【正文】 畢業(yè)論文的寫作是漢語言文學(xué)專業(yè)?？萍袑?shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要步驟。（三）寫作要求 1．選題要求畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要的門類，是反映學(xué)術(shù)成果、傳遞學(xué)術(shù)信息的工具，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。漢語言文學(xué)專業(yè)（?？疲┱撐谋仨毰c漢語言、文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)研究等本專業(yè)方向相關(guān)。4．畢業(yè)論文部分的組成：（1）封面與封底。注釋主要有兩種作用：第一，注明引文出處；第二，補(bǔ)充內(nèi)容（主要是要深入，但與文章的主體關(guān)系不大的內(nèi)容）；（7）參考文獻(xiàn)。如果能用別人沒有用過的材料，或者能以新的論證方法，從一個(gè)新的角度，重新對(duì)已有的理論觀點(diǎn)加以闡釋，論文也可視為具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新性。及格（60分74分）：觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，格式規(guī)范。良好（75分84分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。2．評(píng)定論文等級(jí)質(zhì)量的要求對(duì)論文質(zhì)量主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定：（1）學(xué)術(shù)性：主要是題目要有一定的學(xué)科意義，內(nèi)容要有足夠的專業(yè)知識(shí)含量。畢業(yè)論文正文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要比交流論文復(fù)雜，為了使文章的脈絡(luò)更為清晰，畢業(yè)論文的主體部分大都有章節(jié)之分，而且要盡可能加上小標(biāo)題，標(biāo)示各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)；（6）注釋。論文要求有一定的理論支撐是指問題的提出、分析和論證，要有相關(guān)理論分析，要透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，尋找規(guī)律。選題鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并簽署同意開題后，學(xué)生方可進(jìn)行論文寫作；撰寫、修改及定稿階段，指導(dǎo)教師主要對(duì)學(xué)生的初稿、二稿進(jìn)行修改，仔細(xì)審閱，提出修改意見，解答疑難問題，評(píng)審論文；定稿后，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的論文做出初評(píng)意見，并指導(dǎo)學(xué)生作好答辯的準(zhǔn)備工作等等。沒有參加實(shí)習(xí)、未交書面材料者或成績(jī)不合格者，不計(jì)學(xué)分。社會(huì)調(diào)查字?jǐn)?shù)不少于2000字，內(nèi)容應(yīng)具有一定研究?jī)r(jià)值的社會(huì)問題或現(xiàn)象，并符合漢語文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)2006級(jí)中央電大漢語言文學(xué)?？茖I(yè)的教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施方案、[2007]中央電大文法部《漢語言文學(xué)專業(yè)?？凭C合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》要求，結(jié)合湖南電大漢語言文學(xué)?？茖I(yè)教學(xué)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。每篇參考文獻(xiàn)都另起一行頂格寫，參考文獻(xiàn)書名：4號(hào)字，黑體；參考文獻(xiàn)內(nèi)容：4號(hào)字，楷體。（4）、第三張紙寫論文的內(nèi)容，開始標(biāo)注頁碼。論文的格式及裝訂順序要求（1）、封面，按封面上的要求內(nèi)容填寫。畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。沒有參加教學(xué)實(shí)習(xí)、未交書面考核材料者或成績(jī)不合格者，不計(jì)學(xué)分。（二）教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國情、民情以及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活和教育實(shí)踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具備認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，以及運(yùn)用漢語言文學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。（5）不合格（60分以下）：有下述情形之一者便為不合格：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)少于6000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。（2）良好（75分—84分）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。答辯主持人資格證書經(jīng)中央電大和合作高校統(tǒng)一培訓(xùn)、考核取得。、答辯組提出問題、答辯人回答問題及答辯組評(píng)議并評(píng)定成績(jī)幾項(xiàng)程序構(gòu)成。”電大的本科畢業(yè)生合乎有關(guān)條件的，可以提出學(xué)士學(xué)位授予申請(qǐng)。