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公務(wù)員面試題目(存儲版)

2024-11-09 14:47上一頁面

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【正文】 ?。但不久聽到同事們議論。如果你是超市負(fù)責(zé)人,應(yīng)如何處理?,近期單位有以下四個比較重要的工作需要完成:一是建設(shè)單位小型內(nèi)部局域網(wǎng):二是裝修單位會議室,以滿足召開大型會議的需要;三是解決長期拖欠職工的巨額醫(yī)藥費(fèi);四是為單位新招聘的技術(shù)人員購買宿舍??崎L業(yè)務(wù)水平高,但單位老同志較多,如果你是小張,怎么做?,你怎么辦?,單位里有人很忙,有人很閑,你怎么處理?,對自己認(rèn)識最清楚的也是自己,請你結(jié)合自身的情況,談?wù)劶偃缒氵@次面試競爭成功,你將如何完善自己,你怎么辦?,談?wù)勅绾伪3诌M(jìn)取心?!庇钟腥苏f:“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。朋友跟你借一萬塊錢,你是否要對方開具借條?反過來你跟朋友借一萬呢?為什么?詞匯編故事:冰川天使櫻桃美酒地球美麗22日上午面試題說說你的優(yōu)勢和劣勢?為什么報考?單位要購買電腦,2位領(lǐng)導(dǎo)意見相斥,一位說買進(jìn)口的質(zhì)量好,另一位說買國產(chǎn)的價格便宜,而發(fā)生了不同意見的相爭,如果讓你負(fù)責(zé)買這些器材,你怎么辦?如果你的筆試和面試都已通過,但沒有錄取你為公務(wù)員,你怎么辦??你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?[NextPage]22日下午面試題你認(rèn)為你的專業(yè)和你報考的專業(yè)哪些方面匹配?現(xiàn)在很多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò),你覺得應(yīng)采取哪些措施?你的領(lǐng)導(dǎo)很喜歡下棋,常常叫你午休時間陪他下棋,可是你工作很忙,你該怎么辦?請用:發(fā)展、誠信、事業(yè)、智慧、小康編個小故事。單位老同志有怨言,你怎么辦?21日下午面試題1,能否說一下愿意到基層工作嗎?2,如何理解和做到加強(qiáng)中央的核心地位以及黨和國家的統(tǒng)一性 3,到新單位如何交朋友?4。對此,我們的啟示是法律法規(guī)的制定不能脫離實(shí)際,而必須在掌握實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,隨著客觀情況的變化而不斷地調(diào)整。對于我國執(zhí)法部門存在的有法不依現(xiàn)象,我認(rèn)為必須建立和完善執(zhí)法的監(jiān)督、考核、獎懲機(jī)制。報考公務(wù)員是在我對自己的能力以及興趣、愛好有了一個全面把握,在對自己的職業(yè)規(guī)劃有一個清晰的認(rèn)識基礎(chǔ)之上作出的決定。第四,在活動的前期通過廣播、海報、標(biāo)語等各種渠道加強(qiáng)對活動的宣傳,讓更多的人參與到本次活動中來;在活動過程中積極宣傳活動的進(jìn)展情況,以及在活動結(jié)束后的反響,提高本次活動的影響力和宣傳效果。第五,在本次參觀活動結(jié)束后,要求每一個參觀黨員就此次活動寫一份參觀心得,并就此次活動的開展?fàn)顩r、取得的效果以及此次活動中的不足之處以書面的形式向?qū)W校有關(guān)部門匯報。4:喜歡在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新的開展工作,精益求精。二是該單位的工作是否有利于我自身的發(fā)展,我希望我將來的工作環(huán)境和工作能提高我的工作能力和學(xué)習(xí)能力,能夠真正實(shí)現(xiàn)我的社會價值和發(fā)揮我的能力。5:報考公務(wù)員也能使我找一份更適合我工作。