【正文】 恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一?？傊瑢W(xué)習(xí)是無止境，在以后教學(xué)中，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色人民教師。對于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好英語。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長一致好評。雖然在工作中雖然取得了成績，但還是存在不足，在今后的長期教學(xué)工作中，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步做好班主任工作，教研組工作以及各項(xiàng)教學(xué)工作。樹立學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)常指導(dǎo)教師德育活動課，并對教師進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是新教師，要給他們結(jié)對子。言語謹(jǐn)慎，舉止得體。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革。師愛要全面、公平。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生，歷年來多次被學(xué)校評為優(yōu)秀老師。20xx年《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》一課獲得中國教育學(xué)會一等獎。自己設(shè)計(jì)的學(xué)校網(wǎng)站獲得市校園網(wǎng)站二等獎。（六）履行職責(zé)情況：自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動及時(shí)參加學(xué)校組織的各種活動，做到不遲到、不早退，不曠課，無故不請假。但我深深明白，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。在此之前，我從事的是機(jī)械設(shè)計(jì)工作，從來沒有接觸過工藝質(zhì)量工作，雖說經(jīng)常和工藝人員接觸，但對具體明確的工藝職責(zé)和工藝任務(wù)以及質(zhì)量管理還是一個(gè)新人。通過工藝檢查，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，及時(shí)解決；工藝檢查將按照各工位的作業(yè)指導(dǎo)文件每周對生產(chǎn)工藝進(jìn)行測查。在這一年半的教學(xué)中，我先在大井小學(xué)任教數(shù)學(xué)語文，因?yàn)閷W(xué)生少，年級多采用的是復(fù)式班教學(xué)法，后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下到中心小學(xué)任教一年級數(shù)學(xué)，學(xué)前班語文。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在幾年的實(shí)踐工作中，我虛心學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，將書本知識與實(shí)踐工作相結(jié)合，專業(yè)技術(shù)水平有了明顯提高，現(xiàn)將我個(gè)人工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備管理，確保量值傳遞的準(zhǔn)確性。表計(jì)在校驗(yàn)前先核對臺帳，登記工作記錄，校驗(yàn)中由微機(jī)自動記錄誤差資料，校驗(yàn)后由專人更改表計(jì)臺帳；若需換表則出據(jù)《計(jì)量裝置更換記錄》，并根據(jù)實(shí)際情況出據(jù)《計(jì)量裝置退補(bǔ)電量報(bào)告書》。為保證站內(nèi)計(jì)量裝置的準(zhǔn)確性，xx年7月份，我們將站內(nèi)計(jì)量電表全部更換為多功能電子表，并按照計(jì)量規(guī)程的規(guī)定每季度現(xiàn)場校驗(yàn)一次，確保表計(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。每一次定位或驗(yàn)收，我都要求班組成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能局限于做記錄，而要真正參與進(jìn)去，該把關(guān)的嚴(yán)格把關(guān)。另一方面查閱相關(guān)數(shù)據(jù)、了解無功補(bǔ)償最新動態(tài)，不斷補(bǔ)充自己的頭腦，為我局無功補(bǔ)償工作尋求切實(shí)可行的工作方法。（十一）《評審表》中加蓋公章問題。（四）申報(bào)高級教練、。一項(xiàng)內(nèi)容不得在以上兩欄中重復(fù)填寫。無功管理是線損管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對于無功管理，我不滿足于供電所報(bào)幾張表、填幾個(gè)數(shù)字，而是全身心的投入到這項(xiàng)工作中去。四、重視現(xiàn)場管理，全力配合降損工作。而實(shí)際上，母線平衡是不允許被忽略的，如我局xx年全年完成供電量xx億kwh，若全局母線平衡率由xx%上升到x%，全局全年擇要多損失電量xx萬kwh。通過營業(yè)性普查，我們建立了表計(jì)臺帳，將計(jì)量表計(jì)納入規(guī)范化管理。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢想。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學(xué)生在活動中主動積極地自我發(fā)展。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在未來的日子里，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，力爭在之后取得更好的成績。開展工藝研究，針對生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，探索工藝規(guī)律，改進(jìn)工藝條件，優(yōu)化每一個(gè)工位使之形成指導(dǎo)性文件并指導(dǎo)生產(chǎn)一線員工作業(yè)。這為我之后的工藝工作打下了一定的基礎(chǔ)。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。布置作業(yè)做到精讀精練。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。20xx年中國教育學(xué)會科研交流會上獲得國家級優(yōu)秀科研成果獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)教育實(shí)踐，自己也獲得縣素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人稱號。