【正文】 知道它是一個邪教組織，為什么說它是一個邪教組織呢？（提問學(xué)生）。我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，其中，“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等邪教組織在我國一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國政府一直都加大對這些組織的打擊力度。麻原彰晃在上個世紀(jì)八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其結(jié)果是導(dǎo)致不少患病的群眾因延誤治療而死亡。邪教的傳教方式是（BC）A：依法傳教，活動場所一般是公開的。第二組漫畫：教主自我神化第三組幅漫畫：散布“世界末日說” 第四幅漫畫：建立非法組織，發(fā)展、控制成員總結(jié)：通過圍繞上述漫畫進(jìn)行討論，我們對邪教有了更清晰的認(rèn)識，所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。信徒們之所以會被精神控制，是因為他們?nèi)虢毯?，長期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會變得狹窄，意識就會變得模糊，感覺敏銳力下降，甚至于失去對現(xiàn)實世界的正確理解和判斷能力?！胺ㄝ喒Α毙敖探M織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區(qū)、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點，向我出訪人員和游客派發(fā)反動宣傳品，公開詆毀黨和政府，大肆進(jìn)行煽動、策反活動；——2006年以來，“法輪功” 邪教組織經(jīng)常在香港舉行大規(guī)模的示威游行活動，公然污蔑和詆毀我黨和政府，在國際上造成惡劣影響，嚴(yán)重破壞我國國際聲譽和形象。健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。為檢驗大家的學(xué)習(xí)效果，讓我們搞一個知識競賽（全班分成四個組，每個組回答3題單項選擇題，答對最多的組給予獎勵）。A：秘方 B：絕技 C：氣功 第三組遇到有人企圖拉你加入邪教組織，不要（B）自己不信邪教的觀點。A：學(xué)生 B：未成年人 C：青少年結(jié)束語：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠(yuǎn)離邪教。認(rèn)識邪教的本質(zhì)、特征，學(xué)會識別邪教。1992年李洪志非法成立“法輪功”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，李洪志操縱策劃“法輪功”人員多次圍攻黨政機(jī)關(guān)和新聞單位，1999年圍攻了黨中央和國務(wù)院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震驚中外的天安門廣場“法輪功”人員自焚事件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新知：邪教的本質(zhì)有哪些？邪教的本質(zhì)：反社會、反人類、反科學(xué)、反政府。（2）組織嚴(yán)密，活動詭秘，擁有一套極權(quán)主義結(jié)構(gòu)。而這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。（5）實施精神控制。邪教的基本特征？（1）神化其“教主”、“創(chuàng)造”一人活在人世間的至上神。掌握防范和抵制邪教的方法。關(guān)于“法輪功”大家又了解多少呢？我們首先要知道它是一個邪教組織，為什么說它是一個邪教組織呢？（提問學(xué)生）。課堂提問：啟發(fā)學(xué)生思考，鼓動學(xué)生積極發(fā)言，說出自己對某個問題的看法，通過教師的正確評點和引導(dǎo)，使同學(xué)們加深對有關(guān)問題的認(rèn)識和理解，以達(dá)到教學(xué)目的。A：自由 B：思想 C：權(quán)利對“法輪功”的宣傳品，要理性分析，明辨是非，不信、不看、不聽、不傳，收到后可將其（A）或送交公安機(jī)關(guān)、單位保衛(wèi)部門處理。