如果問題出在好友身上,在公開場合我會與他保持一定的距離,但私下我會勸他認(rèn)清事情的原因,并向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤,取得同事的諒解,使他盡快改善與同事的關(guān)系,不要影響工作。2:在工作中始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,大力推進(jìn)科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新,運(yùn)用現(xiàn)代通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體,方便領(lǐng)導(dǎo)工作,提高行政效率。6:刻苦學(xué)習(xí),勤奮敬業(yè),不斷加強(qiáng)知識積累和經(jīng)驗積累。4:從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,有創(chuàng)新地開展工作,提高行政效率。化解矛盾,消除隔閡。11:你的一個好友因某事而突然成為眾矢之的,你如何處理與他的關(guān)系問題?答:首先我要了解事情的原因,查明真相。2:加入到公務(wù)員隊伍中來會使我得到更好的鍛煉和提高,3:加入到公務(wù)員隊伍中來會使我的才能得到充分的發(fā)揮,會使我的自身價值得到充分地實(shí)現(xiàn)。3:物質(zhì)待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一,你是否也承認(rèn)這一點(diǎn)?請結(jié)合這次報考,談一談你在選擇工作時都考慮了哪些因素?為什么?答:我承認(rèn)物質(zhì)待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一,但最重要還是這項工作能否實(shí)現(xiàn)一個人的理想和他社會價值,能否發(fā)揮他的最大潛力,使他在工作上有一種滿足感。2:工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),富于合作精神,善于總結(jié)經(jīng)驗。第三,將活動方案下發(fā)到各個院系,要求各院系配合完成這項活動,將此次活動的各項規(guī)定以及原則紀(jì)律傳達(dá)到各學(xué)生黨員。合理地安排人、財、物的分配,通過科學(xué)合理的資源整合,盡可能減少活動的開支。其次,我之所以報考公務(wù)員就是因為我對公務(wù)員有一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛,對這項工作有著持久的好感和興趣,從小我就立志做一名公務(wù)人員,為人民群眾的利益奮斗終生。有法不依的現(xiàn)象的確還較為普遍:我們的城管部門在執(zhí)法過程中仍舊有粗暴執(zhí)法、違規(guī)執(zhí)法的現(xiàn)象;我們的稅務(wù)、交通等部門仍舊存在亂收費(fèi)、亂罰款的現(xiàn)象;我們的司法部門還存在著違規(guī)審判、拖延誤判的現(xiàn)象;公安機(jī)關(guān)存在著非法審判、關(guān)押、虐待嫌疑分子的現(xiàn)象。這就要求我們必須加強(qiáng)普法教育工作,尤其是基層邊遠(yuǎn)地區(qū)人民群眾的普法工作,提高群眾的法律意識和法制觀念,為依法治國奠定堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)。20日上午公安面試題(時間10分),待遇和擇業(yè)的問題? ,如何實(shí)施,請舉實(shí)例。你是公職人員,一個民眾來找你辦事,他就是不滿意還說政府效率很低,并且投訴你,你該怎么辦?公務(wù)員入職3周的培訓(xùn),由你來組織,你會怎么做?你的工作專業(yè)性很強(qiáng),你的主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常安排你不相關(guān)的事情,你該怎么辦?2008年9月4日下午新疆公務(wù)員錄用考試面試試題1.