三年級學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)與研究(存儲版)
【正文】 表示讓坐下, 或教師自己以起立、坐下的動作表示, 邊說邊做便可清楚?？梢栽诮虇卧~前, 要求學生先聽2—3遍, 并且看準教師的口形后再跟讀。例如：在唱Hello, Hello ,How are you 這首歌時，我就裝扮不同人物來和我們班同學打招呼，學生們個個都高興地伸出小手來和我打招呼。所以，我們作為新課程改革下的英語教師，任重而道遠，一方面要注重學生英語知識技能的培養(yǎng)，另一方面更得重視學生學習英語這門課程的興趣。除了在教學中的肢體語言，課前的歌曲準備也成為英語課的開場興趣所在。首先應強調合書靜聽, 不見文字, 在一些情景(如課文圖片)提示下, 獨立地聽懂內容, 再Open your ,也可以以比賽的形式檢查學生的聽力效果。對于那些剛開始接觸英語課的三年級學生來說, 教師應該把那些常用的課堂用語說一句英語, 重復一遍漢語, 讓其慢慢適應, 如Hello, boys and !Good morning/afternoon, boys and , 同學們!Is everyonehere?都到齊了嗎? Who’s absent?誰缺席? What day is it today?今天星期幾? 等等。通過各種趣味橫生的游戲形式激發(fā)小學生的學習興趣，并促使這種暫時的表層的興趣轉化成持久穩(wěn)定的興趣，讓小學生感到英語知識容易學習，我能行。教師論文學生作品展示第五篇：如何培養(yǎng)三年級學生學英語的興趣（精選）如何培養(yǎng)三年級學生學英語的興趣《小學英語課程標準》中明確要求：根據(jù)小學生的生理和心理特點以及發(fā)展要求，小學教師階段英語課程的目的就是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)試。行動研究法：從寫字教學實際中發(fā)現(xiàn)問題，并在實踐中尋求解決問題的方法，積累寫字教學有效性的途徑。”并在低年級的階段目標中提出具體要求：要學生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”，“初步感受漢字的形體美”。學生寫的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不勻，涂改、錯別字普遍，甚至簡單的字也不會寫。學生在寫作過程中，如果能得到教師和家長源源不斷的鼓勵和表揚，那么，他們對寫作的興趣就會不斷增強。聯(lián)想的部分常常用些詞連接：仿佛、好像??。這樣便抓住了學生興趣的切入點，學生寫起來心情輕松，沒有心理負擔，很快就完成了習作。提高學生音樂素養(yǎng)，增強學生團結互助意識；活動時間：每周二至周四16:50—17:30； 活動地點：教學樓；活動對象：我校在校學生（由學生自愿報名參加）； 活動主持人：張辛、趙艷麗、段五緣； 活動具體安排：（內容主要有愛國歌曲、勵志歌曲、校園歌曲），逐句教學生演唱；；。2010年12期 【10】劉志超。蘇州大學。中小學教學研究。2011年【2】陳霞。（3）創(chuàng)設良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，掌握相應的閱讀方法。七、課題研究的步驟和進程第一階段：調查準備階段（2016年5月至2016年10月）（1）開展廣泛調查。調查法。三、課題研究的對象：主要是針對輪臺二小三年級的學生四、課題研究的主要內容：研究如何激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡閱讀、樂于閱讀。有效地進行自主課外閱讀的指導，將指導閱讀和課外自主閱讀進行銜接和整合，全面提高學生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，擴展視野，豐富積累，發(fā)展思維，提高閱讀能力。其中小學中年級的閱讀總量為40萬字。小學階段課外閱讀總量應在145萬字以上。讓學生學會讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀方法，使學生具有獲取知識信息的能力。三是通閱讀興趣的培養(yǎng)與研究，揭示課堂教學發(fā)展的內在規(guī)律，提升教師的教育能力和促進教育觀念的轉變。由教師在課余時間，課堂教學中，邊創(chuàng)新、邊實踐、邊更新、邊積累，逐步創(chuàng)造出有效、可行的有效閱讀方法。課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對于提高學生的認讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品質，乃至整個學科學習都起著極大的推動作用。（3）向家長宣傳讀書的重要性，提倡親子閱讀，讓閱讀逐步成為家庭的一種生活方式。江蘇教育報。小學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)[J]。新課改下小學生課外閱讀的現(xiàn)狀與引導[D]。小學時代(教育研究)。三、“籃球俱樂部”活動目的：豐富學生課余生活，強健體魄，增強學生團隊協(xié)作意識； 活動時間：每周二至周四16:50—17:30； 活動地點：籃球場；活動對象：我校在校學生（由學生自愿報名參加）； 活動主持人：常江、李磊、張磊、吳宇洋； 活動具體安排：； ；四、“星空合唱團”活動目的：培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生校園生活。在習作課上，讓學生可以說一說，想一想，寫一寫有意義的事。教學時
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