湘教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)魚(yú)水情(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，第一樂(lè)段由幾個(gè)樂(lè)句組成？這兩個(gè)樂(lè)句有什么特點(diǎn)？這種創(chuàng)作手法，我們以前講過(guò)，叫什么？ （ 3）一 組為單位，唱一唱你們這一組的旋律。 第二樂(lè)段可以分為幾個(gè)樂(lè)句？ 一、二樂(lè)句的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？有點(diǎn)像什么？這兩句又表現(xiàn)了一幅什么樣的畫(huà)面？這是一種什么美？怎樣處理這兩句？ 三、四樂(lè)句寫(xiě)了什么？是誰(shuí)唱歌？為什么要唱？他們唱的時(shí)候，心 情是怎樣的？ 這兩樂(lè)句的節(jié)奏有什么變化？應(yīng)該怎樣處理？ 再仔細(xì)觀察，這兩樂(lè)句是由哪個(gè)樂(lè)句變化來(lái)的？ 像這種創(chuàng)作手法我們稱(chēng)為“再現(xiàn)”。 師：這首歌是邊洗衣服邊唱的，所以他的歌名叫《洗衣歌》， 我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?？箲?zhàn)勝利后，各地的老百姓都把八路軍當(dāng)成自己的親人，他們紛紛拿出自家舍不得吃的蛋、糧食、棗兒等來(lái)歡迎八路軍戰(zhàn)士。 四、參與表現(xiàn) （ 1）分析處理第一樂(lè)段。數(shù)數(shù)看，如果以八分音符為一拍，每小節(jié)幾拍？那么這是一條幾幾拍子的曲子？ 講解音樂(lè)知識(shí) 3/8 的讀法？含義？ 強(qiáng)弱規(guī)律呢？ 師：我們帶上音符唱一唱 3 0 33|3 0 13|1 0 5|5 0 0|3 0 33|3 0 13|1 0 5|5 0 0| 1 0 11|1 0 51|5 0 3|3 0 0|1 0 11|1 0 51|5 0 3|3 0 0| 合唱曲譜 學(xué)唱曲譜 （ 1）老師這里有四句旋律，但這四句旋律需要同學(xué)們按順序?qū)⑺帕衅饋?lái)，老師現(xiàn)將這些旋律彈一遍，每一大組的第一位同學(xué)為組長(zhǎng)，請(qǐng)你們找到自己這一組的旋律，拉在手上。 教學(xué)準(zhǔn)備： CAI 課件、電腦、鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 一、情景 導(dǎo)入 小雨下起來(lái)非常的美，但是，當(dāng)暴雨降臨的時(shí)候，而且還持續(xù)不斷的時(shí)候，就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難了。 3 特大火災(zāi)中，就有二十名消防官兵為了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民的生命安全，英勇?tīng)奚? 師：老師這里有一些打擊樂(lè)器，你能找一個(gè)適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)解放軍叔叔上崗的腳 步聲嗎？ 師：你還能找個(gè)適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和樂(lè)器模仿天上的星星一閃一閃嗎？ （ 3）學(xué)唱新歌 ①再次聆聽(tīng)全曲。）
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