【摘要】第一篇：小學(xué)音樂歌曲《牧童遙》教學(xué)設(shè)計 歌曲《牧童遙》教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 (1)復(fù)習(xí)鞏固“3、5、6”三個音的手號,增加“2”的手號。(2)能自己打手號唱出歌曲第一、二、四小節(jié)的旋律。(3)學(xué)...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇：歌曲《小貓釣魚》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 （1）指導(dǎo)學(xué)生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景，并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。 （2）通過教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，創(chuàng)造...
2024-11-04 07:42
【摘要】歌曲《唐老伯有個小農(nóng)場》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)生在音樂中感受動物的可愛形象，體驗歌曲帶來的愉快情感。通過學(xué)唱知道動物是我們的好朋友。過程與方法：學(xué)生通過體驗、模仿、探究、合作等方式，學(xué)會用自然的聲音演唱歌曲，并根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏進行創(chuàng)編。21··jy·知識與能力：學(xué)生通過學(xué)唱歌曲，從動
2024-12-09 06:43
【摘要】3年級英語歌曲歌謠教學(xué)設(shè)計 3年級英語歌曲歌謠教學(xué)設(shè)計1 1、初步學(xué)習(xí)兒歌：“Ican”。 2、能跟著老師大聲地念兒歌并能跟著老師表演兒歌。 3、通過表演和演示教具相結(jié)合的...
2024-12-02 23:46
【摘要】第三課多彩的鄉(xiāng)音《放馬山歌》教案教學(xué)目的與要求：1、通過學(xué)習(xí)歌曲《放馬山歌》，讓學(xué)生初步了解云南歡快、熱情、豪放的特點，并能按照歌曲的要求去演唱。2、通過學(xué)唱《放馬山歌》，讓學(xué)生知道民歌是我國的藝術(shù)瑰寶，培養(yǎng)學(xué)生喜歡民歌，熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重點與難點：1、啟發(fā)學(xué)生用自然、優(yōu)美的音色演唱歌曲。2、通過講解示范，使學(xué)生掌握附點音
2025-08-22 17:24
【摘要】《歌曲作法》教學(xué)大綱一、課程說明課程編號：6702020209學(xué)分：2總學(xué)時：32課程開設(shè)院（系）：音樂系適用專業(yè)：音樂教育、音樂表演前期課程：《樂理》、《和聲》、《視唱練耳》、《曲式與作品分析》、《即興伴奏》等。二、教學(xué)性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是音樂教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)的學(xué)生必修的一門實用性、技能型課程。課程任務(wù)：是為具備一定樂理、和聲、鋼琴和視
2025-04-17 05:06
【摘要】歌曲大樹媽媽教學(xué)反思 歌曲大樹媽媽教學(xué)反思1《大樹媽媽》是一首很好聽的歌曲，一年級的學(xué)生活潑好動，好奇心強，而這首歌曲的音樂情緒卻是溫柔抒情的，那么怎樣才能讓學(xué)生靜靜地聆聽歌曲、輕柔地演唱這...
2024-12-07 00:42
【摘要】歌曲3音樂主題的寫作方法第一節(jié)主題的作用和意義音樂主題的寫法就是要求我們要知道從那些方面、哪些角度、怎樣入手來寫作歌曲的主題。為什么我們要首先學(xué)習(xí)歌曲主題的寫作方法呢？因為歌曲主題是一首歌曲的核心，它是整首歌曲的基礎(chǔ)，它的成功與否，直接影響到整首作品的質(zhì)量。一、什么是音樂主題： 它通常是指具有鮮明的個性和節(jié)奏特點，能夠概括歌曲的基本樂思，塑造音樂形象、抒發(fā)感情的一個曲
2025-08-04 17:36
【摘要】第一篇：歌曲《理發(fā)師》的教學(xué)設(shè)計與反思 基本信息 課題 人教版二年級下冊第三單元 歌曲《理發(fā)師》的教學(xué)設(shè)計與反思 作者及工作單位 永年縣永合會總校大油村小學(xué) 教材分析 《理發(fā)師》是一首...
2024-10-14 10:55
【摘要】第一篇：小學(xué)音樂歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、簡介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“...
2024-10-27 21:42
【摘要】歌曲《我愛我的幼兒園》教學(xué)設(shè)計方案廣州市海珠區(qū)光大同福幼兒園黎瑞翠課題名稱《我愛我的幼兒園》科 目音樂活動年級幼兒園小班小小班級教學(xué)時間1課時15分鐘學(xué)習(xí)者分析剛進幼兒園的小班小朋友，他們大部分孩子是從來沒有接受過任何早期教育，對音樂基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)比較膚淺，如：不會用自然的聲音唱歌，不會有表情的演唱歌曲，發(fā)音不準，吐字不清。他們學(xué)習(xí)的自主性
2025-08-06 03:30
【摘要】歌曲輔助英語教學(xué)探析羅曉杰（華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系，上海，200062）摘要：本文對英語歌曲在輔助字母、詞匯、句型教學(xué)，輔助文化知識教學(xué)和輔助聽、說、讀、寫語言技能訓(xùn)練中的作用進行了詳盡論述，探討了選擇和改編英語歌曲的原則方法及教唱英語歌曲的注意事項，以供教師在采用歌曲輔助英語教學(xué)時參考。關(guān)鍵詞:英語歌曲，語言知識，文化知識，語言技能中圖分類號:文獻標識碼:文章編
2025-04-04 01:17
【摘要】歌曲《楊柳青》教學(xué)反思 歌曲《楊柳青》教學(xué)反思1 這一課是音樂課改教材四年級下學(xué)期的歌曲教學(xué)課，教學(xué)目標設(shè)計是表現(xiàn)出歌曲的情緒，并讓學(xué)生主動參與音樂創(chuàng)編活動，體現(xiàn)新課改的教育理念。本課...
【摘要】 22 小毛蟲教案設(shè)計設(shè)計說明這篇童話故事講述了一只小毛蟲化繭成蝶的動人故事，童話用詞生動、準確，故事情節(jié)生動感人，蘊含著深刻的道理。教學(xué)時我將引導(dǎo)學(xué)生入情入境，在熟讀課文中體會課文內(nèi)容，理解主人公——小毛蟲的內(nèi)心世界。借助生動的多媒體課件，幫助學(xué)生了解小毛蟲的變化過程，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生體會當(dāng)自己不如別人時，不要悲觀失望，而應(yīng)該做好自己的事情的道理。在字詞教學(xué)上，著重引導(dǎo)學(xué)
2025-06-23 21:39
【摘要】 學(xué)習(xí)歌曲《頑皮的杜鵑》音樂課教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，大家好，我是張老師，很高興和大家度過今天的音樂之旅，今天，有兩位音樂王國的小朋友迫不及待的想要來到我們的課堂，你們想認識他嗎？那你能把他...
2025-01-13 22:44
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