A：1998 B：1999 C：2000李洪志開始時利用所謂“（C）”治病失敗，繼而編造理論、賣書掙錢，最后發(fā)展為利用精神控制來騙取錢財。帶動親人朋友遠(yuǎn)離邪教。樹立科學(xué)精神。讓我們看看以下的事例：——“法輪功”邪教組織的發(fā)言人在日內(nèi)瓦人權(quán)會議上發(fā)表聲明，公開要求外國干涉中國內(nèi)政；在聯(lián)合國人權(quán)會議上，美國借“法輪功”問題攻擊我國成為反華提案的主要內(nèi)容之一。二是精神控制，剝奪自由同學(xué)們，大家有沒有想過，如果自己被別人控制、失去自由，會是怎樣一種感覺？為什么陷入邪教的人會如此癡迷地聽從教主吩咐，沒有一點自己的思想呢？ 其實信徒們之所以癡迷地聽從教主的吩咐，是因為受到教主的精神控制。我國政府對待邪教和宗教信仰的態(tài)度是（A、B）A：明令禁止和依法打擊邪教，教育廣大市民不聽、不看、不信、不傳邪教歪理邪說，自覺與邪教組織和邪教活動作斗爭。邪教的信仰觀念是（B）A：崇拜超自然超人類的神，是“我”的精神實體，而不是具體的人。第一幅漫畫：打著宗教旗號從事非法勾當(dāng)大家想一想：“法輪功”是不是宗教信仰呢？為什么？一些不明真相的人可能會把“法輪功”問題當(dāng)作宗教問題來看待，事實上，“法輪功”同宗教沒有任何關(guān)系。1997年4月19日, “大衛(wèi)教”的信徒在武力對抗警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。大家想一想，一個12歲的小女孩就這樣斷送了生命，為的只是去那個虛無飄渺的 “天國”世界，多可悲！還有那個19歲的“琵琶才女”陳果，她原來是中央音樂學(xué)院的一名大學(xué)生，她彈的琵琶曾在國際上獲獎，連新加坡的市長都親自接見過她，但剛才大家看到，她的臉已被毀容，手也不能再彈琵琶了。同學(xué)們：大家好！今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育課，大家看到“反邪教”會想到些什么呢？我聽見有的同學(xué)說了——“法輪功”。二、教學(xué)方式采取教師講課與學(xué)生問答、知識競賽等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。在這里老師想給大家提一個要求，請同學(xué)們大聲朗讀幻燈片上的16個紅字。（4）李洪志巧言善辯，大言不慚，敢撒彌天大謊，具有很大的蠱惑力。同學(xué)們，在座的都是高年級的學(xué)生了，我們對邪教的認(rèn)識不能僅停留在感性認(rèn)識上，而應(yīng)當(dāng)從更高的層面去認(rèn)識這個社會問題。對自己一時無法識別的可疑情況要進(jìn)行咨詢，如（C）等。2008年廣州市中小學(xué)?！胺葱敖绦麄鹘逃隆被顒拥闹黝}是（C）。課件：幻燈片47 老師：為了檢驗大家的學(xué)習(xí)效果，下面我們以小組為單位，搞一個有獎知識競賽活動，全班4個小組每個小組回答3題單項選擇題，老師對答對題最多的小組給予獎勵。因此，我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到一些困難和挫折是在所難免的。課件：幻燈片41 第三個知識點：怎樣防范和抵制邪教？老師：青少年學(xué)生天真無邪、缺乏社會經(jīng)驗，是邪教組織拉攏、腐蝕和進(jìn)攻的重要目標(biāo)。所以，我們要提高警惕，增強(qiáng)防邪意識，精心守護(hù)好我們的“家園”，不能讓它受到邪教的侵害！課件：幻燈片37，38四、擾亂秩序，破壞穩(wěn)定。邪教一開始往往抓住人們的善良的心理，迎合人們的需求，用美麗的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說麻醉人們，毒蝕人們的心靈，最終使信徒把沖擊社會、殘害生命作為其長功、圓滿的手段，干下一樁樁傷害自己、家人和社會的憾事。因此，我們要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)識和看待事物，要充分認(rèn)識到科學(xué)的理論不可能是完美無缺的，那些自稱是完美無缺的理論不是科學(xué)，而是偽科學(xué)。課件：幻燈片26 第三組幅漫畫：秘密結(jié)社，活動詭秘?？梢?，邪教所鼓吹的“末世論”都是無稽之談！