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。（九）社會(huì)調(diào)查書面考核材料由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。3．行文格式要正確。幫助學(xué)生制訂社會(huì)調(diào)查方案，有步驟有計(jì)劃地開展社會(huì)調(diào)查工作。一、社會(huì)調(diào)查（一）社會(huì)調(diào)查的目的社會(huì)調(diào)查是開放教育漢語言文學(xué)專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，占3學(xué)分。論文封面統(tǒng)一用電大公共郵箱：zckfjy“濰坊電大開放教育畢業(yè)作業(yè)材料要求”中的封面和表格。封面用統(tǒng)一下發(fā)格式在電大公共郵箱：zckfjy。（三）實(shí)習(xí)步驟：教學(xué)實(shí)習(xí)要求在某一所中學(xué)或小學(xué)中進(jìn)行。2．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上不得超過10人。具體職責(zé)：1．根據(jù)省電大本專業(yè)畢業(yè)論文寫作實(shí)施細(xì)則的要求，作好畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)動(dòng)員工作，定期檢查畢業(yè)論文寫作的進(jìn)度，處理和解決畢業(yè)論文寫作工作中出現(xiàn)的問題。60分以下：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)少于5000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。75分—85分：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。②創(chuàng)見性：選題、立論或材料運(yùn)用，應(yīng)當(dāng)具有一些新的學(xué)術(shù)見解。必要時(shí)可先采取示范答辯的形式。3．文體要求畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要步驟。5．調(diào)查報(bào)告的成績(jī)?cè)u(píng)定采用兩級(jí)制，即合格與不合格兩級(jí)。調(diào)查完畢，學(xué)生應(yīng)將調(diào)查結(jié)果形成調(diào)查報(bào)告。（三）社會(huì)調(diào)查的形式可由學(xué)?；虬嗉?jí)統(tǒng)一組織，也可由學(xué)生自愿結(jié)成小組或單人進(jìn)行調(diào)查。本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由畢業(yè)論文和社會(huì)調(diào)查兩部分構(gòu)成，缺一不可。召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展社會(huì)調(diào)查的目的、意義，明確社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容、程序。2．撰寫的調(diào)查報(bào)告，應(yīng)該體現(xiàn)該類文體的屬性特點(diǎn)，不能寫成學(xué)術(shù)論文、讀后感、札記、文學(xué)作品等，特別注意不要寫成工作計(jì)劃或工作總結(jié)。一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，但原則上不得超過20人。因?yàn)榧袑?shí)踐包括兩大環(huán)節(jié)，實(shí)行起來花費(fèi)的時(shí)間、精力比較多，所以，各市電大最好早做打算，早做安排。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。答辯主持人資格證書經(jīng)中央電大或省電大統(tǒng)一培訓(xùn)、考核取得。（2）答辯情況態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對(duì)問題的回答是否準(zhǔn)確、到位；語言表述是否清楚、流暢。65分—75分：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順，格式規(guī)范。畢業(yè)論文的綜合成績(jī)，是由畢業(yè)論文的成績(jī)加上畢業(yè)論文答辯的成績(jī)后，除以2得來。4．組織答辯委員會(huì)和答辯小組，確定合格的答辯教師。第二篇：漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案漢語言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文兩項(xiàng)內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告：必須具備如下格式、內(nèi)容：題目及署名，實(shí)習(xí)目的意義，實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)，實(shí)習(xí)方法、步驟，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)體會(huì)等；字?jǐn)?shù)要求不低于3000字，其中“實(shí)習(xí)體會(huì)”應(yīng)不少于1500字。二、畢業(yè)論文要求：選題：以所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不能脫離漢語言文學(xué)專業(yè)的范圍。寫完后空一行，寫“關(guān)鍵詞：”46個(gè)。我們要求本所屬各電大在第五學(xué)期進(jìn)行，安排3周－4周時(shí)間。但所調(diào)查的問題，原則上應(yīng)該具有普遍性和典型意義。調(diào)查報(bào)告正文的篇幅不得少于1500字。二、畢業(yè)論文（一）基本要求1．畢業(yè)論文的寫作是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革