“關(guān)愛明天-普法先行”主題班會教案小編推薦(存儲版)
【正文】 ，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。過程與方法：通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。（2）開展多種形式的宣傳活動充分利用宣傳材料、校園廣播站、主題班會、舉辦法制專題講座、法制宣傳展覽等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動，提高師生的安全意識和自我防范能力?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 環(huán)節(jié)二、案例分析《義氣的代價》《早戀的悲哀》 環(huán)節(jié)三、討論交流：（1）王迪和劉云的行為觸犯了我國的什么法律？分別構(gòu)成了什么罪？（2）是什么導(dǎo)致王迪和劉云最后走上了犯罪的道路？（3）從這兩個案例中，我們得到哪些啟示？ 環(huán)節(jié)四、法律剖析 環(huán)節(jié)五、原因分析（一）青少年犯罪的主觀因素（二）青少年犯罪的客觀因素家庭教育失當(dāng)為青少年犯罪推波助瀾學(xué)校的重智輕德，教育失衡是青少年犯罪的溫床社會不良環(huán)境是滋生青少年犯罪的土壤（1）生活貧富不均和社會不良風(fēng)氣的影響（2）不良的文化環(huán)境對青少年犯罪起到催化劑的作用 環(huán)節(jié)六、思考總結(jié)學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)，成長的主要場所，學(xué)校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線，所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責(zé)無旁貸。充分利用宣傳材料、主題班會等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動，提高學(xué)生生的安全意識和自我防范能力。教學(xué)過程：安全問題一直是學(xué)校、社會、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題，誰都不想在不安中惶惶度日，學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭，學(xué)校、和社會帶來諸多的不幸，學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。(3)利用家長會對青少年開展安全教育學(xué)校利用召開家長會的機(jī)會讓家長進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)、安全常識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)交流，使家長懂得如何運(yùn)用正確的方法來教育、管教、引導(dǎo)孩子，使青少年懂得什么是違法犯罪，如何遵紀(jì)守法，從而提高他的辨別是非的能力，增加安全知識，增強(qiáng)法制觀念。當(dāng)他們沒有或失去享受的物質(zhì)基礎(chǔ)時，就會采取盜竊、暴力搶劫、綁架勒索等手段獲取錢物，從而走向犯罪深淵。要學(xué)會克制自己的感情。一旦感情沖動，便會不頤一切，挺而走險。處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。2。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。過程與方法:通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。（3）小天（8歲）在父母離婚后隨父生活，因?yàn)榕c繼母不和被父親趕出家門。簡單來說，法就是告訴我們哪些可以做、哪些必須做、哪些不能做、哪些禁止做我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法律知識？學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪。通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。學(xué)好了法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一
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