雷鋒就在我們身邊[范文模版](存儲版)
【正文】 是甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。如今，她的雙手被高原干冷天氣侵蝕后變得有些粗糙，這雙手撿過柴燒過水，為孩子們洗過衣服，擁抱過孤兒，擦去過孩子臉上的淚水，卻沒有時間再去觸碰心愛的鋼琴。記者和胡忠、謝曉君到學(xué)生家里家訪，仁真旺甲和措杰翁姆兩兄妹都是木雅祖慶學(xué)校的學(xué)生。他們被評為“感動中國家里人都很支持他的選擇。從2000年來到西康福利學(xué)校，12年間，胡忠只回過家5次。談及未來，身為西康福利學(xué)校校長、12年僅回過5次家的胡忠說：“如果學(xué)校需要我，我會繼續(xù)呆下去；如果不再需要，我想回去盡一下孝道。胡忠說，這高原紅，就是他們堅守12年的見證。謝曉君畢業(yè)于四川音樂學(xué)院鋼琴系，談得一手好的鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。沒幾天，胡忠就告別妻子和8個月大的女兒，前往這里支教。“我愿永遠做一顆螺絲釘?！蔽覜]有辦法，只好有他背我去醫(yī)務(wù)室了。我剛上五年級的時，我不認識這位活雷鋒我只知道他成績好，朋友多，其它的就都不知道。休息時間，他參加了市里組織的圓夢行動，為孩子送去300余本圖書及學(xué)習(xí)工具；得知湯崗子小學(xué)一名貧困學(xué)生需要一輛自行車上學(xué)的情況后，立刻把自己價值300多元的鳳凰牌自行車擦得锃亮捐給了他；快過年了，郭明義把嶄新的襯衣連同200元錢送到千山區(qū)的一名貧困學(xué)生手中。在電視里看到偏遠山區(qū)的孩子輟學(xué)的新聞，看到希望工程的“大眼睛”公益廣告時，他被孩子們企盼念書的眼神牢牢抓住了，內(nèi)心受到強烈沖擊，來自心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點什么”。郭明義略加沉思地說：“接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。2008年，鞍山市第一支“無償獻血志愿者服務(wù)隊”成立，郭明義被推選為隊長。據(jù)介紹，一個體重75公斤的成年人，全身血液大約是6200毫升，截止到2010年上半年，郭明義已累計獻血6萬毫升，(，).相當于他身體全部血液量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。1977年1月參軍，并于1980年6月在部隊加入中國共產(chǎn)黨，曾被部隊評為“學(xué)雷鋒標兵”。比日：有的時候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動支持我的工作；在收集同學(xué)們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要將道德規(guī)范的“典型效應(yīng)”擴展為持續(xù)長久的“社會輻射效應(yīng)”依然任重道遠，這需要我們大家在榜樣的引領(lǐng)下都有所作為。曾經(jīng)幾次都是在最困難的時候，一口拒絕前來要撫養(yǎng)權(quán)的好心人。李醫(yī)生 康干事等幾位團退休職工，他們常年如一日，義務(wù)為廣大熱愛文藝活動的群眾奉獻自己寶貴時間?！笔堑?，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級，活在我們的學(xué)校，活在我們的社會，活在祖國億萬人民的心中。希望同學(xué)們在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。他用自己踏踏實實的行動詮釋了雷鋒精神，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，他把生活溶入黨和職工致富增收的事業(yè)的當中去，在平凡的事業(yè)中干出了不平凡的業(yè)績，他已經(jīng)成為我們這個連隊精神文明的同義語、先進文化的表征。她是家里大姐，父母去世早，從十歲起含辛茹苦，既充當父母角色，又要擔當起大姐重任，無論多苦、多么困難，都要將弟弟妹妹帶大。然而，靠少數(shù)人做“雷鋒”是遠遠不夠的，因為，和諧社會的構(gòu)建與我們每個人微小的道德行為息息相關(guān)。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。當然，我的工作還存在著很多不足之處。四
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