20xx國培校本研修培訓(xùn)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。同時(shí)，本次培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。第三篇：2016國培校本研修心得體會(huì)2016國培校本研修心得體會(huì)很榮幸能夠參與到這次“國培計(jì)劃—校本研修”過程中來，在學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了各位專家的風(fēng)采，見識(shí)了優(yōu)秀前輩們的獨(dú)到見解，讓我對(duì)新課改的教學(xué)理念有了更深一層的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，深刻感悟教學(xué)反思，掌握教學(xué)反思的技術(shù)，對(duì)每堂課做到“課前充分準(zhǔn)備，課后深刻反思”，使課程教學(xué)更加充實(shí)飽滿且深受學(xué)生喜愛。而培訓(xùn)只是一種手段、一個(gè)開端、一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。研修活動(dòng)：在教學(xué)實(shí)踐過程中是否達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是否出現(xiàn)的偏離教學(xué)結(jié)果等教學(xué)問題，有哪些反思和改進(jìn)建議？所在學(xué)校教研組老師的意見：在教學(xué)實(shí)踐過程中教學(xué)目標(biāo)完成很好，沒有出現(xiàn)偏離教學(xué)結(jié)果等教學(xué)問題，教學(xué)思路清晰，學(xué)生易于接受。反思與改進(jìn)： 與學(xué)生交流，積極引導(dǎo)學(xué)生回答出預(yù)期問題，做到以適當(dāng)?shù)姆绞?，在引?dǎo)他們參與討論的同時(shí)，給他們提供必要的思考信息。希望能通過本次活動(dòng)，更大促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，更深入走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率，反映我校校本研究實(shí)效，展示我校教師在反思、交流、研討中學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的快樂過程，打造出一支高質(zhì)量、高水平的教師團(tuán)隊(duì)。讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o今天到會(huì)的各位嘉賓們！祝大家身體健康、工作順利！謝謝大家！。反思與改進(jìn)： 在數(shù)學(xué)課堂上，我們要精心組織問題教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，充分地討論，暴露學(xué)生的思維過程，引導(dǎo)學(xué)生加以辨析，從而找到解決問題的正確方法。有的學(xué)生積極性很高，可能談到關(guān)于安全的其他方面知識(shí)。所在學(xué)校教研組老師的意見：整體教學(xué)設(shè)計(jì)合理、思路清晰、條理清楚，各環(huán)節(jié)銜接較緊，所用的教學(xué)方法和手段恰當(dāng)、合理、符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)。既不脫離教學(xué)實(shí)際又要解決教學(xué)中的問題。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“教師是引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)主體”。新課程評(píng)價(jià)焦點(diǎn)從主要看老師轉(zhuǎn)為主要看學(xué)生。本次培訓(xùn)有視頻講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神。今后,我會(huì)更積極主動(dòng)地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，把自己的收獲運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中，使自己的教育教學(xué)工作得到更全面的發(fā)展。通過自己及眾多同仁的努力，懂得分享更多的專家、學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)、智慧；通過自己的努力，共同徜徉在學(xué)習(xí)的快樂中，我們一起探討，碰撞，交流，在創(chuàng)造中喜悅、發(fā)展。一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案和專業(yè)理論，課堂教學(xué)中互動(dòng)交流活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平和提高課堂教學(xué)的有效性。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教
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