20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃(存儲版)
【正文】 ，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學(xué)方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化、類比和提高，從高、嚴(yán)、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，在普通班是學(xué)習(xí)的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高。我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二、要把“發(fā)展學(xué)生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫穿整個復(fù)習(xí)的始終。注重解題速度。要求學(xué)生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準(zhǔn)確無誤。在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎(chǔ)很重要。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué)生心理特征的教法。2012年8月24日第四篇：九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)馬明龍時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去，現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作中的得與失總結(jié)如下：一、依靠集體智慧，營造良好的互助、學(xué)習(xí)氣氛，一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。全章分為三節(jié)，第一節(jié)研究二次根式的概念和性質(zhì)，在二次根式的概念中重要的的一點是理解被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)的要求，書中結(jié)合例題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并從算術(shù)平方根的定義出發(fā)探討了結(jié)論是非負(fù)數(shù)，接下來教科書又采用由特殊到一般的方法，歸納給出了結(jié)論并根據(jù)算術(shù)平方根的定義對這條結(jié)論進(jìn)行了分析，對于結(jié)論，教科書同樣采取了讓學(xué)生通過具體的計算，分析運(yùn)算過程和運(yùn)算結(jié)果，最后歸納得出一般結(jié)論的方法進(jìn)行研究，第一節(jié)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)后兩節(jié)的直接基礎(chǔ)。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。五、制定教學(xué)評價方案根據(jù)每章的教學(xué)目標(biāo)的不同特制定相應(yīng)的教學(xué)評價體系：對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考察，應(yīng)重視學(xué)生的口頭表達(dá)能力，采取課堂提問的方式進(jìn)行，對表現(xiàn)好的學(xué)生給以適當(dāng)?shù)莫剟?，對各種能力題的考察，應(yīng)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行書面考試，重點考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，分析問題的能力，解決問題的能力；另外注意學(xué)生的書寫的規(guī)范性，流暢性等。重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。四個領(lǐng)域，在體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計上使它們成為一個有機(jī)的整體，其中，每章都安排了幾個有一定的綜合性，實踐性，開放性的“數(shù)學(xué)活動”，可供學(xué)生或教師做相關(guān)的教學(xué)調(diào)整。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，整個年級的成績兩極分化嚴(yán)重，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進(jìn)生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。并要隨著學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解不斷加深，逐步提高對基本技能和能力的要求，培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力。進(jìn)行分層教育的探索，讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的難點是解一元二次方程。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，學(xué)習(xí)勁頭不足，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。第一篇：20182019學(xué)年第一學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃20182019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃科目：數(shù)學(xué) 年級：八年級 姓名：** 學(xué)校：*****一、指導(dǎo)思想堅持黨的教育方針，結(jié)合《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)學(xué)生實際情況，積極開展課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，向 45分鐘要質(zhì)量。通過調(diào)閱學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在
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