【正文】 傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。（1）認星。組織推薦。堅持標準，公正公開。（二）樹立勞動光榮的觀念，有熱愛勞動、崇尚勞動的好品質(zhì)。（八）身處逆境（經(jīng)濟狀況極差、單親、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳），但能克服困難、頑強拼搏，自立自強，樂觀面對學習和生活，積極向上，事跡典型、真切、感人，在學生中有一定的代表性和模范性，受到全校師生的好評。各班級要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和宣傳活動作為德育工作的有力抓手，精心組織，認真實施?？傊?，通過動員大會、主題班會、板報等形式的宣傳，我們找到了進一步弘揚和踐行青年精神美德的目標。我校將借助活動這股春風把“爭做美德少年”活動更深入持久地開展下去。”因此，對學生進行文明禮儀教育是提高學生素質(zhì)、以及對學生進行道德觀教育的一個重要途徑。二、存在問題宣傳的力度還不夠，營造的氛圍還不濃。（二）具體條件“尊師孝親“美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。推薦類別由各班根據(jù)學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），20xx年3月27日下午放學前各班把“美德少年”推薦表交給劉友標，800字以上詳細事跡材料電子文檔發(fā)XXX郵箱中。微笑三中”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。評選活動領(lǐng)導小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定以下同學為本學期“美德少年”七年級：楊晨王淑曉王一靜李芳芳八年級：韋世龍李霄云王凡張悅九年級：朱龍超朱淑婉楊囡囡廉錚錚三、樹立典型，引導健康成長本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。公示階段。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給校團委，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，真正為我校學生點亮“道德明燈“。凡在上述五個方面的一個或幾個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的學生均可推薦。二、組織領(lǐng)導為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”評選小組。，激發(fā)了正能量。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。四、評選成效通過班級、年級的層層篩選，最終評得校級“爭做美德少年”光榮稱號的39。二、強化宣傳，形成氛圍（1）專門組織了一次師生大會，對其崇高的精神做了宣傳弘揚，同時也對開展學習“爭做美德少年”活動做了總動員。同時舉行隆重的頒獎儀式，用“美德少年”的典型事跡感染每位同學，形成學習“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。（六）弘揚中華民族家庭美德，自覺做到吃苦耐勞、生活節(jié)儉，能自覺抵制奢侈浪費行為；衣著簡樸，不挑吃穿；能積極參加“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等主題活動，身體力行宣傳節(jié)約文明；能支持和引導其他同學積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。二、活動時間20xx年5月至6月三、評選標準基本標準：思想政治素質(zhì)好，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛集體，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出。各班采取多種形式，積極組織和動員廣大未成年人參加美德少年星級評選活動，把參與活動的過程作為提升未成年人道德品質(zhì)的過程。采取班會、團隊會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任可給予適當點評和鼓勵。各班按照評選標準和要求，在學校學生中廣泛開展美德少年星級評選活動。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。每顆星的具體內(nèi)容是：孝敬父母。其中也對涌現(xiàn)出的好人好事，先進個人進行頒獎，鼓勵了個人，激勵了集體。我校組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵未成年人積極爭做“美德少年”，同時引導未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學習身邊美德典型。三、積極實踐，落實行動在廣泛動員的基礎(chǔ)上，各校評選活動充分體現(xiàn)了群眾性，先由三到六年級各班評選出通過各種班會推選出班級美德少年申報校級美德少年，再從校級美德少年中推選區(qū)級美德少年，在評選過程中，結(jié)合近年來已經(jīng)形成一定基礎(chǔ)的“四好少年”和“十佳小公民”等先進典型評選活動，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，貼近未成年人思想實際和生活實際，確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學，確保廣大同學在參與評選中受到教育、得到提高。美德少年評選活動總結(jié)7一、領(lǐng)導重視，精心組織2月初，我校校就“爭做美德少年”活動做出了詳實的安排，部署評選評選活動的開展方式與要求。審查推薦。四、評選步驟（一）班級推薦（二）網(wǎng)絡(luò)投票即日起，在XX三小公眾號進行網(wǎng)絡(luò)投票，按網(wǎng)上投票結(jié)果為主由高至低排列，選出每類別投票最高的前4名，共計16名。孝心少年?；顒悠陂g，我校充分利用信息技術(shù)課，組織中高年級學生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)開展網(wǎng)上簽名寄語活動。申報表的填寫要求事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。（4）勤學創(chuàng)新美德少年(新時代好少年)：熱愛學習，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。同時通過對美德少年的大力宣傳，全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。