【正文】 。我多次和他談話，了解他也想給同學(xué)留個(gè)好印象，就是控制不了自己。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。作為一個(gè)高年級的班主任，教育觀念和言行對孩子的作用是非常大的。這樣有助于做好班主任工作。對班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。這樣，每天早讀的內(nèi)容學(xué)生們會(huì)根據(jù)時(shí)間自行安排。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。支持班級管理工作。一棵棵小樹苗只有在我們辛勤澆灌下，不斷扶持下，才能成為棟梁之才。此時(shí)，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展，班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，每個(gè)月讓學(xué)生寫一篇對老師工作的評價(jià)和對自己的自我評價(jià)，建立和諧的班級氛圍；，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時(shí)候，集思廣益，尋找解決問題的最好方法和途徑。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。這不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。這個(gè)愛字可不要隨口亂說。如本學(xué)期通過《老師，您辛苦了》、《祖國在我心》、《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍愛生命》、《讀書好、好讀書、讀好書》、《安全教育，警鐘長鳴》等豐富多樣、活潑生動(dòng)、意義深刻的主題班會(huì)，制定和實(shí)行爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、讀書積極分子、學(xué)雷鋒積極分子等措施，使學(xué)生的思想品德、環(huán)保意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有較大的提高，學(xué)風(fēng)班風(fēng)有了比較大的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校文明班評比中，每個(gè)月都被評為學(xué)校文明斑。這就必須力爭本班學(xué)生家長的支持。努力地創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧隊(duì)伍。比如一開始我讓小干部們早上進(jìn)來就領(lǐng)讀，但他們讀完書，就不知道讀什么了。大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹立威信。同時(shí)也了解一些孩子們中間發(fā)生的事，愛說的一些話題，及時(shí)把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。一個(gè)學(xué)期來，我通過自己和全班同學(xué)的共同努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷的提高。還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中，于是課后問他是不是少睡的緣故，并且與家長及時(shí)聯(lián)系，提醒孩子注意休息的時(shí)間。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。并希望他能早日恢復(fù)健康，重返校園上課。例如，班隊(duì)活動(dòng)、自主晨讀午讀、每周5的課間操、眼保健操等都由班干部組織學(xué)生完成，我只是從旁協(xié)助；我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。作為班主任面對學(xué)生的思想狀況，對學(xué)生的思想教育工作顯得更加復(fù)雜和重要。我作為班主任，便經(jīng)常利用課余時(shí)間，找他談心，動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生 的共性，配合學(xué)校組織開展各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如：作文競賽、書法比賽、美術(shù)比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。這個(gè)論證經(jīng)過幾次，效果很明顯，他們可以逐漸融入集體。一只老鼠屎真的可以摧毀一壺粥，但只要大家都放棄這個(gè)老鼠屎，這個(gè)鍋粥會(huì)安全和健全?；实鄯ê推胀ò傩辗缸锊灰?yàn)樽约旱睦蠋熀推垓_人的權(quán)利。例如，階級干部非選擇應(yīng)該是民主選舉。雖然小風(fēng)暴要平靜，但后來有人告訴我一個(gè)小報(bào)告，班上說老師不公平，兩個(gè)都錯(cuò)了，但一個(gè)人忍受。老師對學(xué)生的熱愛往往會(huì)得到意想不到的結(jié)果。（A）知道如何愛每個(gè)學(xué)生作為老師，愛學(xué)生將是基本元件。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。這一學(xué)期工作雖然忙碌，但很充實(shí)。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。同時(shí)也促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。當(dāng)時(shí)我們的思想是，老師的形象是神圣不可侵犯的。在這一點(diǎn)上，你不僅是一個(gè)老師，還是一個(gè)學(xué)生朋友。（B）對待每個(gè)學(xué)生公平和平等地作為一個(gè)balancen學(xué)生的眼睛是鋒利的，老師喜歡誰是更多，工作不適當(dāng)，他們知道數(shù)字。從那以后。學(xué)生在課堂上有言論自由，可以自由提出老師的不足之處，只要態(tài)度是真誠和正確的。突然我突然有一種感覺，是真的錯(cuò)了嗎？后來，一個(gè)小心回憶，確實(shí)是他的錯(cuò)，原來的回答是因?yàn)樗毫?，撕裂，幾天前它把它扔進(jìn)垃圾桶。他們是在東方麻煩的學(xué)生，西部戲弄，在階級猖獗。第三篇：六班班主任工作總結(jié)六（1）班班主任工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新的意識(shí)，提高學(xué)生各方面的能力，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班一個(gè)學(xué)期