八年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 期音樂教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，大部分男生已經(jīng)進(jìn)入變聲期，使得他們不愿意唱歌。以民歌為主：九首作品中有三首外國作品，五首中國民歌作品，還有一首中國現(xiàn)代作品。培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。重視和加強(qiáng)合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，逐步建立與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識及協(xié)調(diào)、合作能力。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。“聽、唱、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合，提高音樂素質(zhì)。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周至第二周:第一單元《大海啊，故鄉(xiāng)》《我的中國心》第三周至第五周:第二單元 多彩音樂劇第六周：復(fù)習(xí)一、二單元的內(nèi)容第七周至第九周：第三單元雪域天音第十周至第十二周：第四單元音詩音畫 第十三周：復(fù)習(xí)三、四單元的內(nèi)容第十四周至十五周：第五單元國樂飄香第十六周至十八周：八一軍旗 第十九周至二十周：音樂活動(dòng) 二十一周至二十二周：期末考試以上是對本學(xué)期的一些打算和做法，如有不足，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)幫助指正。在前四章講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，本章將進(jìn)一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。第十章走向世界的中國——中國，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。科學(xué)地安排教學(xué)過程。五、具體措施：l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。本節(jié)教材對應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求有運(yùn)用地圖指出西北地區(qū)和青藏地區(qū)的范圍，比較它們的自然地理差異；說出西北地區(qū)和青藏地區(qū)自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。，人人有記錄，課堂提問面向全體學(xué)生，還要關(guān)注個(gè)別聲音問題學(xué)生，真正做到面向全體學(xué)生。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。二、教學(xué)任務(wù)：表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。三、教學(xué)任務(wù)要求：表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。二、教材分析本課本是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，內(nèi)容包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動(dòng)”等。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。能夠背唱3—5首歌曲。第六單元：夏日泛舟。這個(gè)班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣較濃。積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。第一篇：八年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃八年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,本學(xué)期在唱歌課上加大力度,也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,加大對
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