【正文】 按照“樣子、實(shí)驗(yàn)、品嘗”，或者是按照“樣子、觸摸、原因”。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。它喜歡去外面玩。（3）描寫當(dāng)中，加入自己的聯(lián)想，使語言更生動(dòng)。一吃東西，嘴巴就發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊吃還一邊搖頭，把食物甩得到處都是。這點(diǎn)點(diǎn)真是又可愛又貪玩，我實(shí)在太愛它了。爸爸喝酒喜歡吃，我也喜歡吃。提綱如下：（1）謎語開頭：麻房子，紅帳子，里面躺了個(gè)白胖子??（2）花生的樣子：外殼——（看、摸）——里面（紅衣）——再里面（白白的果肉）（3）花生的吃法（4）花生的營養(yǎng)價(jià)值?？晌覀兗也煌廊簧鷻C(jī)盎然的。他先在托盤上放上一個(gè)空杯子，往空杯子里放入一塊冰，然后倒?jié)M水，此時(shí)，冰塊浮到了最上面，略高于水面。美麗是雌性的，勝利是雄性的。盡管如此，我還是很喜歡它們。第四天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小吊蘭竟長出了一厘米長的白根，很漂亮。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”，不時(shí)吐出一串串泡泡。小烏龜吃了一口魚食就吐出來了，“哈哈！”我在一邊樂了，原來那不是它的美食！金魚不但吃食可愛，還會(huì)演奏“音樂”呢！它吐出泡泡發(fā)出“啵啵”聲，好像在說：“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會(huì)跳出水面，發(fā)出“撲通”一聲，好像在說：“我玩的雜技精彩嗎？”金魚們非常淘氣?！薄芭叮瑢?duì)了，”爸爸接著說：“桔子皮也是寶，能潤肺止咳嗽，你不是經(jīng)?？吹侥棠棠媒圩悠づ菟嚷铩！把健蔽遗d奮地叫道，朦朧中我看到“蒜寶寶”頭上長出了約一厘米的小芽，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，看起來好可愛。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)了揚(yáng)“秀發(fā)”，顯得十分高傲。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒長芽。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。有趣的蝸牛2016年10月11日 星期二 晴今天老師讓我們觀察蝸10月牛，放學(xué)后，我在家門口捉了十二只蝸牛。一次，我把一些蝸牛放在一起，讓它們向前爬。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。這不，前幾天我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。小螞蟻可真聰明呀！雖然這只是一個(gè)不足為奇的小發(fā)現(xiàn)，但是它揭示了一個(gè)深刻的道理：處處留心皆學(xué)問。姐姐看我忙個(gè)不停，對(duì)我說：“我再來給你來變個(gè)魔術(shù)吧。出于好奇，我便蹲下來仔細(xì)地觀察它：嫩綠色的葉子，細(xì)細(xì)的草莖上分別長著幾片葉子，實(shí)在太引人注目了。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：什么事都要勤于觀察，不能估估猜猜過去了事。果然，它的葉子又奇跡般地張開了。如果人類能利用花青素設(shè)計(jì)出變色的衣服，那該多好呀！含羞草真有趣在我小的時(shí)候，我家兩旁長滿了含羞草，這種草在我家很多，放眼望去，它仿佛在我家的兩旁編織了嫩綠色的“地毯，開著粉色的小絨花?！蔽以俅螌⒋椎卧诶然ㄐ旧?，過了十幾分鐘，果然花的顏色變了，紅色花瓣的底部已經(jīng)變成了藍(lán)色。大雨過后，我又來到這里，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來的洞穴已經(jīng)被水淹沒了，而它們的新家卻完好無損。螞蟻搬家的秘密 10月26日 星期二 雨人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)浮。它有一個(gè)硬硬的殼，殼下面有一個(gè)氣孔，蝸牛就是用這個(gè)氣孔來排糞便的。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長過程。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。多么有趣的含羞草，我喜歡！綠豆的生長過程 9月17日 星期一 晴今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。你看他：一有風(fēng)吹草動(dòng)，就立馬東看看，西望望，不忘堅(jiān)守營地。第三天放學(xué)后，我迫不及待地飛奔到窗臺(tái)，看看“蒜寶寶”有什么變化，可惜還是老樣子，沒一點(diǎn)變化。