【摘要】熱力學(xué)第二定律要點(diǎn):了解熱傳導(dǎo)過程的方向性理解第二類永動(dòng)機(jī)不可能的原因了解熱力學(xué)第二定律的不同表達(dá)以及實(shí)質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):用熱傳導(dǎo)過程的方向性解釋第二類永動(dòng)機(jī)的不可能[來源:學(xué).科.網(wǎng)]考試要求:高考Ⅰ(熱力學(xué)第二定律、永動(dòng)機(jī)不可能、絕對(duì)零度不可達(dá)到),會(huì)考課堂設(shè)計(jì):從學(xué)生比較熟悉熱傳導(dǎo)
2024-12-09 06:56
【摘要】1、什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變?其原因是什么?2、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變除了與力有關(guān),還與哪些因素有關(guān)?復(fù)習(xí)思考:?物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化;其原因是受到了力的作用還與質(zhì)量有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變速度發(fā)生了改變產(chǎn)生了加速度實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)與力和質(zhì)量有關(guān)牛頓第二定律
2024-11-18 01:11
【摘要】2021屆高二級(jí)物理選修3-5課時(shí)習(xí)題動(dòng)量守恒定律考點(diǎn)歸納1.定律內(nèi)容:相互作用的幾個(gè)物體組成的系統(tǒng),如果不受外力作用,或者它們受到的外力之和為零,則系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.2.?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式:''11221122mvmvmvmv???3.動(dòng)量守恒定律的適用條件:(1)系
2024-11-30 12:58
【摘要】宜興市銅峰中學(xué)高三年級(jí)物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿波粒二象性主備:朱建榮審核:謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解黑體和黑體輻射。知道光電效應(yīng)。2、了解愛因斯坦光子說;知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程。(重點(diǎn)與難點(diǎn))3、了解光的波粒二象性,知道光是一種概率波。知道德布羅意假說內(nèi)容及關(guān)系式?!局R(shí)要點(diǎn)】
2024-12-08 22:28
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例
2024-11-20 02:47
2024-11-23 00:19
【摘要】16.5反沖運(yùn)動(dòng)火箭★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.進(jìn)一步鞏固動(dòng)量守恒定律2.知道反沖運(yùn)動(dòng)和火箭的工作原理,了解反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用3.了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用(二)過程與方法理解反沖運(yùn)動(dòng)的物理實(shí)質(zhì),能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動(dòng)的問題。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,發(fā)掘?qū)W生探索新
2024-12-09 06:55
【摘要】宜興市銅峰中學(xué)高三年級(jí)物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用主備:朱建榮審核:謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解動(dòng)量的概念;知道動(dòng)量是矢量。2、理解動(dòng)量守恒定律;知道動(dòng)量守恒定律的普遍意義和成立的條件。(重點(diǎn)與難點(diǎn))【知識(shí)要點(diǎn)】一、動(dòng)量及其變化1.定義:物體的與
2024-11-30 13:06
【摘要】動(dòng)量第一章碰撞與動(dòng)量守恒問題1:當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時(shí),哪一輛車停下來更困難?問題2:當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時(shí),速度大的還是速度小的轎車停下來更困難?一.動(dòng)量和沖量:定義——?jiǎng)恿縫=mv⑴動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)狀態(tài)量,它與時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。
2024-11-18 00:16
【摘要】動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解并掌握碰撞及分類(2)理解彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種情況下的動(dòng)量守恒,并能靈活應(yīng)用其解決實(shí)際問題。2、過程與方法在對(duì)碰撞問題的探究中,感受等效、圖示、歸納推理等科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在共同的探究過程中,體驗(yàn)合作,樂于
2024-12-09 06:47
【摘要】5. 某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.(1)下列做法正確的是________(填字母代號(hào)).A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
2025-06-27 09:09
【摘要】16.3動(dòng)量守恒定律(二)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能掌握運(yùn)用動(dòng)量守恒定律的一般步驟(二)過程與方法知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決問題應(yīng)注意的問題,并知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)問題的優(yōu)點(diǎn)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)用動(dòng)量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題,培養(yǎng)思維能力?!锝虒W(xué)重點(diǎn)運(yùn)用動(dòng)量守恒定律
2024-11-30 13:24
【摘要】第四章力與運(yùn)動(dòng)§伽利略理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律本章簡(jiǎn)介?運(yùn)動(dòng)學(xué):研究物體怎樣運(yùn)動(dòng)?動(dòng)力學(xué):研究物體為什么這樣運(yùn)動(dòng)一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問題“車為什么總要停下來呢?”一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問題“你不推了它還不停嗎?例如馬拉車等,要想讓物體運(yùn)動(dòng),一定要用力推著它才行
2024-11-17 14:59
【摘要】牛頓第二定律及其應(yīng)用:::::作用在一個(gè)物體上的加速度與作用在物體上的力成正比,與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系:質(zhì)量為M的物體,在質(zhì)量不變時(shí),忽略一切摩擦力,M>>m。結(jié)論:2121tas?
2024-11-17 17:18
【摘要】牛頓第二定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、表達(dá)式的確切含義.“牛頓”.【課前預(yù)習(xí)案】一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同.2.比例式:F=,F(xiàn)指的是物體所受的.當(dāng)各物理量的單位都取國(guó)際單位時(shí),k=1,F(xiàn)=ma. 想一想:從牛頓第二定律可知,無論多么小的力都可以使物體產(chǎn)生
2025-08-05 09:45