【摘要】課題:§5、4激光學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解激光的特點(diǎn)及其應(yīng)用,知道激光和自然光的區(qū)別2、知道全息照相的原理,理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗(yàn)現(xiàn)代科技的神奇,發(fā)現(xiàn)的科學(xué)的美妙重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)的重點(diǎn)
2024-12-08 22:26
【摘要】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的力和能量特征教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的力的特征.[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K](2)知道彈簧振子的回復(fù)力,其公式表達(dá)以及物理意義.[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)](3)初步了解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化特征,能半定量地說(shuō)明彈性
2024-12-08 22:25
【摘要】劉敏特級(jí)教師工作室系列活動(dòng)——三里屯一中青年教師說(shuō)課活動(dòng)第二章機(jī)械波第一節(jié)機(jī)械波的形成與傳播說(shuō)課稿孫凱一、教材學(xué)生分析::機(jī)械波的形成與傳播是機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的內(nèi)容之一,它研究的是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)在連續(xù)介質(zhì)中傳播的過(guò)程,由于其運(yùn)動(dòng)形式區(qū)別于我們以前所學(xué)的單質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),它的形成過(guò)程較抽象,因此是本章的難點(diǎn)之一;第二,學(xué)習(xí)
2024-11-30 03:49
【摘要】一光的直線(xiàn)傳播命題人:王志強(qiáng)1、關(guān)于光線(xiàn)的概念,下面說(shuō)法正確的是()A、光線(xiàn)是客觀存在的東西B、光線(xiàn)是光束的抽象C、光線(xiàn)是用來(lái)表示光束傳播方向的直線(xiàn)D、光線(xiàn)是塵埃微粒對(duì)光的反射所呈現(xiàn)的現(xiàn)象2、醫(yī)院外科手術(shù)室的無(wú)影燈所以不會(huì)留下影子,這是因?yàn)椋ǎ瓵、無(wú)影燈發(fā)出
2024-11-30 12:58
【摘要】§時(shí)間和空間的相對(duì)性學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道狹義相對(duì)論關(guān)于時(shí)空相對(duì)性的主要結(jié)論;(2)了解經(jīng)典時(shí)空觀與相對(duì)論時(shí)空觀的主要區(qū)別,體會(huì)相對(duì)論時(shí)空觀的建立對(duì)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的影響。(3)通過(guò)實(shí)例,了解時(shí)間和空間的相對(duì)性,體會(huì)相對(duì)論時(shí)空觀與低速世界的差異。學(xué)習(xí)過(guò)程:、【溫故知新】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了狹義相對(duì)論的兩個(gè)假設(shè)。請(qǐng)同學(xué)們回憶一
2024-11-20 02:48
【摘要】高中物理探究性課堂教學(xué)案例--《單擺》探究性課堂教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,讓學(xué)生在收集信息中探究、在問(wèn)題解決中探究、在探索中發(fā)現(xiàn),從解決問(wèn)題中獲得滿(mǎn)足感,從而使教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。通過(guò)開(kāi)展探究過(guò)程,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)懂得如何最佳地解決問(wèn)題,學(xué)生參與探究過(guò)程越多,越能將此過(guò)程遷移到解決其他問(wèn)題的情景之中。下面以《單擺》的探究式教學(xué)為例,充分展示探究性課堂
2024-12-09 06:55
【摘要】3、如何判斷干涉現(xiàn)象中的加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)?復(fù)習(xí)回顧2、兩列波發(fā)生干涉的條件是什么?1、什么是波的干涉,干涉有什么特點(diǎn)?干涉現(xiàn)象是波獨(dú)有的特征,假設(shè)光真的是一種波,就必然會(huì)觀察到光的干涉現(xiàn)象.第二節(jié)光的干涉1801年,英國(guó)物理學(xué)家托馬斯
2024-11-17 12:17
【摘要】狹義相對(duì)論的其他結(jié)論★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.知道相對(duì)論的速度變換公式。2.知道相對(duì)論質(zhì)量。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3.知道愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程。(二)過(guò)程與方法[來(lái)源:om]培養(yǎng)應(yīng)用相對(duì)論時(shí)空觀分析研究問(wèn)題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)相對(duì)論力學(xué)的探索熱情。★教學(xué)重點(diǎn)三個(gè)結(jié)
【摘要】一、機(jī)械振動(dòng)一、機(jī)械振動(dòng):(1)平衡位置振動(dòng)停止時(shí)物體所在的位置.“對(duì)稱(chēng)性”(2)往復(fù)運(yùn)動(dòng)“周期性”物體在某一位置兩側(cè)所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng):條件(理想化):①小球看成質(zhì)點(diǎn)②忽略彈簧質(zhì)量③忽略摩擦力二、彈簧振子
2025-07-23 14:40
【摘要】第四節(jié)光的色散[教學(xué)目的]:1、明確棱鏡是利用光的反射及折射規(guī)律來(lái)改變和控制光路的光學(xué)儀器。1)棱鏡可以改變光的傳播方向,出射光線(xiàn)向底面偏折。2)全反射棱鏡可以控制光路。3)物體通過(guò)棱鏡能成正立的虛像,且虛像偏向頂角。2、了解光的色散現(xiàn)象及同一媒質(zhì)對(duì)不同色光折射率不同。[教學(xué)重點(diǎn)]:利用
【摘要】電磁振蕩一、課題分析本章在電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)等章的基礎(chǔ)上,論述電磁振蕩和電磁波的理論和實(shí)踐知識(shí),而本節(jié)既是本章的基礎(chǔ)內(nèi)容,又是本章的一個(gè)重要組成部分,具有比較特殊的地位。分析LC電路中震蕩電流的產(chǎn)生過(guò)程是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),電磁振蕩產(chǎn)生的物理過(guò)程比較抽象,所以重點(diǎn)放在電路中電場(chǎng)能和磁場(chǎng)能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。此外,本節(jié)內(nèi)容的掌握程度直接影響《電磁場(chǎng)和電磁波》一
2024-12-08 22:24
【摘要】光的干涉一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)光的干涉現(xiàn)象及產(chǎn)生光干涉的條件.2.理解光的干涉條紋形成原理,認(rèn)識(shí)干涉條紋的特征.3.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力.4.通過(guò)“揚(yáng)氏雙縫干涉”實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),滲透科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物科學(xué)的物理思維方法.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.波的干涉條件,相干光源.2.如何用波動(dòng)說(shuō)來(lái)說(shuō)明明暗相間的干
2024-11-19 22:31
【摘要】第二節(jié)橫波德圖像[知能準(zhǔn)備]1.波的圖象有時(shí)也稱(chēng)為,簡(jiǎn)稱(chēng)波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2.這樣的波叫做正弦波,也叫。介質(zhì)中有正弦波傳播時(shí),介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)在做
2024-11-20 02:46
【摘要】多普勒效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應(yīng),知道它是波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。(3)了解多普勒效應(yīng)的一些應(yīng)用。2、能力目標(biāo):(1)通過(guò)視頻播放、多媒體演示觀察體會(huì),提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現(xiàn)象的能力。(2)通過(guò)改變波源與觀
2024-11-23 00:19
【摘要】第十四章電磁波第二節(jié)電磁振蕩復(fù)習(xí)電磁波的發(fā)現(xiàn)?麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論?電磁波LCK電路圖GLCK電路圖++++____GLCK電路圖++++____GLCK電路圖G