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2009年秋季一年級班主任工作計劃(存儲版)

2025-11-10 12:37上一頁面

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【正文】 的發(fā)展中得到更多的進步,我會幫助學(xué)生做好的。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。(二)常規(guī)教育方面:合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學(xué)生的德育教育。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行指導(dǎo),加強教育。五、具體工作安排九月愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。十一月運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。小學(xué)一年級教學(xué)就是這樣的,我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時,班主任工作也不能有絲毫的放松。做好班級各項總結(jié)工作。與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。良好的課堂紀律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴格落實,使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。做好假前的安全教育工作。結(jié)合國慶節(jié)開展活動。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。二、工作目標和要求培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。開展講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。四、具體安排九月份培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動,鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。利用班會對學(xué)生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。利用晨會、班會時間,讓學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《經(jīng)典童謠、詩歌》。計劃制定人:安利2009年9月第二篇:2018年秋季一年級班主任工作計劃一年級班主任工作計劃(2018—2019學(xué)第一學(xué)期)新的學(xué)年又開始了,我接任的是一年級的新生,擔(dān)任一年級班主任,同時擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。因此,我決定從以下幾點入手:充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。但同時也有一些不足,比如:學(xué)習(xí)積極性不高,紀律不太好,尤其是許睿、鄔春賢、鄔春凱、劉小福、代志龍、魯俊宏、魯超等幾位男同學(xué)自律能力不太好。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。抓好班級干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。做好與家長的聯(lián)系工作。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。密切與各科任課老師聯(lián)系,注意
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