【摘要】第一節(jié)簡諧運動知識目標1.知道什么是機械振動;2.知道簡諧運動的含義。能力目標:1.掌握簡諧運動的動力學(xué)公式;2.掌握簡諧運動回復(fù)力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1.培養(yǎng)學(xué)生通過實驗總結(jié)規(guī)律的能力
2024-11-20 02:49
【摘要】第一節(jié)研究簡諧運動知識目標1.知道什么是機械振動;2.知道簡諧運動的含義。能力目標:1.掌握簡諧運動的動力學(xué)公式;2.掌握簡諧運動回復(fù)力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1.培養(yǎng)學(xué)生通過實驗總結(jié)規(guī)
2024-11-20 02:46
【摘要】課題界面irr’r’=isini/sinr=常數(shù)真空介質(zhì)折射率n=sini/sinr=c/v1入射角大于折射角折射角大于入射角界面ir真空介質(zhì)入射角增大折射角也增大某介質(zhì)的折射率為,一束光由介質(zhì)射入空氣,
2024-11-17 19:27
【摘要】探究單擺的振蕩周期同步測試一、選擇題1.振動著的單擺擺球,通過平衡位置時,它受到的回復(fù)力[]A.指向地面B.指向懸點C.?dāng)?shù)值為零D.垂直擺線,指向運動方向2.對于秒擺下述說法正確的是[]A.?dāng)[長縮短為原來的四分之一時,頻率是1Hz[來源:學(xué)科網(wǎng)]
2024-11-15 08:31
【摘要】動量第一章碰撞與動量守恒問題1:當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時,哪一輛車停下來更困難?問題2:當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時,速度大的還是速度小的轎車停下來更困難?一.動量和沖量:定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量,它與時刻相對應(yīng)。
2024-11-18 00:16
【摘要】測定介質(zhì)的折射率教案【重要知識提示】1.實驗?zāi)康摹⒃?1)實驗?zāi)康臏y定玻璃的折射率,掌握光發(fā)生折射時入射角和折射角的確定方法。(2)實驗原理。如圖3-80所示,用插針法找出與入射光線AO對應(yīng)的出射光線O’B,確定出O’點,畫出折射光線00’,然后測量出角α
2024-12-09 06:48
【摘要】認識光的全反射現(xiàn)象教案一、教學(xué)目標1.知識與技能:(1)理解光的全反射現(xiàn)象;(2)掌握臨界角的概念和發(fā)生全反射的條件;(3)了解全反射現(xiàn)象的應(yīng)用.2.過程與方法:通過觀察演示實驗,理解光的全反射現(xiàn)象,概括出發(fā)生全反射的條件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力;通過觀察演示實驗引起學(xué)生思維海洋中的波瀾,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分
2024-12-08 22:24
【摘要】第二節(jié)庫侖定律知識目標:1.掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會用庫侖定律進行有關(guān)的計算.能力目標:1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學(xué)研究方法德育目標:通過元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無限可分的辯證唯物主義觀點.教學(xué)重點:庫侖
2024-12-09 06:50
【摘要】第二節(jié)探究靜電力一、教學(xué)目標1.知識目標:(1)掌握點電荷;(2)掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.能力目標:通過觀察演示實驗,概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.物理方法教育目標:滲透物理學(xué)方法的教育,運用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點電荷,研究真空中靜止
2024-12-09 06:49
【摘要】光的衍射和偏振第五章光1、引入:?在縱波中,振動方向總是跟波的傳播方向在同一直線上.在橫波中,振動方向總是垂直于波的傳播方向,但不同的橫波,振動方向可以不同.?例如一列橫波沿水平方向傳播,質(zhì)點在豎直平面內(nèi)可能沿著上下方向振動,也可能沿著左右方向振動,也可能沿著任何其他方向振動.?當(dāng)然,對于一個確定的橫波,它的振動方
2024-11-18 10:51
【摘要】波的衍射一、波的衍射波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射說明:.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現(xiàn)象波達到狹縫處,縫上各點都可看作子波源,作出子波包絡(luò),得到新的波前。在縫的邊緣處,波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)
【摘要】波的頻率和波速1、定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰質(zhì)點間的距離,叫做波的波長。2、幾點說明(1)“位移總相等”的含義是“每時每刻都相等”(2)位移總相等的兩個質(zhì)點,其速度也總是相等的一、波長(λ)(4)相距λ整數(shù)倍的質(zhì)點振動步調(diào)總是相同的;相距λ/2奇數(shù)倍的質(zhì)
2024-11-18 10:52
【摘要】測量分子的大小【實驗?zāi)繕恕恳?、知識與技能了解油酸分子的結(jié)構(gòu)特點,學(xué)會用油膜法估測其大小。二、過程與方法通過實驗探究過程,體會科學(xué)探究的一般方法,初步學(xué)會用統(tǒng)計的方法求物理量。三、情感態(tài)度與價值觀1.在實驗探究的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅;[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.養(yǎng)成實事求是
【摘要】第五節(jié)光的衍射●教學(xué)目標一、知識目標驗觀察,讓學(xué)生認識光的衍射現(xiàn)象,知道發(fā)生明顯的光的衍射現(xiàn)象的條件,從而對光的波動性有進一步的認識.“幾何光學(xué)”中所說的光沿直線傳播是一種近似規(guī)律.二、能力目標,理解衍射條件的設(shè)計思想.,培養(yǎng)學(xué)生比較推理能力和抽象思維能力.三、德育目標通過“泊松亮斑”等科學(xué)小故事的
2024-12-08 16:11
【摘要】1.機械波的傳播教學(xué)目標1.理解波的形成過程及質(zhì)點的振動特點2.理解波的傳播過程的特點3.知道橫波和縱波的異同,機械波的一般特點教學(xué)重點波的形成和傳播過程的特點教學(xué)難點波的形成過程和質(zhì)點振動的特點教學(xué)資源課件教學(xué)過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在豎直方向做簡諧運動,其余
2024-11-30 03:46