20xx年中心小學(xué)美德少年評(píng)選方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。班級(jí)選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會(huì)；崇尚科學(xué)，珍愛生命。2．尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)勤奮，興趣廣泛，樂觀向上。評(píng)選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班要精心安排，真正選出我校在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。3．學(xué)校組織表彰。第五篇：美德少年評(píng)選方案銅陵縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“美德少年”評(píng)選方案一、指導(dǎo)思想：通過“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)??；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)“美德少年”評(píng)選。（二）年級(jí)美德少年評(píng)選年級(jí)美德少年每月評(píng)選一次。學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長(zhǎng)；近3年獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先。）2012年6月1日前，公布各候選人事跡材料，全體少先隊(duì)員投票評(píng)選出本校“十佳美德少年”，并予以表彰。能積極參加體育活動(dòng)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀開朗，不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難、無力完成學(xué)業(yè)的情況下，能堅(jiān)持勤工儉學(xué)、克服困難、通過各種途徑完成學(xué)業(yè)；在家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的情況下，能堅(jiān)持艱苦樸素，勤奮讀書，長(zhǎng)期保持學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長(zhǎng)、社區(qū)群眾好評(píng)。組長(zhǎng)：張經(jīng)才（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張志平（副校長(zhǎng)）、李緒炳（書記）組員：全娟、全剛、黃望紅、余治平、張傳華、葉有亮三、評(píng)選對(duì)象：本校1—6年級(jí)在籍學(xué)生。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的一些義務(wù)勞動(dòng)，不偷懶，不推脫。熱心公益好少年：利用節(jié)假日積極參加學(xué)校組織或自行到頤養(yǎng)院、福利院、致明學(xué)校、外來務(wù)工學(xué)校開展公益活動(dòng),主動(dòng)幫助身邊殘疾、家庭困難同學(xué)，不計(jì)較個(gè)人得失,積極響應(yīng)號(hào)召,捐助錢物賑災(zāi)、扶貧。能夠吃苦，不怕臟累，主動(dòng)承擔(dān)。強(qiáng)化和激發(fā)廣大學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)的意識(shí)和興趣，變學(xué)校的被動(dòng)管理為學(xué)生自我約束、自主發(fā)展的自覺行為。通過樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。三、活動(dòng)主題爭(zhēng)做美德少年，共創(chuàng)和諧校園四、“美德少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.“荔鄉(xiāng)孝兒”美德少年——感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)?！趯W(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；主動(dòng)參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)。自強(qiáng)自立好少年：冷靜分析問題，會(huì)自我疏導(dǎo)。在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)比賽方面獲得好的成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光，或代表學(xué)校、增城參加比賽為校
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