20xx年春601雷鋒就在我身邊(主題班會)(存儲版)
【正文】 心一橫，在山坳里搭起瞭望所，就這樣，一個老兵在莽莽林海和綿延大山中，開始了一個人戰(zhàn)斗。有時，他叫“雷鋒車隊”﹑“雷鋒超市”﹑“雷鋒銀行”......有時，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的名字......這是一個時代化的雷鋒。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”每當(dāng)我們?nèi)喑疬@首歌時，大家唱得震耳欲聾，歌聲嘹亮，我們都心潮澎湃?？梢哉f，她們都是“雷鋒”，她們把“雷鋒精神”實踐在自己的一舉一動中，把良好的道德品質(zhì)傳播到社會的每個角落。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從點滴小事做起，從身邊做起，從我做起，把雷鋒精神，代代相傳。為此，她犧牲了許多的課余時間。并在課堂上有意識的多點他回答問題，王艷林老師多次找他談心，幫他卸掉了心理負擔(dān)。一年下來，在畢業(yè)考時這個班獲得了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)同年級第三名的好成績。講授知識時做到了認(rèn)真、細致、準(zhǔn)確講授。同時，她所教的班也多次獲得了校級、縣級文明班級體的榮譽稱號。小組合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 請聽雷鋒的故事 ??各小組匯報學(xué)雷鋒事跡同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事?? 小組輪流交流同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。師：是誰創(chuàng)造了這么美的春天？ 師：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。通過這些制度她班上的學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障了學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在平時的教育工作中向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。從此，越來越多的學(xué)生值日認(rèn)真負責(zé)，平常也會保持衛(wèi)生，流動紅旗經(jīng)常被掛在教室里。通過暗中觀察，王艷林老師發(fā)現(xiàn)他對乒乓球感興趣。例如：遵守學(xué)校紀(jì)律、書寫認(rèn)真、保護環(huán)境等。考試不作弊，努力取得好成績。雷鋒精神猶如一盞明燈照亮了幾代人的成長歷程，一個個學(xué)雷鋒的楷模，使雷鋒精神薪火相傳，放射出更加璀璨的光芒。在中國精神的天空，雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價值永恒:在那里，如果雷鋒是太陽，那么就會有眾多的行星環(huán)繞運行；在那里，如果雷鋒是月亮，便會有滿天繁星簇擁閃爍；在那里，如果雷鋒是第一提琴手，那么喬安山﹑郭明義﹑楊善洲便是他身邊的眾多樂手。這是一個大眾化的雷鋒。劉真茂，就是一個靈魂的堅守者，一個真正的活雷鋒。小碧心急需巨額手術(shù)費，消息傳出，捐獻者云集。這個吻，感動了整個城市。在高度發(fā)展的今天，人不乏“雷鋒”在我們身邊：面對被車輪碾傷的小悅悅，十八個過路人無一施以援手。他以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，永久的召喚著人們的心靈。合：愿雷鋒精神永放光芒。雷鋒精神大討論中隊長： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。主持人1：請聽《格言朗誦》①、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……②、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。第一篇：2012年春601雷鋒就在我身邊(主題班會)《雷鋒就在我身邊》主題班會香山小學(xué)601班班會主題：雷鋒就在我心中活動時間：2012年3月5日 第五周 星期二活動對象：全體同學(xué)活動地點：6（1）班教室一、活動目標(biāo):通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。（陶冶學(xué)生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。主持人2：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在6（1）班的集體中。乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷
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