【正文】 活動(dòng)。(牽頭縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：xx。(牽頭縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：xx。(牽頭縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：xx。深入推進(jìn)“只跑一次”改革，依托“智慧淥口”信息平臺(tái)，優(yōu)化政務(wù)服務(wù)，提升為民辦事效率。牽頭單位：縣紀(jì)委監(jiān)委)(十)年底開(kāi)展作風(fēng)評(píng)比。(二)加強(qiáng)督促檢查。(四)注重統(tǒng)籌兼顧。要切實(shí)發(fā)揮反面典型的懲戒震懾作用，對(duì)一些頂風(fēng)違紀(jì)、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和典型案件，采取專(zhuān)題通報(bào)、個(gè)案分析等形式予以通報(bào)曝光。牽頭單位要發(fā)揮牽頭抓總作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好有關(guān)力量，扎實(shí)有效推進(jìn)專(zhuān)題教育活動(dòng)。加大機(jī)關(guān)工作紀(jì)律檢查，嚴(yán)肅查處工作日午餐飲酒、工作時(shí)間泡茶館、上網(wǎng)購(gòu)物玩游戲、擅自離開(kāi)工作崗位、遲到早退以及不按規(guī)定值班值守、駐村扶貧等行為。扎實(shí)開(kāi)展“馬上就辦、真抓實(shí)干”活動(dòng)，推行“五問(wèn)工作法”，推動(dòng)工作落實(shí)，提升工作執(zhí)行力。執(zhí)法方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴等問(wèn)題。全面加強(qiáng)全縣衛(wèi)生系統(tǒng)的管理和作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)治理“服務(wù)態(tài)度差、違規(guī)收費(fèi)、過(guò)度醫(yī)療、收受經(jīng)營(yíng)企業(yè)回扣、收受患者紅包”等損害群眾利益的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題，不斷增強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，提升醫(yī)療水平、服務(wù)質(zhì)量和患者滿(mǎn)意度。各鎮(zhèn)各部門(mén)要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，認(rèn)真征求單位黨員干部的意見(jiàn)，對(duì)標(biāo)對(duì)表查擺問(wèn)題，由表及里剖析原因，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。征求意見(jiàn)內(nèi)容主要為執(zhí)法人員濫用職權(quán)、執(zhí)法不公正、執(zhí)法不作為亂作為、執(zhí)法不規(guī)范、執(zhí)法不文明等問(wèn)題。強(qiáng)化政治敏感性，杜絕麻痹思想，提升輿情應(yīng)對(duì)能力。堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)決抵制特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。在宣傳教育階段,我們真正做到了中隊(duì)營(yíng)區(qū)處處是宣傳陣地,官兵個(gè)個(gè)是宣講教員,大家思想上也形成了一致,紛紛表示要以以往的一些事故案例為鑒,觸及靈魂,深刻剖析自身存在的問(wèn)題,為今后的工作打下良好的思想基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求大隊(duì)干部帶頭身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓點(diǎn)滴養(yǎng)成，從起居作息到行為舉止，按照條令條例規(guī)定嚴(yán)格要求，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持下去，形成文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好作風(fēng)。我隊(duì)在吃透文件精神的基礎(chǔ)上分別召開(kāi)黨總支會(huì)議和軍人大會(huì)，對(duì)照文件組織研討，分析三個(gè)中隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，提出各個(gè)階段的工作目標(biāo)，并責(zé)成各中隊(duì)制定出具體的措施計(jì)劃，在實(shí)際工作中落實(shí)。為了從根本上扭轉(zhuǎn)工作中的被動(dòng)局面，支隊(duì)號(hào)召開(kāi)展了一次聲勢(shì)浩大的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。1．為了開(kāi)展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅(jiān)決不以會(huì)議應(yīng)付會(huì)議，文件應(yīng)付文件。全大隊(duì)由大隊(duì)長(zhǎng)李鐵民負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)大隊(duì)教育整頓工作全局，各中隊(duì)主管負(fù)責(zé)部隊(duì)的教育整頓，并要求各中隊(duì)在教育整頓活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)有力，活動(dòng)規(guī)范，效果明顯。為了配合支隊(duì)的活動(dòng)開(kāi)展，結(jié)合我大隊(duì)在部隊(duì)管理中存在的問(wèn)題，我大隊(duì)兩次召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，形成了全民參與，整教結(jié)合的作風(fēng)整頓活動(dòng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。7．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻把握他們的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。三、整改措施進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，按期完成任務(wù)。二、整改的內(nèi)容整頓損害內(nèi)外關(guān)系、執(zhí)法不公不正、渙散部隊(duì)紀(jì)律、挫傷部隊(duì)士氣、影響安全穩(wěn)定的行為和現(xiàn)象，著力解決政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)作風(fēng)整頓期間反映的問(wèn)題，能夠馬上解決的馬上解決，一時(shí)未能解決的要作進(jìn)一步調(diào)查研究，努力創(chuàng)造條件，促使問(wèn)題的解決。沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。二、存在問(wèn)題的主要原因上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)教師的形象。要以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是干部的先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí)；四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí)；五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán)守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率。總之，我將抓住這次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好教育模范作用，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的基本能力?？傊ㄟ^(guò)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，特別是在思想、工作、作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)等方面，認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題和不足。在全大隊(duì)的再動(dòng)員大會(huì)上，大隊(duì)長(zhǎng)李鐵民同志組織全體官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件、指示，吃透精神