課件：幻燈片25 老師：邪教騙人的手段很多，老師在這里給大家介紹一些常見的手段：一是假裝關(guān)心人。B：國家法律規(guī)定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。B：神化活的教主、頭目，要求信徒絕對服從教主。1992年，李洪志創(chuàng)立“法輪功”時，自稱是“氣功師”，目的是用其所謂“氣功”給別人治病，以此來掙錢，其結(jié)果是導(dǎo)致不少患病的群眾因輕信“李洪志”練功可以治病的謊言而延誤治療死亡。那同學(xué)們知道他們?yōu)槭裁匆倏卣c政府相對抗呢？學(xué)生：邪教組織之所以要操控政府，與政府相對抗，是因為他們認(rèn)為只有這樣做，才能為所欲為，進(jìn)而達(dá)到他們不可告人的目的。比如，在我國“法輪功”已被政府取締，但在美國卻被視為是合法團(tuán)體，李洪志和他的“法輪功”骨干分子在那里組織、操縱全世界的“法輪功”組織進(jìn)行活動。大家想一想，一個12歲的女孩就這樣葬送了自己的生命，為的只是去那虛無飄渺的 “天國”世界，多么可悲！還有那位19歲的“琵琶才女”陳果，她原來是中央音樂學(xué)院的一名大學(xué)生，她彈的琵琶曾在國際上獲過獎，連新加坡的市長都親自接見過她。課件：幻燈片6 老師：對了！她們是因為受到“法輪功”的蠱惑，認(rèn)為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國“美妙”的世界去當(dāng)“法王”，所以去自焚。課件：幻燈片1 老師：同學(xué)們：大家好！今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育課，大家看到“反邪教”會想到一些什么呢？我聽見有的同學(xué)說了——“法輪功”。邪教“教主”們常常通過神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導(dǎo)、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受“教主”的為所欲為，任其擺布。所有邪教有一位以“救世主”面目出現(xiàn)的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領(lǐng)、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應(yīng)等超自然能力，而無所不知、無所不能。通過引導(dǎo)互動式教學(xué)，讓小學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的看法，并加以正確點評。掌握防范和抵制邪教的方法。邪教的基本特征？（1）神化其“教主”、“創(chuàng)造”一人活在人世間的至上神。（5）實施精神控制。四、作業(yè)：邪教的本質(zhì)有哪些？防范抵制邪教的方法是什么？第二篇：中學(xué)生反邪教警示教育課教案中學(xué)生反邪教警示教育課（一）導(dǎo)入部分首先，以“法輪功”為切入點，簡要介紹“法輪功”的基本情況。老師：看完這個短片大家一定感觸很多，那哪位同學(xué)起來談?wù)勀愕母邢?？如果天安門廣場自焚的當(dāng)事人就站在你面前，你最想跟她說什么？學(xué)生：生命只有一次，你這樣做值得嗎？為什么李洪志自己不去，卻讓你們?nèi)プ苑倌?？課件：幻燈片5 老師：同學(xué)們回答得很好！下面老師想問大家三個問題，請同學(xué)們思考后回答，第一個問題是他們?yōu)槭裁匆プ苑?？自焚不痛嗎？學(xué)生：他們是受了李洪志的蒙騙，認(rèn)為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國所謂美好的世界去。老師：這位同學(xué)回答得非常好！同學(xué)們剛才看短片的時候有沒留意到那個12歲的小女孩劉思影？劉思影是一個五年級的學(xué)生，她是在她媽媽的影響下練習(xí)“法輪功”的，最后跟著媽媽去天安門廣場自焚，她的媽媽在自焚中被當(dāng)場燒死，而她被送進(jìn)醫(yī)院因搶救無效而死亡。為什么在美國這樣一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家還會有那么多的邪教組織呢？因為美國是號稱 “思想最自由的國度”,它的絕大部分國民都信教，很容易接受各種各樣的思想，這就為邪教組織的生