（2）在專業(yè)素養(yǎng)提升方面，我不斷學(xué)習(xí)，積極參加各種各類競賽與培訓(xùn)。（四）教學(xué)方面：在教學(xué)上，認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。一份耕耘一份收獲。六、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。同時(shí)還組織本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念，談?wù)勑兄行У慕虒W(xué)方法。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生良師益友，及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)，解決學(xué)生實(shí)際問題。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是在教學(xué)中注重聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練，還對學(xué)生進(jìn)行了口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)語言重在運(yùn)用。為不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平和教學(xué)能力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。大力表揚(yáng)的互相合作的教師。4．我們提倡尊重歷史遺留問題，作為一條重要原則反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在自主投票中間得到了委員們自覺貫徹，三年來的歷史遺留問題全部得以解決。實(shí)踐證明，商學(xué)院這次評審是公平且細(xì)致的。資格審查屬于科學(xué)，要求客觀公開。在工作中幾乎沒有出現(xiàn)任何的失誤，以大家極其認(rèn)真細(xì)致的工作，和公平公開處理問題的態(tài)度，贏得了大家的好評。我們提倡互相謙讓，提倡黨員讓非黨員，年輕人讓老同志。，困難和艱巨性，明確我們是處于“危機(jī)管理”時(shí)期，要求大家理解校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，理解學(xué)校的困難，樹立全局觀念，以個(gè)人利益服從總體利益。矛盾仍在延續(xù)。有的教師45歲還沒有評上副教授，50多歲還沒有評上正教授，精神壓力非常大。大家非常滿意，希望把這次成功作為我院工作全面提升的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。關(guān)于職稱評定工作程序及評定材料的相關(guān)說明各人事代理單位及各人事代理人員：根據(jù)我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)常性評聘的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將職稱評定工作中的有關(guān)問題作如下說明：一、評審時(shí)間：（一）初級專業(yè)技術(shù)職稱評審工作定于每年7月底開始，申報(bào)材料時(shí)間為7月1日至7月30日；（二）中、高級專業(yè)技術(shù)職稱評審工作的時(shí)間根據(jù)各專業(yè)評審委員會確定的時(shí)間為準(zhǔn)，申報(bào)材料時(shí)間為各評審開評前一個(gè)月始。第三篇：專業(yè)技術(shù)職稱評審一、專業(yè)技術(shù)職稱的對象與條件（一）全日制大中專院校畢業(yè)生確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，需具備以下條件:專業(yè)技術(shù)職稱評審的學(xué)歷條件：①碩士畢業(yè)——從事專業(yè)工作1年后定中級；②雙學(xué)歷或研究生畢業(yè)——從事專業(yè)工作半年定助理級；③本科畢業(yè)——就業(yè)時(shí)間1年期滿后定助理級 ；④?？飘厴I(yè)——從事專業(yè)工作滿2年定助理級；⑤中專畢業(yè)——從事專業(yè)1年期滿后定員級；（二）申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱應(yīng)提交下列材料：1.《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生確定聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》1份（同時(shí)填寫《大中專畢業(yè)生考核定級表》）；職稱確定時(shí)間，以派遣證簽注的報(bào)到時(shí)間為準(zhǔn)?！秾I(yè)技術(shù)人員考核登記表》（三個(gè)，一式一份）。評審費(fèi)要?？顚Ｓ?開支要符合財(cái)務(wù)制度,接受財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督。第二十三條 評委會應(yīng)獨(dú)立行使評審權(quán),任何人不得以任何理由、方式向評委會及專業(yè)（學(xué)科）組施加影響,授意通過誰或不通過誰。第二十一條 評委會每年應(yīng)至少召開一次評審會議。市紀(jì)委監(jiān)察局駐人事局紀(jì)檢組監(jiān)察室對專業(yè)技術(shù)職稱資格評審依據(jù)法律、法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定實(shí)施監(jiān)督。第十四條 職稱資格審批報(bào)送的材料包括：評委會工作紀(jì)要，包括評審工作簡況、評審表決會議基本情況、參評總?cè)藬?shù)、通過人數(shù)、未通過人數(shù)、暫緩人數(shù)、需要說明的問題；《評審結(jié)果送審名冊》、《未通過人員名冊》、《暫緩人員名冊》（均一式一份）以及送審人員的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》。第十二條 評審工作的實(shí)施由各評委會負(fù)責(zé)組織,采取會議形式進(jìn)行,會務(wù)工作由評委會辦公室具體承辦。本市獲得國家、省、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國務(wù)院和市政府特殊津貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、國家“百千萬人才工程”入選以及留學(xué)回國和引進(jìn)的具有博士學(xué)位的副高級以上職稱的專家直接進(jìn)入評委會專家?guī)?。評委會按專業(yè)（學(xué)科）由3名以上同行專家組成若干個(gè)評議組。