粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系05(存儲版)
【正文】 變、彈性形變和彈力的概念，后又對常見彈力（壓力、支持力、拉力、提力、舉力等）的方向進行了分析和說明。教師覺得“沒戲 可唱”，學(xué)生則有“炒冷飯”之感。 。 附錄二 彈力――學(xué)生分析 針對高一新生正處于從初中物理向高中物理跨越階段的特點，本節(jié)教材在文字敘述上 非常簡潔并配有大量的插圖。將彈簧秤豎直掛起來，當(dāng)下面不掛重物時其指什恰好指在 5N 刻度處，當(dāng)彈簧下掛上 20N的重物時，彈簧秤示數(shù)為 30N，當(dāng)彈簧下掛上多重的物體時彈簧秤的示數(shù)為 100N？ 附錄 1 彈力――教材分析 彈力是力學(xué)中最經(jīng)常遇到的力之一，對彈力認識清楚與否，會直接影響到今 后的學(xué)習(xí)。 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生做 Fx圖象，利用數(shù)學(xué)知識確定 F和 x的關(guān)系，找出物理規(guī)律。 學(xué)生活動：學(xué)生實驗探究，討論交流，得出結(jié)論。 學(xué)生活動：學(xué)生觀察分析，歸納出彈力的方向。 學(xué)生活動：學(xué)生實驗體會，歸納總結(jié)。 ★ 教學(xué)難點 相互接觸的物體間是否有彈力的判斷。 掌握利用胡克定律計算彈簧彈力的力法。 針對實際問題確定彈力的大小方向，提高學(xué)生判斷分析物理問題的能力。 胡克定律及應(yīng)用。 二、進行新課 對“彈性形變和彈力”的學(xué)習(xí) 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生實驗，提出彈性形變和彈性限度。 對“幾種彈力”的學(xué)習(xí) 教師活動：教師演示，學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考，分析彈力的方向。 對“胡克定律”的學(xué)習(xí) 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生進行
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