【正文】 研討。如，初二、初三部分學生參加了四川省數學競賽。構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力加強信息技術學習，不斷提升數學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。四、工作具體安排：、觀摩課與評課活動、討論新課標的有關教育理念。認真，負責的準備數學會考、中考工作。針對數學學習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現狀。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。主要通過組內討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)“為突破口，抓好各項常規(guī)管理。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數學教學、教研質量進一步提高。本學期，每位教師都至少寫下一篇教學反思和教學經驗文章。積極參加區(qū)組織教研活動在學校提供的各種參加教研的機會之外，我們還積極參加縣教研室組織的教研活動，如到綿陽英才學校參加高效課堂觀摩，到綿竹實驗初中參加“四步一體”教學研究活動五、積極開展教學反思活動我們要求每一個老師都能對日常教學工作進行了深刻的反思和改進，以切實提高教育教學水平。我們還不定期地利用教師的課余時間對教材的處理、教法的選擇、學生的教育等問題進行探討。本學期，我們重點加強了對教師教學能力的培養(yǎng)?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感慨??本學期我們教研組的工作本著“為學生服務，要自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。繼續(xù)加大對小學數學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。作好課堂教學指導，強化質量意識。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。利用數學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數學興趣小組，由專人負責。加強畢業(yè)班教學研究，（1）要研究考題，把握考試方向；（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。三、主要措施(一)加強理論學習，提升教師素質。由于我校班大學生多，我組多數教師在教學輔導及作業(yè)批改中投入了大量精力，是在苦干，實干的層面上拼成績，而在論文的撰寫及教研課題方面投入精力不足。落實集體備課制度，除了積極倡導要求在平時的教學中同備課組老師多探討，多溝通外，組里擠時間進行了四次集體備課活動，專門研究教學中的共性問題，困惑以及教法，體會，收獲及解決的辦法等等。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一，用例題作業(yè)規(guī)范學生的解題格式和步驟。大多都能根據學生實際和教學內容設計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學。組內二 1位教師上匯報課，全體教師都能當好參謀，提出建議；八年級年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；九年級畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經常一起研究提高數學復習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經驗。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。工作中堅持抓備課常規(guī)，教學常規(guī)的落實，定期不定期檢查教案，作業(yè)，聽課筆記，業(yè)務筆記。每學期都堅持認真組織15節(jié)左右的公開教學，是幾年來我校組織公開教學次數最多的教研組；本學期雖然教學時間短，學?；顒佣?，但我們克服困難堅持利用13周的教研活動和兩個自習時間組織了15節(jié)的公開教學。除此還在學校的組織要求下，跨學科聽課多節(jié)，每人都超額完成了聽課任務，3有的老師聽課達20多節(jié)。四、存在的困惑問題和努力的方向。五、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，七年級、八年級、九年級數學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，組織了校級數學競賽、市級數學競賽。(二)加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。加強相互聽課，相互學習，相互幫助。在以往的數學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理