肯德基推出一種聯(lián)歡活動,小朋友們經(jīng)常在肯德基消費(fèi)就可以獲得“小會員”稱號,并將在肯德基進(jìn)行打掃衛(wèi)生,收拾餐桌的勞動,小朋友們很喜歡這種活動,你對此有何看法? 2.一地區(qū)遭水災(zāi),你是學(xué)生會干部并負(fù)責(zé)進(jìn)行一項全校學(xué)生捐獻(xiàn)舊衣服的活動,應(yīng)該如何進(jìn)行? 3.通過簡歷我們發(fā)現(xiàn)你很優(yōu)秀也很自信,你認(rèn)為這份工作對于你來說是否大才小用? 4.你的領(lǐng)導(dǎo)很武斷,脾氣也不好,你是否會繼續(xù)向他提出可行性建議?2008年9月3日上午新疆檢查系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試面試題,例如劉胡蘭、黃繼光、邱少云等,而現(xiàn)在的中小學(xué)生都喜歡影視明星,對英雄人物及其事跡的了解越來越少,針對這種現(xiàn)象你有什么看法?,盡職盡責(zé),可是突然有一天領(lǐng)導(dǎo)把你叫到辦公室對你進(jìn)行了批評。請你談?wù)効捶??!笨墒怯钟腥苏f:“要創(chuàng)新就不能守規(guī)矩。由你代表領(lǐng)導(dǎo)起草的大會報告中有一個明顯的數(shù)據(jù)錯誤,與會代表都知道此數(shù)據(jù)有誤,領(lǐng)導(dǎo)的報告剛剛開始,文中要多次提到該數(shù)據(jù),你該怎么辦? 工作態(tài)度 ,發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中有論資排輩的現(xiàn)象,你的才能難以發(fā)揮,這時你是否考慮換工作?,將如何開展工作?,你將怎么辦?。如果此項活動由你具體負(fù)責(zé),你準(zhǔn)備如何組織實(shí)施?,讓你組織一次會議,你如何進(jìn)行?,你怎么組織?,有十幾個單位參加,若交由你籌備,請說說你的工作計劃。你怎么與他合作共事?,在同一部門工作難以找到知心朋友”,你認(rèn)為如何與同事相處?、和睦相處嗎?,幾個主管部門意見都不一致,你怎么協(xié)調(diào)?,工作非常出色。在大多數(shù)情況下,這種批評是對的,但也不排除領(lǐng)導(dǎo)有時會做出錯誤的批評。馬克思主義認(rèn)為,人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者。烈風(fēng)吹山岡,磷火來城市。釋義:一種心可以導(dǎo)致亡國,一種心可以使國家興盛。通常認(rèn)為,為官之人真正掌握了這三個要素,就能持身立世。在每年的政府工作報告中,民生都是重頭戲,其所涵蓋的范圍廣闊,影響深遠(yuǎn)。人們贊頌包公斷案如神,卻不能忽略,他能秉公執(zhí)法,恰因心中無貪欲,可以無所顧忌。秀干終成棟,精鋼不作鉤。君道》原文:為君之道,必須先存百姓。釋義:不讓家里有多余的錢帛,外面有剩余的財物。釋義:不聽不真實(shí)的話,不相信不切實(shí)際的方法,不謀取浮華的名聲,不做虛偽的事。不慕名利的他,特地寫了篇《應(yīng)閑》表明心跡,認(rèn)為道德比職位更為重要。不少涉貪腐的官員被抓后,人們往往發(fā)現(xiàn),此前不久他們還在大談特談為官清廉之道。正考父有一條經(jīng)驗值得官員們學(xué)習(xí),那就是得勢后仍保持簡單的生活方式和謙卑的待人態(tài)度,于己來說是一種提醒,于人來說是一種態(tài)度的體現(xiàn)。昭公七年》原文:及正考父,佐戴、武、宣,三命茲益共,故其鼎銘曰:“一命而僂,再命而傴,三命而俯。釋義:不去立沒有好處的功勞,也不去做沒有益處的事情。比如:習(xí)總書記在談做人與做官時引用古語:“不患位之不尊,而患德之不崇”。而對于他們是否可以享受保送待遇這個問題卻引來關(guān)注和爭議,我的觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該要組織單獨(dú)高考。因此,在面試中,考生必須表現(xiàn)出嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,專心地聽考官講話,不要被自己的思緒分散注意力,而且考生要回答考官的問題就必須注意傾聽,只有以靜制動地通過耐心、專心、細(xì)心地聽講,才能抓住問題的實(shí)質(zhì),否則,就可能不得問題要領(lǐng),答非所問。