剝開外衣，一顆顆果實(shí)像一輪輪彎月，晶瑩剔透，放一瓣到嘴里，甜甜的味道沁人心脾，令人回味無窮，真是人間極品??！看著彎彎的圓月，不由得激起我的食欲，我剝了一個(gè)又一個(gè)，津津有味地吃了起來，不知不覺地三四個(gè)已經(jīng)下肚，拍著圓圓的肚皮，直呼好吃，好吃，過癮，過癮?！靶〖t”見自己的食物被搶了，氣得擺動(dòng)著尾巴發(fā)出“咚”的聲音，終于，它又搶回了食物。幾條小金魚里，我最喜歡的是一條全身金燦燦的小東西，它好像穿上了黃金戰(zhàn)甲一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。第二天，小吊蘭挺起了胸脯。我傷心地問爸爸：“你為什么要揪住它的尾巴，你把它弄傷了！” 從此以后，勝利就成了斷尾巴鸚鵡了。美麗的羽毛花花綠綠的，翅膀很有力，眼睛水汪汪的，就是一點(diǎn)不好，喜歡飛起來把大便從空中甩下來。爸爸說：“我們作個(gè)試驗(yàn)吧”。聽說花生還有個(gè)名字，叫長生果，每天吃幾粒，還可以長生不老！嘿，剝完花生我一定要媽媽給我炒花生米吃。而且，寫的是觀察花生，但是從他的描寫當(dāng)中，我們根本看不出花生長得是啥樣。花生是麻麻的，白白的。無奈，我只能帶它下樓玩。它的小腳丫還會(huì)踩梅花，冬天，雪一下，它就在雪地里踩下一朵又一朵的梅花。我把這篇習(xí)作投影給學(xué)生看，大家細(xì)細(xì)一讀，開始七嘴八舌地給她提建議：（1）第一段簡單地寫，直奔主題，一句話就可。小狗的頭圓圓的、嘴尖尖的、耳朵常常的，身體橢圓形的、腿又細(xì)又長。（2）分期觀察。過一會(huì)兒，葉子兩邊的水又重新流到了葉枕上，含羞草就又重新自信地抬起了頭……這位“小姑娘”真可愛！（三）學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立完成一篇觀察日記總結(jié)方法。仔細(xì)觀察，它的莖上還有一個(gè)個(gè)尖尖的小刺，仿佛害羞的小姑娘在說：“請(qǐng)你們不要碰我。觀察樣子。漸漸的，胖大海變大了，變胖了。（觀察后口述）品嘗（品嘗后口述）老師講解胖大海的功效：潤喉，止咳。（這個(gè)過程可以觀察邊由學(xué)生敘述，教師根據(jù)學(xué)生的口述，提供一些恰當(dāng)?shù)脑~句）重點(diǎn)觀察：外形——像“橄欖干”，是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。第一階段：扶。螞蟻們也不著急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子，最后硬是把那只死蟲子塞進(jìn)去了！通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！第四篇：第四單元《觀察日記》我教三年級(jí)作文——第四單元習(xí)作《觀察日記》一、題材分析。寫完其他作業(yè)后，我拿著筆和本子就下樓了。它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米。忽然又出現(xiàn)了一只大熊貓，大熊貓捧了一手糖果向往家跑，可跑著跑著，糖果撒了，大熊貓也不見了。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。但是有些時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動(dòng)不動(dòng)。（3）寫作的時(shí)候要突出觀察中的發(fā)現(xiàn)，寫清楚它帶給你怎樣的啟示或者感受。一般是寫在第一行的中間。同時(shí)也培養(yǎng)自己寫日記的好習(xí)慣。原來是一盆含羞草！我非常高興。不知不覺中時(shí)間過去了，桔子也越長越大了。搖曳的荷葉中不時(shí)露出一支婷婷玉立的花骨朵?！蔽覀儾呕腥淮笪颉！庇械恼f：“會(huì)浮?！蓖ㄟ^這次實(shí)驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動(dòng)手。我心里想：到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坷蠋熌脕硪槐?，說：“同學(xué)們，如果我把一個(gè)雞蛋放到杯子里面，它會(huì)怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會(huì)沉下去！”有的同學(xué)馬上反對(duì)：“不對(duì)，應(yīng)該是浮起來！”還有的同學(xué)說：“是先沉下去，過了一會(huì)兒它就會(huì)浮上來。又過了幾天，蒜苗長得有手指頭那么高了。它剛往前爬了一步，四只小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。邊吃耳朵也會(huì)時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下，聽聽四周是否有危險(xiǎn)。不一會(huì)兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞?！