教科版語(yǔ)文四下火燒云精讀(存儲(chǔ)版)
【正文】 情地朗讀課文，背誦課文。 檢查反饋?zhàn)詫W(xué)情況。寫(xiě)出了火燒云的范圍之大，氣勢(shì)之宏，色彩之艷。如：火燒云出現(xiàn)時(shí)“馬頭向南，馬尾向西，跪著”的靜態(tài)美；“腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了”的動(dòng)態(tài)美等。）這說(shuō)明什么？（火燒云瞬息萬(wàn)變。 用喜歡的方法背誦課文。 。讓我們?cè)僖淮斡眯娜ヮI(lǐng)略火燒云的美吧。 ①“一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。 （三）學(xué)習(xí)第 6 段 火燒云色彩如此繽紛，那它的形狀變化又怎樣呢？默讀描寫(xiě)形狀變化的部分，思考：火燒云的形狀變化又有什么特點(diǎn)？（多：馬、大狗、大獅子； 快：一會(huì)兒、忽然、接著） “一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬”，這馬的樣子是怎樣的？它是怎樣變化的？它又是怎樣消失的？教師引讀。齊讀第 2 段。） 二、初讀課文，了解大意。 《火燒
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