湘教版數(shù)學(xué)九下用樣本估計(jì)總體2(存儲版)
【正文】 異的同時(shí)，再隨機(jī)抽樣出兩個(gè)樣本（容量分別為 10， 40）進(jìn)行比較， 從而使學(xué)生明白容量越大，與總體的差異越?。诖嘶A(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會用樣本去估計(jì)總體． 三、媒體平臺 1．教具、學(xué)具準(zhǔn)備 ：裝有標(biāo)有 1～ 200數(shù)字卡片的紙箱，投影膠片． 2．多媒體課件構(gòu)思：裝有能動態(tài)畫出頻率分布直方圖的程序軟件． 四、課時(shí)安排 2課時(shí) 五、教學(xué)步驟 第 1 課時(shí) （一）本課目標(biāo) 1．知道抽樣調(diào)查的合理性． 2．理解如何正確、合理地取樣． 3．知道當(dāng)樣本越大時(shí)，對總體的估計(jì)越精確． （二）教學(xué)流程 1．情境導(dǎo)入 同學(xué)們是否記得上節(jié)課利用隨機(jī)抽樣得出的三個(gè)樣本嗎？（投影出示樣本表格），我們就用這三個(gè)樣本去考察這 200 名同學(xué)的成績的 平均值、 標(biāo)準(zhǔn)差及成績分布，想必同學(xué)們就會思考能用 5個(gè)數(shù)據(jù)去考察 200個(gè)數(shù)據(jù)的情況嗎？今天我們
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