【摘要】思想品德《負起我們的社會責任》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】負起我們的社會責任?,不負責任會帶來哪些負面影響??責任沖突時應(yīng)該如何選擇??【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母
2024-12-04 17:53
【摘要】維護人格尊嚴(2課時)第1課時我們的人格尊嚴權(quán)利自主預(yù)習:我們的人格尊嚴權(quán)利1.人格尊嚴權(quán),是我們作為人應(yīng)當受到他人的權(quán)利,主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。2.我國法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得使用公民的肖像。3.名譽就是一個人的名
2024-12-08 08:08
【摘要】第九課親近社會課標要求:1、關(guān)心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護,要愛護公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動,服務(wù)社會。第三單元積極適應(yīng)社會內(nèi)容要點:1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn),感受
2024-11-28 02:38
【摘要】第五課公私之間第一節(jié)相互依賴,相互包含教學目標:知識目標:知識目標:了解公共利益與個人利益之間的共存共榮的關(guān)系。能力目標:學會分析鑒別公共利益與個人利益。態(tài)度、情感、價值觀:尊重公共利益,培養(yǎng)親社會品質(zhì)。教學重點、難點:公共利益與個人利益之間的共存共榮的關(guān)系。課時安排:1課時。教學過程
2024-11-30 15:30
【摘要】自我負責教學目標知識與能力:理解由于個人對社會的依賴關(guān)系,決定了個人對社會負有責任。懂得人在少年階段的基本責任;認識個人行為與后果的關(guān)系。懂得如何培養(yǎng)責任感,鍛煉和增強自己的負責任的能力。情感、態(tài)度與價值觀:充分認識到行為與后果的一致性,能夠自省自律,避免做錯事,養(yǎng)成對自己的行為負責的良好品質(zhì)。做好自己應(yīng)做的事,懂得關(guān)心和
2025-11-11 01:33
【摘要】2020—2020學年度第二學期八年級思想品德科單元檢測題(二)(我們的人身權(quán)利)一、單項選擇題。(下列各題的四個選項中,只有一個是最符合題意的,請選出來填在相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分,共36分)題號123456789101112131415161718答案
2025-11-06 07:35
【摘要】八年級(下)第二單元綜合測評卷(教科版)一、請你選擇1、隨著社會的進步,公共設(shè)施越來越多,給生活帶來了更多的方便,以下對公共設(shè)施的說法正確的是A.公共設(shè)施是由生產(chǎn)廠家提供的①個人是塊磚,集體需要隨便搬②拉團伙,除異己,保證集體的就是自己的③我的困難靠集體,集體的困難靠上級④集體的榮譽就是我的
2024-12-02 12:52
【摘要】?李明因超市虛假廣告“買一送一”的誘導(dǎo),購買了彩電。購買之后才知道“買一送一”的真正意思是買一臺彩電就將這臺購買的彩電送回家。維護消費權(quán)你知道“3·15”是什么日子嗎?——國際消費者權(quán)益保護日快速閱讀課本P66“法律導(dǎo)航”的內(nèi)容,思考下面問題:1、什么是消費者?2、維護消費者權(quán)益的
2024-11-28 22:57
【摘要】親近社會學習目標:1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響,懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實,我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學會親近社會,利用社會條件取得成功。3、親近社會,愉悅生活。自學提示:?1、小黃的材料告訴我們什么道理??2、要實現(xiàn)你的夢想,需要具備什么社會條件??3、促使王志發(fā)
【摘要】名畫欣賞:發(fā)揮你的想象:他(她)可能在干什么?個人隱私:是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密。(個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己在住宅里從事的個人活動等)具體的還包括個人的身高、體重、病歷、身體缺陷、健康狀況、經(jīng)歷、財產(chǎn)狀況、社會關(guān)系、家庭情
2024-12-08 04:30
【摘要】第五單元我是中國公民2021-2-13一、公民身份的確認l.公民的含義。答:公民是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。?答:我國法律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。每個社會
【摘要】第十一課關(guān)系社會親近社會——————————面對發(fā)展變化的社會生活制作人:李文霞審核:一、學習目標情感態(tài)度價值觀:感受社會生活的變化,培養(yǎng)學生關(guān)心社會的興趣和情感,字句抵制社會生活中的消極影響。能力:提高學生自我控制能力和關(guān)系社會生活、適應(yīng)社會的能力。知識:懂得社會生活的發(fā)展性和復(fù)雜性;理解參與社會生活的意義;正確認識
2024-12-04 20:28
【摘要】第八章力與運動基礎(chǔ)復(fù)習學案本章復(fù)習目標:,這個力就是那幾個力的合力;知道同一直線上方向相同和相反的兩個力的合成方法.,能比較清楚地解釋慣性的現(xiàn)象;掌握牛頓第一定律.;掌握平衡力對物體作用的效果;會利用平衡力的相關(guān)知識解決相關(guān)的實際問題復(fù)習重點:復(fù)習目標2、3復(fù)習重點:復(fù)習目標2基本概念瀏覽
2025-11-10 22:51
【摘要】我們都是公民一、單項選擇1、判斷一個人是否是中國公民,就看他()A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否具有中國國籍C、是否擁有合法的財產(chǎn)D、是否長期住在中國2、國籍是一個人屬于某個國家的一種()A、道德上的身份B、政治上的身份C、法律上的身份
2024-12-06 00:29
【摘要】思想品德:第四單元愛我中華單元測試題(陜師版新課標八年級下)一、單項選擇題1、當雄壯的義勇軍進行曲響起的時候,你的感受是()①一種對國家的情感油然升起;②一種作為中國公民的情感激蕩著自己;③一種無所謂的感覺;④心情澎湃,熱血沸騰的感覺A①③④B①②③C②③④D①②④2、
2024-12-05 07:42