翱次医o你帶什么來了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放進(jìn)土中，蚯蚓幾下子就鉆到了土里。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。這時(shí)一場激烈的搏斗映入我們的眼瞼。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。那芽針尖般大小，越看越可愛。例文五：我家里養(yǎng)著很多的金魚．我家里的魚有虎頭魚，水泡眼魚，白珍珠魚，還有奇特的老鼠魚，還有很多我說不出名字的小金魚．它們平時(shí)非常友好地相處．記得有一次，水泡眼魚被海草夾住了，別的金魚決不袖手旁觀，它們會(huì)咬住海草不放，一直等到水泡眼魚掙扎開海草，轉(zhuǎn)危為安才松開嘴里的海草．老鼠魚，你知道為什么我說它奇特呢？因?yàn)樗?jīng)常躲在洞里不出來，等它餓的時(shí)候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得飽飽的，在水中自由地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，就滿意地游回洞中．所以我很喜歡它．每次我放魚糧的時(shí)候，它們都會(huì)你擠我爭的去吃水面上的魚糧，好象在為我們表演舞蹈呢！我很高興能跟這些小魚住在一所房子里．因?yàn)槲液芟矚g它們！例文六：兩只小烏龜，一只叫調(diào)皮鬼，另一只叫霸主．它們有一個(gè)象石頭一樣硬的殼，還有會(huì)伸縮的脖子，它的腳上有些小爪子，她的尾巴象只小蝌蚪在水里游來游去．它們?cè)谒镉蝿?dòng)的姿態(tài)象大海龜在海水里安詳?shù)赜蝿?dòng)．小腳伸出硬殼，不停地用力劃水，慢慢地向前．但是它們?cè)谒锏臅r(shí)間不能很久，過了不久后，就會(huì)爬上水面，把小腦袋露出水面，不停地呼吸新鮮的空氣．4只小腳在水里就使勁滑動(dòng)．吃飼料時(shí)，他們總是搶著吃，好象在說：＂是我的．＂有時(shí)還會(huì)大家呢！有一次，我為它們舉行了一次爬行比賽．我把它們放在同一條起跑線上，然后讓他們自己爬行．不要小看它們，爬行的速度也挺快的．在它們不慢不快的速度之下．最終調(diào)皮鬼贏了比賽的冠軍．我是它們的朋友，它們就象我的親兄弟，等它們長大后，我要把它們放回大自然，讓他們與爸爸媽媽一起生活．觀察蒜苗三年三班陳思儀星期五的晚上，媽媽在倉房里給我拿了幾頭大蒜，媽媽要教我生蒜苗。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。我笑的肚子都痛了，我說：“小棕，你太厲害了！”小棕說：“謝謝主人的夸獎(jiǎng)。我高興地說：“我的黃豆發(fā)芽嘍！我的黃豆發(fā)芽嘍！”我還是細(xì)心地照顧它們，每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。我把水控出來，剛想用涼水泡豆子。C、觀察各部分的特點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生要注意觀察它的果皮、果肉、果核等各部分的形狀、顏色，發(fā)揮聯(lián)想和想象，說得生動(dòng)、具體，另可以鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)介紹水果的吃法、營養(yǎng)價(jià)值等三、學(xué)生交流各自打算寫的內(nèi)容，題目自擬，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。３、讓學(xué)生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。今天，我們就來學(xué)習(xí)觀察這種方法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，把自己的習(xí)作也寫得生動(dòng)有趣，有吸引力。要養(yǎng)成天天寫日記的好習(xí)慣，及時(shí)記錄下生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。啊，黃豆寶寶都變了模樣。曬了太陽之后，黃豆寶寶又變成了綠色。有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線。但是，昆蟲都有很多腳啊，一只腳的也算是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸也不知道。我把它們整整齊齊地?cái)[到盤子里，倒上淺淺的水。又過了幾天，小葉子長高了，樣子很像韭菜的葉子。通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教他人或動(dòng)手查找資料，就懂得其中的道理。”通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來傳遞信息。過了幾天，花骨朵漸漸綻開了。（何可人）觀察日記——螞蟻今天，我在外面玩。最后筋疲力盡，奄奄一息了。它全身黑乎乎的，眼睛圓圓的、綠綠的，鼻子上邊窄下邊寬，鼻孔火紅火紅的，耳朵尖尖的。平常，它把指甲縮在肉里，遇到