【正文】 的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終持續(xù)高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。對公司的企業(yè)文化，運行機制等都有了一定的了解。因此，我計劃在下半年的工作中，我主要從以下幾方面入手，改善現階段的工作將部門職責細化重組，分配并落實到各個相應的職能單位；完善針對部門質量目標達成情況的統(tǒng)計辦法，使工作目標達成情況真實有效并能得到有效的分析控制?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。六、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。xx年我們共送檢標準設備12套，由于工作到位、措施得力，送檢合格率達100%，深受電研所領導的好評。三、狠抓母線平衡管理，消除線損管理的盲區(qū)。xx年，我們共換表xx塊，現場校驗xx塊次，處理站內計量故障x起，確保全局全年母線平衡率在xx%以內。xx年，我們共調查線路xx條，臺區(qū)x個，糾正錯誤接線xx處。（十）“成果及受獎”和“論文、著作、作品”欄，要有選擇性地提供任現職以來最能反映其業(yè)務能力和學術水平的代表作。（二）申報播音指導、主任播音員的，需提交：1．能代表自己播音業(yè)務水平的10分鐘以上的廣播電視節(jié)目錄音、錄像帶；2．《普通話測試等級證書》原件。屬我市評審的，按裝訂封皮（見附件）上所列的材料順序，將有關證件用雙面膠分別粘帖在A4紙上，裝訂成冊。為使評審材料規(guī)范整潔，方便材料的收取、審查、評審、退發(fā)等環(huán)節(jié)，提高工作效率，要求對評審材料進行簡易裝訂。四、根據高級評審委員會辦事機構的要求，需增加的材料類別、數量（一）申報一、二級律師和公證員的，需提供2份任現職期間有代表性的辦案（辦證）卷宗。根據省里要求，今年職稱評審均采取網絡化申報方式，申報人員須注冊登錄山東省人力資源和社會保障廳網站“山東省職稱申報評審系統(tǒng)”（、ISSN）的報刊上的論文、作品，公開出版的具有統(tǒng)一書號（ISBN）的著作；3．“時間”填寫報刊或著作的出版時間：年月； 4．“題目”的填寫，先注明“論文”、“著作”，然后寫作品名稱。對其他現場工作，無論是用電普查、還是重點調查某些線路、臺區(qū)，還是調查公用配變的負荷情況，我都堅持實事求是、力爭將真實的第一手資料調查清楚，為領導的決策提供可靠的依據。為及時準確了解站內平衡情況，我們設專人每天都關注各站的平衡情況并每周核算一次，只要發(fā)現某個站連續(xù)兩天平衡率超過xx%，便立即趕赴現場查找原因。為保證電表校驗質量，我們實行電表校驗終身負責制，電表只要被確定為人為調整不合格誤差，不論時間多久，都要追究校驗人的責任，決不姑息。我局共有標準設備19套，為保證這些設備穩(wěn)定健康運行，我主持建立了標準計量設備臺帳，明確專人管理，定期送檢，避免超期服役。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。班主任工作是管理人的工作?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養(yǎng)。多下車間與一線工人溝通，吸取廣大群從的智慧，收集他們提出的意見，建議。比如，工藝檢查及反饋執(zhí)行情況還不太理想。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學生都樂于上課了。教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真組織語文教研組教研活動，積極承擔培訓青年教師的工作，任現職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。其中論文《讓文言再現經典魅力》發(fā)表在《語數外學習（語文教育）》教學參考上。我還參加各類培訓，班主任培訓，學科培訓等。連續(xù)多年的教學工作，教學成績一直在學校同類班級的前列，任職以來語文教學成績一直名列前茅。（三）教育能力方面：作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風貌，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現象敢于批評，幫助同志，勇于奉獻，曾多次受到學校、縣教育局、市教育局的表彰。在學校多學一些專業(yè)技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。三、抓實英語教學，本學期聽課不少于30節(jié)，積累經驗并為教師示范。