牛頓第二定律(較難)-資料下載頁

【摘要】高一期末統(tǒng)測復習（牛頓運動定律）用牛頓第二定律求解瞬時加速度:牛頓第二定律的表達式為F＝ma，其核心是加速度與合外力的瞬時對應關系，二者總是同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化，具體可簡化為以下兩種模型：(1)輕繩(或接觸面)——不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，剪斷(或脫離)后，其彈力立即消失，不需要形變恢復時間．(2)彈簧(或橡皮繩)——兩端同時連接(或附著)有物體的彈簧(或橡皮繩)

2025-06-27 07:29

牛頓第二定律的應用臨界問題[上學期]新課標人教版-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律的應用——臨界問題臨界狀態(tài)：物體由某種物理狀態(tài)變化為另一種物理狀態(tài)時，中間發(fā)生質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折狀態(tài)，通常稱之為臨界狀態(tài)。臨界問題：涉及臨界狀態(tài)的問題叫做臨界問題。例題分析例1．在水平向右運動的小車上，有一傾角θ=370的光滑斜面，質(zhì)量為m的小球被平行于斜面的細繩系住而靜止于斜面上，如圖所示。當小車

2025-10-07 14:07

人教版必修一43牛頓第二定律2-資料下載頁

【摘要】物理：第四章第三節(jié)《牛頓第二定律》課件PPT（人教版必修1）第3節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運動狀態(tài)的改變？物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度．由牛頓第一定律可知力是改變物體運動狀態(tài)的的原因．由此可知加速度與外力有關，那加速度還與什么有關呢？如

2025-11-09 14:26

人教版必修一43牛頓第二定律3-資料下載頁

【摘要】1、什么是物體運動狀態(tài)的改變？其原因是什么？2、物體運動狀態(tài)改變除了與力有關，還與哪些因素有關？復習思考：？物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化；其原因是受到了力的作用還與質(zhì)量有關物體運動狀態(tài)發(fā)生改變速度發(fā)生了改變產(chǎn)生了加速度實質(zhì)實質(zhì)與力和質(zhì)量有關牛頓第二定律

2025-11-09 01:11

新課標人教版3-5選修三162動量守恒定律(一)同步試題1-資料下載頁

【摘要】同步試題;1．關于動量的概念，以下說法中正確的是()．A．速度大的物體動量一定大B．質(zhì)量大的物體動量一定大C．兩個物體的質(zhì)量相等，速度大小也相等，則它們的動量一定相等D．兩個物體的速度相等，那么質(zhì)量大的物體動量一定大2．下列運動中，在任何相等的時間內(nèi)物體的動量變化完全相同的是()．

2025-11-21 07:24

新課標魯科版3-5選修三12動量守恒定律2-資料下載頁

【摘要】請觀察：（1）火箭發(fā)射及星箭分離過程（視頻在相關素材）（2）旱冰場上兩個同學相互推拉過程；導入問題：當兩個物體相互作用時總動量會有什么變化呢？光滑冰面上質(zhì)量為40kg的甲用100N的恒力拉質(zhì)量為50kg的乙，由靜止開始運動，設連接兩個人的細線足夠長，試求出人

2025-11-10 16:27

牛頓第二定律實驗-資料下載頁

【摘要】5.　某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系．(1)下列做法正確的是________(填字母代號)．A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

2025-06-27 09:09

[選修3-5]163動量守恒定律二-資料下載頁

【摘要】16．3動量守恒定律（二）★新課標要求（一）知識與技能掌握運用動量守恒定律的一般步驟（二）過程與方法知道運用動量守恒定律解決問題應注意的問題，并知道運用動量守恒定律解決有關問題的優(yōu)點。（三）情感、態(tài)度與價值觀學會用動量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題，培養(yǎng)思維能力?！锝虒W重點運用動量守恒定律

2025-11-21 13:24

人教版必修一43牛頓第二定律5-資料下載頁

【摘要】第四章力與運動§伽利略理想實驗與牛頓第一定律本章簡介?運動學：研究物體怎樣運動?動力學：研究物體為什么這樣運動一個簡單而又復雜的問題“車為什么總要停下來呢？”一個簡單而又復雜的問題“你不推了它還不停嗎？例如馬拉車等，要想讓物體運動，一定要用力推著它才行

2025-11-08 14:59

牛頓第二定律(一)-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律及其應用：：：：：作用在一個物體上的加速度與作用在物體上的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗證加速度a與力F的關系：質(zhì)量為M的物體，在質(zhì)量不變時，忽略一切摩擦力，M＞＞m。結(jié)論：2121tas?

2025-11-08 17:18

新課標人教版3-5選修三185核力與結(jié)合能2-資料下載頁

【摘要】第十九章原子核新課標要求1．內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關的國家標準。（3）知道核力

2025-11-10 22:32

新課標人教版3-5選修三181原子核的組成2-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標要求1．內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應用。例2調(diào)

2025-11-10 22:32

牛頓第二定律-導學案-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律【學習目標】、表達式的確切含義.“牛頓”．【課前預習案】一、牛頓第二定律1．內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．比例式：F＝，F(xiàn)指的是物體所受的．當各物理量的單位都取國際單位時，k＝1，F(xiàn)＝ma.　想一想：從牛頓第二定律可知，無論多么小的力都可以使物體產(chǎn)生

2025-08-05 09:45

新課標人教版3-5選修三184玻爾的原子模型2-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標要求1．內(nèi)容標準（1）了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關經(jīng)典實驗。例1用錄像片或計算機模擬，演示α粒子散射實驗。（2）通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學技術中的應用。

2025-11-30 06:54

新課標人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題2-資料下載頁

【摘要】電子的發(fā)現(xiàn)（一）知識與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導（二）過程與方法培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實建立學說，發(fā)展學說，或

2025-11-21 12:58

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