另外,可能的情況下我們可以適當(dāng)了解一下應(yīng)聘單位的主要領(lǐng)導(dǎo),以及應(yīng)聘這個職位直接領(lǐng)導(dǎo)的一些個人情況。這是指的是應(yīng)聘者的動機(jī)表現(xiàn)和應(yīng)聘職位的匹配性,一般來說用人單位的考官更希望了解到應(yīng)聘者的應(yīng)聘動機(jī)和個性特征,從而判斷這個人與應(yīng)聘職位是否匹配。第三,要嘗試學(xué)習(xí)如何換位思考。舉這個定律是想說明,對于公務(wù)員面試是一個中等難度的問題,因此應(yīng)聘者應(yīng)該達(dá)到一個中等的緊張和焦慮狀態(tài)的時候才能發(fā)揮得更好。最后,我認(rèn)為這種現(xiàn)象雖然只是一個個例,但是暴露出來的問題卻是需要我們高度重視的。一是家長不應(yīng)給子女灌輸“當(dāng)官”的錯誤觀念,應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子的價值取向。盲目地慫恿孩子進(jìn)行拉票行為,甚至不乏出現(xiàn)有家長也進(jìn)行幫襯和附和,嚴(yán)重地扭曲了競選的本來面目,使孩子漸失童真,被功利化色彩所影響。相比以往班主任推薦、老師指定的定員方式,現(xiàn)在競選方式在校園已成主流,多采用學(xué)生民主投票制的方式進(jìn)行。二、相關(guān)評論中國著名兒童教育專家孫瑞雪表示,很多孩子因為太懂得職務(wù)背后的權(quán)力,所以對競選充滿了熱情,所以才會想辦法拉選票。最后,建立工會組織,形成相應(yīng)的制約機(jī)制。對一些貢獻(xiàn)突出的農(nóng)民工,要創(chuàng)造條件提高他們的政治地位,讓更多的農(nóng)民工成為各級人大代表、政協(xié)代表、工會代表。隨著社會保障制度的逐漸確立,城市市民已基本實(shí)現(xiàn)了社會保險,而農(nóng)民工往往不在保險對象之列。從勞動力市場看,我國勞動力供大于求的狀況決定了農(nóng)民工在勞動力市場上的廉價地位。2011年底,關(guān)于農(nóng)民工討薪問題呈現(xiàn)了兩個畫面:一是某縣一個工地,3名男子討薪未果爬上塔吊準(zhǔn)備跳樓,最終被消防員救下。同時,發(fā)行體系也要進(jìn)行改革,跟國家采購教材的渠道一致,實(shí)行教材和教輔專營。第五,優(yōu)質(zhì)教育資源的短缺給學(xué)生和家長造成了心理恐慌。手段之二,是“搭車”銷售,新華書店擁有教材、教學(xué)參考用書的獨(dú)家征訂權(quán),學(xué)校往往別無選擇。另一方面,把好管理關(guān)也很重要。首當(dāng)其沖的是如何把好“進(jìn)人關(guān)”。同時做好個人工作總結(jié),以期不斷提高自身的各方面能力。詳細(xì)了解有關(guān)污水排放的知識。而為此,引發(fā)了社會上部分群眾的誤解,產(chǎn)生了廣泛的影響。我想通過以上的處理,事情會取得圓滿的解決。對群眾來講,在路邊表演導(dǎo)致的最直接的問題就是交通堵塞,試想,誰不想在下班之后,馬上去擁抱自己的孩子,為最親愛的老母親、老父親做他們喜歡的飯菜,和自己的妻子或丈夫團(tuán)聚。在感情上,是否有換位思考的意識,自己的服務(wù)意識是否到位。如果經(jīng)過你的勸阻,當(dāng)事人不予配合,并且圍觀群眾對你產(chǎn)生了意見,認(rèn)為他們只是在欣賞藝術(shù),面對這樣的情況你會怎么做。在溝通的過程中,自己的語言是否有說服力,自己闡述的原因能否打動群眾和藝人的心,是否闡明了利害關(guān)系。馬來西亞客人的護(hù)照過期,而機(jī)票定在第二天,你將如何處理?【解析】 應(yīng)急類【此題考核核心】 應(yīng)急應(yīng)變能力【答題主線】 冷靜+對策【參考答案】 遇到這種情況,首先我會迅速冷靜下了,同時向當(dāng)?shù)氐某鋈刖彻芾砭趾凸矙C(jī)關(guān)咨詢護(hù)照過期的相關(guān)規(guī)定,并且與馬來西亞駐華使館取得聯(lián)系,以在必要的情況下尋求幫助。