評選活動領(lǐng)導小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。一、高度重視，加強領(lǐng)導為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導小組，成員由行政領(lǐng)導、各班主任組成，名單如下：組長：趙立林(校長)副組長：石月(主任)成員：趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜二、認真組織，層層把關(guān)為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：宣傳發(fā)動。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，即取消參評資格。市文明辦會同教育局、團市委、婦聯(lián)、關(guān)工委對組織推薦、個人自薦和社會推薦的人選材料進行嚴格把關(guān)、審核，通過組織評審會或其他有效方式展開遴選，從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選，并在文明錫林公眾平臺進行公示。組織推薦。能夠守時踐諾、知錯就改，不說謊、不作弊，牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。四、評選標準（一）基本標準熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，自覺遵守道德規(guī)范，具有時代特色的好少年，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。嚴格程序、保證質(zhì)量。4月1522日整理候選人材料，考評確定“美德少年”人選。孝老愛親美德少年。附：皋蘭縣美德少年推薦表皋蘭縣美德少年推薦表第四篇：2011年大慶市美德少年評選活動實施方案大慶市文明辦大慶市教育局共青團大慶市委大慶市關(guān)心下一代工作委員會開展美德少年評選活動實施方案為進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高全市未成年人思想道德素質(zhì)，市文明辦、市教育局、團市委、市關(guān)心下一代工作委員會決定，在全市未成年人中廣泛開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎(chǔ)上，開展大慶市首屆“美德少年”評選表彰活動。各學校要把美德少年評選活動融入青少年思想道德建設(shè)中，充分運用學校主題班會、主題隊會等各種載體，廣泛宣傳美德少年的先進事跡，在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好風尚。主動學習科學知識，富有探索精神，熱愛生活，追求真理，勇于創(chuàng)新，有各類小發(fā)明、小制作，積極參加科技、環(huán)保社團活動，并在其中發(fā)揮骨干作用，得到師生和公眾的認可和贊譽。尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀、重禮節(jié)，模范遵守中小學生行為規(guī)范，遵紀守法；辦事公道，待人真誠，主持正義，重信守諾。八、工作要求高度重視，全校師生高度認識評選表彰“花溪二中美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強少年兒童思想道德建設(shè)的有效抓手，形成良好道德風尚。在在學校公布欄公布正式候選人名單及簡介進行公示，接受全校師生的監(jiān)督。4．盡責奉獻關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。主動學習科學知識，富有探索精神，熱愛生活，追求真理，勇于創(chuàng)新，有各類小發(fā)明、小制作，積極參加科技、環(huán)保社團活動，并在其中發(fā)揮骨干作用，得到師生和公眾的認可和贊譽。尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀、重禮節(jié)，模范遵守中小學生行為規(guī)范，遵紀守法；辦事公道，待人真誠，主持正義，重信守諾。孝老愛親美德少年。一、活動時間2012年04月至2012年6月。六、實施步驟1．宣傳發(fā)動。全校師生投票。第三篇：2012年皋蘭縣美德少年評選活動實施方案皋蘭縣開展美德少年評選活動實施方案為進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高全縣未成年人思想道德素質(zhì)，縣文明辦決定，在全縣未成年人中廣泛開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎(chǔ)上，開展皋蘭縣“美德少年”評選活動。孝老愛親美德少年。4月1522日由縣教育局整理候選人材料，考評確定“美德少年”人選。嚴格程序、保證質(zhì)量。三、評選標準大慶市“美德少年”評選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，富有理想，品德高尚，模范遵守道德規(guī)范，誠信1守禮、刻苦學習、自立自強、孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)注社會、熱心公益、樂于助人、奉獻愛心、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出，事跡感人，有一定的影響力和公信力，在未成年人中具有良好的示范導向作用。勤奮進取、意志堅強、樂觀向上、百折不撓，自強不息，能夠獨立面對困難、不依賴家長、勇于承擔責任，贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。此次評選表彰美德少年活動是“做一個有道德的人”主題活動的延伸，各部門要高度重視，充分認識此次活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導，周密安排部署，廣泛發(fā)動、創(chuàng)新形式，把此項工作作為推進未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動。各學校要按通知要求及時完成評選推薦工作，按時報送推薦材料，包括推薦表(A4紙張，字數(shù)在300字左右)、藍底彩照兩張，并上報送電子版推薦表。孝老愛親具有孝心。不奢侈浪費、不虛榮攀比，在節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物方面有突出事跡，具有節(jié)約光榮、浪費可恥的強烈意識。個人自薦。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用A4紙，左側(cè)裝訂，一式2份，由教育局于5月22日前（逾期不受理）報至市文明辦。市教育局負責廣泛發(fā)動中小學校參加本次評選表彰活動，嚴格按照要求推薦人選。尤其是班主任大講堂活動的開展，使學生更加深刻地認識了美德的真正價值與意義。三、活動參與面及主要成效活動，活動參與面廣，全