【正文】 在的問題，充分地查找資料進行解決，學會了許多知識，培養(yǎng)了很多能力。（2）每周每人必須做好兩件事。①為自己找到一句喜歡的座佑銘，并寫在自己的周記本上或者課本上。進入高二，面對又一個全新的陌生教材，面對三個單元的詩歌、兩個單元的散文和一個單元的古文，突然感覺傻眼了。對于這剛上手的工作，本已是夠難了，誰知無意之中陰差陽錯地還是接別人的班，這對我而言無疑是雪上加霜，但所謂“既來之則安之”，所以權將此作為對自己的一大挑戰(zhàn)吧。這樣的思想政治教育，能算是成功的嗎？實踐告訴我們，要讓學生學會“自主選擇、自主負責”，前提是：學生本身具有反省意識和反省能力、外部環(huán)境給予自主的條件。事無巨細，統(tǒng)統(tǒng)包攬的“保姆式”方式是不可取的。當然這一過程中也不可避免地出現(xiàn)了一些失誤，但這一切都是我以后工作的寶貴經(jīng)驗，它將促使我以后的工作更加完美。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。2．學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。六、存在的不足，需要改進的地方1．期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。我當班主任力爭做到兩點： 一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。抓住培養(yǎng)學生“自主能力”的主線，處理好三方面工作關系，才是一個稱職的班主任。在我看來，這方面的工作應立足于學生自主發(fā)展意識和自我約束能力的提高。他們接受的正面教育基本相同，他們所處的班級環(huán)境也一樣，面對著社會，卻是一樣的迷惘、無助，這使我感到震撼！反思現(xiàn)在大家的班主任工作，我深深感到：我們似乎在“管”字上下的功夫太多了，上課管紀律、下課管走路、吃飯管飯卡、放學管勞動、回家管作業(yè)，甚至于穿衣、校鞋、指甲、頭發(fā)??好象只要這些地方都“管”好了，學生思想覺悟和道德品質(zhì)自然就提高了，對學生的思想政治教育就是有成效了。疲憊不堪之余，對教學也就馬虎了許多，這是我最大的一個遺憾，但相信工作逐漸上手之后，情況會有所轉(zhuǎn)變。還包括一些較好的練習卷等。因為本冊教材多詩詞和散文，所以我盡量去搜集一些好的規(guī)范的朗讀帶，利用早自修的時間讓學生聽、感受、模仿，從而提高朗讀能力。一生準備演講，其他學生掌握并提問。但要求做到脫稿，敘述清晰，語言流暢?；仡欉^去，總結經(jīng)驗，應該是每個人都必須要做的事，只因為這是一種進步。與家長保持聯(lián)系，家校合作。為了能夠使學生在高二階段培養(yǎng)良好的學習習慣，為高三的全面?zhèn)鋺?zhàn)高考做好充分的準備，我的具體做法是：加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。特別是溫權君同學獲得了兩項跑步的冠軍，并且?guī)ьI班上的男生獲得了兩項接力賽的第四名，團體總分排名全級第四名。通過平時空閑時間祖師學生加強訓練，利用早讀時間和晚修下課后的10分鐘，練習題為《頌歌獻給黨》的詩歌。1．組建學習小組幫扶促成長。在學習上，由于已經(jīng)是高二了，大多數(shù)同學都能夠自覺地完成各科的要求。加強了同學間的相互理解和了解，為營造良好的班級氛圍創(chuàng)造了條件?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。(二)注意班干部的培養(yǎng)進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。有效地利用好每周一的班會課。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起來就有一定的困難。培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)積極分子。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。20xx年高考，盡管還是有點遠，但還有很多挑戰(zhàn)擺在面前，如果下學年有可能繼續(xù)帶高二(2)班，將盡自己最大的努力，引領他們不斷學習，爭取進步，迎接高考的挑戰(zhàn)。根據(jù)政教處的安排，本學期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這些需要班主任及時掌握，培養(yǎng)和增強班干部的能力。原則上，各科要均衡發(fā)展，主修的文科以及語數(shù)英都不能絲毫的放松，但是學生完全貫徹班主任的要求，把學習的重點放在了理科的學業(yè)水平考試科目了，致使文科成績沒有多大的進步。，引導自主學習由于本學期高二需要6月9日參加學業(yè)水平考試，結合我校學生實際情況，故把“學業(yè)水平考試”當作本學期最重要的工作來抓。他們學習不行，但紀律性遠比學習表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會給他們以鼓勵和表揚，同時，再結合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一天天變好的決心。高二班主任下學期工作總結(一)高二下半年，學生的學習時間比較短，學習任務比較重，做好學生的思想工作，端正學生的學習態(tài)度，進一步加強學生習慣的引導是本學期的工作重點。針對這種情況，我在本學期采取了“先撫后教”的方式來對待這幾個不大愛學習的學生。另外，學生處于青春的萌動期，我會適時的關注學生的感情動向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學生都加以積極的引導，不打壓，不苛責，站在學生的角度看問題，轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法，努力讓學生步入正確軌道。由于學業(yè)水平考試對我班的一些后進生來說的確是個艱巨的任務，備考策略優(yōu)生不輕視，中等生不放松，后進生不放棄，重點是放在對后進生的教育，則采取個別談心，分化他們小集團的消極氛圍，鼓勵向上，實現(xiàn)趕超。抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣學期初，為培養(yǎng)學生的自我管理能力，實行分塊管理的方法，把班級工作分成若干崗位，具體工作分為班長全局統(tǒng)籌，學習、課堂紀律、勞動衛(wèi)生、體育活動、班級文化宣傳五大方面，專人負責，學生自主管理。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。在學校與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的及防溺水、安全教育、禁毒安全知識等，也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、個人修養(yǎng)道德講堂等的主題班會系列活動，對學生進行各方面教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。狠抓班級衛(wèi)生。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培