這道題目是如何處理護(hù)照辦理和錯失航班之間的關(guān)系,所以要綜合考慮,注意輕重緩急。最后,要吸取教訓(xùn),下次新聞稿發(fā)稿之前,要先由單位內(nèi)部相關(guān)人員對稿件內(nèi)容、精神進(jìn)行把關(guān),確認(rèn)無誤后再發(fā)稿,避免不必要的麻煩。為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,相關(guān)工作注意保密性,盡量不讓工廠領(lǐng)導(dǎo)知曉。這為2012年公務(wù)員考試工作、制度改革傳遞了明確政策信號。事實(shí)證明,在考錄這面旗幟下,只有公平競爭才能讓優(yōu)秀人才脫穎而出,使選拔結(jié)果具有公信力。公務(wù)員職位分類的落實(shí),聘任制的實(shí)行,有利于促進(jìn)人員流動,進(jìn)一步打破“鐵飯碗”,激發(fā)公務(wù)員的敬業(yè)精神和辦事效率。一半利潤給各個地市縣區(qū)教育局和各個學(xué)校,作為所謂發(fā)行宣傳費(fèi),實(shí)際上就是回扣。第二,教輔過多過濫,還會增加學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)。中公教育專家認(rèn)為面試可能的命題方向相對簡單,可以綜合分析題的形式考查考生對它的認(rèn)識。雖然如此,地方上一些企業(yè)、工地包工頭仍然冒天下之大不韙,屢屢侵犯農(nóng)民工權(quán)益,農(nóng)民工的其他各項公民權(quán)利也沒有得到充分的重視。農(nóng)民工權(quán)益得不到和制度不完善也有關(guān)系。[措施]農(nóng)民工維權(quán),當(dāng)務(wù)之急一方面司法機(jī)構(gòu)需要盡快健全這方面的法律法規(guī),加大加強(qiáng)對拖欠工資的企業(yè)和個人的懲罰力度。例如,在農(nóng)民工權(quán)益保障法規(guī)方面,我們要改革戶籍管理制度、勞動就業(yè)制度、社會保障制度、教育培訓(xùn)制度,使農(nóng)民工有和城市工人享有同樣的權(quán)利。成立企業(yè)工會并加強(qiáng)對企業(yè)工會的管理、引導(dǎo),則可以更好地發(fā)揮企業(yè)工會在維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益方面的作用?!盵 來源:工人日報《中小學(xué)班干部競選花樣頻出 送禮拉關(guān)系屢見不鮮》]有教育界人士擔(dān)心:過早地讓處于天真爛漫階段的孩子接觸“名利場”,將不利于小學(xué)生身心健康及正確世界觀和價值觀的形成。因此說,小學(xué)生想當(dāng)班干部,這件事本身并沒有錯?!钡谌?,競選方式不夠科學(xué)而合理。二是既然是競選,那么就要體現(xiàn)出誠實(shí)、公正、友誼、責(zé)任、助人等精神,不要把它變得功利化。在公務(wù)員考試進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的時候,目的就是通過篩選以后通過面試對個性特征、心理特征以及方方面面進(jìn)行評價,因此無論用人單位采用哪種面試方式,對于應(yīng)聘者人來說都是得到一個展示自我的機(jī)會。面試以后我們應(yīng)該在心態(tài)上保持從容、冷靜,并且迅速進(jìn)入面試的角色,配合主考官的具體面試方式回答問題。要理解考官的心態(tài),認(rèn)識到他的確是決定自己的命運(yùn),但是不是自己嚴(yán)酷的審判者。還有,你認(rèn)為你適合怎樣的工作環(huán)境、適合什么類型的工作。公務(wù)員面試技巧(二):學(xué)會傾聽“工欲善其事,必先利其器”,考生在做好了各項面試準(zhǔn)備,掌握了面試需要的基本知識之后,面試技巧就顯得尤為重要,對面試技巧的靈活運(yùn)用可以使面試之“器”更加鋒利,有助于考生把自己的能力更加充分地發(fā)揮
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