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學到知識，感受快樂。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃：一、加強政治學習要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協作；要廉潔從教，以身作則。為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力，在中學教師繼續(xù)教育培訓第四個五年周期第一期培訓中，表現突出，被評為“優(yōu)秀學員”。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班英語成績年年居全處前茅，特別是近三年在全縣前列。以學生為主體，精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特教學風格。任職以來，本人一直擔任語文教學工作兼任語文教研組組長。我們特別注意安慰那些沒有評上的教師，特別是老教師。第四，提倡虛心互讓，堅持團結合作。我們要求他們介紹自己的學術背景和研究特點，特別是創(chuàng)新點，王玲能夠評上，主要是因為她提出自己有獨創(chuàng)性觀點，經提問和答辯，由專家組確認而成。在討論中間我們貫徹了這一原則，對于某教師的資格審定，經過兩小時討論與調查，與各方面聯系確認了一切細節(jié)，反復討論，最后才以投票方式決定。1．一開始首先討論通過會議議程，使每一個委員能夠最大限度地統(tǒng)一意志和基本原則，以保持會議的高效率和團結一致。3．各方面領導都表了態(tài)，絕對不因為平時矛盾影響這次評比，要給年輕人樹立一個團結公平的榜樣。人員流動性低，大家要準備長期共事，講究長期共存的道德，有競爭也有合作，好處不可能由一小部分人獨占，不可只講競爭不講合作，更不可采用不正規(guī)的手段拉攏評委，依靠搞小團體排斥同事，抬高自己。決心大，態(tài)度明確，嚴格要求。近年來進了許多博士和博士后，課題和成果都很突出。第一是三年沒有評，積累了許多矛盾。（二）中、高級職稱：《專業(yè)技術職務任職資格推薦評審表》一式貳份，在人事廳網站（）軟件下載一欄下載；《專業(yè)技術人員履職考核表》一式一份，在人事廳網站（）軟件下載一欄下載，考核時間至每年12月31日止；國家教育部門認可的學歷、學位證書、專業(yè)技術職務任職資格證書和聘書、培訓（進修）證書、獲獎證書等各一式一份；職稱外語、職稱計算機等級考試合格證，驗原件交復印件；履現職以來反映本人學術和技術水平的著作及學術論文代表作一篇，其它有關論文篇數不限，各一式一份。（二）提交以下評審材料（見附表）三、申報中、高級職稱任職資格評審（一）申報條件：：獲得博士學位；獲得碩士學位從事專業(yè)工作滿一年；或取得第二學士學位，從事助理級專業(yè)工作工作滿二年以上；獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，從事助理級專業(yè)工作滿四年以上；大學?？飘厴I(yè)，從事助理級專業(yè)工作滿五年以上；高級職稱：獲得博士學位后，從事中級職稱專業(yè)工作滿二年以上；大學本科畢業(yè)以上學歷，從事中級職稱專業(yè)工作滿工作五年以上；2．通過全國統(tǒng)一組織的外語考試并成績合格或符合免試條件；；國有單位專業(yè)技術人員或成人教育畢業(yè)生評審專業(yè)技術職務按照職改部門的有關規(guī)定執(zhí)行。屬我市評審的，按裝訂封皮上所列的材料順序，將有關證件用雙面膠分別粘帖在A4紙上，然后在裝訂線處用訂書機裝訂成冊。（四）申報衛(wèi)生系列臨床學科高級專業(yè)技術職務資格的，還需提交：1．反映個人最高學識水平的原始病歷2份，不得拆裝，并由所在單位審核蓋章；2．按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等規(guī)定須具備執(zhí)業(yè)資格的，提供經注冊的執(zhí)業(yè)資格證書原件。表中“呈報部門（單位）”欄屬我市評審的，加蓋各市區(qū)人力資源社會保障部門或市直主管部門（單位）公章；屬省評審的，加蓋市人力資源社會保障部門公章。二、應呈報的材料和要求（一）申報人須提供的評審材料類別、數量注：提交的表格除《山東省專業(yè)技術職稱評審表》從市人力資源社會保障局統(tǒng)一領取外，其他表格均從威海人力資源和社會保障網（、ISSN）的報刊上的論文、作品，公開出版的具有統(tǒng)一書號（ISBN）的著作；3．“時間”填寫報刊或著作的出版時間：年月；4．“題目”的填寫，先注明“論文”、“著作”，然后寫作品名稱。也使企業(yè)具有