本市專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評審職稱資格的材料，統(tǒng)一使用成都市職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制的《成都市專業(yè)技術(shù)人員職稱資格申報(bào)材料專用袋》包裝傳遞，并應(yīng)詳細(xì)填寫申報(bào)材料目錄。（一式一份）。評審費(fèi)主要用于受理申報(bào)和評審過程中發(fā)生的評審專家、工作人員勞務(wù)補(bǔ)助和場地租用等。違反規(guī)定者，取消其評委和專業(yè)（學(xué)科）組成員資格，情節(jié)嚴(yán)重的，按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。用人單位在職稱資格評審工作中蓄意弄虛作假、集體串通舞弊的，停止該單位兩年職稱資格評審工作，并按照有關(guān)規(guī)定追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。四、監(jiān)督與紀(jì)律第十八條 政府人事（職改）部門對評委會的評審工作實(shí)施監(jiān)督、檢查，受理舉報(bào)、申訴并負(fù)責(zé)核查和裁定。職稱資格的審批手續(xù),由具有相應(yīng)審批權(quán)限的職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體承辦。主審人應(yīng)向?qū)I(yè)（學(xué)科）組逐一介紹所審人員的詳細(xì)情況，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)條件提出初審意見，經(jīng)專業(yè)（學(xué)科）組充分討論評議后，進(jìn)行無記名投票推薦；主審人進(jìn)一步完善評語，向?qū)I(yè)組宣讀并通過后，作為專業(yè)組評審意見記入《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》相應(yīng)欄內(nèi)，并將《材料審閱記錄表》等評議材料以會議紀(jì)要形式寫成書面材料交評委會辦公室存檔備查。對不屬于本評委會評審范圍、不具備評審標(biāo)準(zhǔn)條件等不符合要求的材料不予受理，并告知申報(bào)人。專家?guī)鞂?shí)行動態(tài)管理。評委會根據(jù)專業(yè)面及工作量大小,一般由725名專家組成，設(shè)主任委員一人，副主任委員一至二人，任期二年。第一篇：Cuttxcg成都市專業(yè)技術(shù)職稱資格評審辦法、.~ ① 我們‖打〈敗〉了敵人。第五條 本市各類專業(yè)技術(shù)職稱資格專家評審委員會以市屬專家為主體，在建立學(xué)術(shù)技術(shù)專家?guī)斓幕A(chǔ)上,逐步實(shí)行計(jì)算機(jī)隨機(jī)確定評委會成員。第八條 評委會辦公室按照上述條件提出擬設(shè)評委會專家組成人員名單，經(jīng)市職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定后,進(jìn)入評委會專家?guī)?各評委會的評委均從評委會專家?guī)熘挟a(chǎn)生。對材料不完整、填寫不清楚的,應(yīng)通知申報(bào)人在限定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)辦。同行評議在評委會的專業(yè)（學(xué)科）組進(jìn)行，專業(yè)（學(xué)科）組長負(fù)責(zé)本專業(yè)組的同行評議工作。第十三條 各評委會評審?fù)ㄟ^的職稱資格,必須報(bào)經(jīng)相應(yīng)人事（職改）部門審批,未經(jīng)批準(zhǔn)的評審結(jié)果無效。第十七條 評委會辦公室應(yīng)在職稱資格審批公布后及時(shí)清退評審材料，妥善保存評審過程中評委會的相關(guān)材料；專業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)妥善保管評審的全套材料，并將批文和《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》立卷歸入本人人事和業(yè)務(wù)考績檔案。不得為不真實(shí)的材料提供證明，不得為弄虛作假的人員提供幫助。評審期間，未經(jīng)批準(zhǔn)不得與申報(bào)人接觸。第二十六條 各區(qū)（市）縣人事（職改）部門、市級主管部門（單位）、政府人事代理機(jī)構(gòu)和各評委會辦公室應(yīng)嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取評審費(fèi),并出具正式發(fā)票，不得層層加碼。3.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（一式二份）。報(bào)送的評審材料一律用鋼筆或毛筆填寫,內(nèi)容要具體、真實(shí)、字跡要端正清楚，各種表的各欄目必須全填，沒有內(nèi)容可填的欄目必須寫上“無”，非選擇項(xiàng)目用筆劃去。評委會根據(jù)專業(yè)面及工作量大小,一般由725名專家組成,設(shè)主任委員一人,副主任委員一至二人,任期二年。專家?guī)鞂?shí)行動態(tài)管理。對不屬于本評委會評審范圍、不具備評審標(biāo)準(zhǔn)條件等不符合要求的材料不予受理,并告知申報(bào)人。主審人應(yīng)向?qū)I(yè)（學(xué)科）組逐一介紹所審人員的詳細(xì)情況,根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)條件提出初審意見,經(jīng)專業(yè)（學(xué)科）組充分討論評議后，進(jìn)行無記名投票推薦；主審人進(jìn)一步完善評語，向?qū)I(yè)組宣讀并通過后,作為專業(yè)組評審意見記入《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》相應(yīng)欄內(nèi),并將《材料審閱記錄表》等評議材料以會議紀(jì)要形式寫成書面材料交評委會辦公室存檔備查。職稱資格的審批手續(xù),由具有相應(yīng)審批權(quán)限的職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體承辦。四、監(jiān)督與紀(jì)律第十八條 政府人事（職改）部門對評委會的評審工作實(shí)施監(jiān)督、檢查,受理舉報(bào)、申訴并負(fù)責(zé)核查和裁定。用人單位在職稱資格評審工作中蓄意弄虛作假、集體串通舞弊的,停止該單位兩年職稱資格評審工作,并按照有關(guān)規(guī)定追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。違反規(guī)定者，取消其評委和專業(yè)（學(xué)科）組成員資格，情節(jié)嚴(yán)重的，按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。評審費(fèi)主要用于受理申報(bào)和評審過程中發(fā)生的評審專家、工作人員勞務(wù)補(bǔ)助和場地租用等。