【正文】 合乎文體特征；字數遠少于5000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。有上述情形之一者便為不及格。3．成績評定的步驟與辦法（1）指導教師和答辯組成員分別給出論文初評成績，答辯組根據初評成績和答辯情況給出論文綜合成績。畢業(yè)論文的綜合成績，是由畢業(yè)論文的成績加上畢業(yè)論文答辯的成績后，除以2得來。（2）畢業(yè)論文成績應在答辯結束時當場公布，論文綜合成績和評語一同記入學生成績冊。（3）畢業(yè)論文成績評定為85分以上（優(yōu)秀）的學生人數，原則上不超過畢業(yè)生總數的20%。（4）省電大對畢業(yè)論文成績進行檢查和審核。（五）畢業(yè)論文的組織管理各分校應成立畢業(yè)論文寫作的領導小組，負責對電大畢業(yè)論文寫作工作進行全面領導和組織。具體職責：1．根據省電大本專業(yè)畢業(yè)論文寫作實施細則的要求，作好畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)動員工作，定期檢查畢業(yè)論文寫作的進度，處理和解決畢業(yè)論文寫作工作中出現的問題。2．按教學計劃安排、布置論文選題。3．審核學生參加畢業(yè)論文寫作的資格。4．組織答辯委員會和答辯小組，確定合格的答辯教師。上報畢業(yè)論文答辯的時間和具體工作安排，組織論文答辯，監(jiān)控論文答辯過程。5．審核整理畢業(yè)論文和論文成績，上報省電大審核。（六）指導教師的資格及職責畢業(yè)論文寫作必須配備指導教師。1．畢業(yè)論文的指導教師應由具有漢語言文學專業(yè)本科以上學歷、中級以上專業(yè)技術職稱的教師或研究人員擔任。2．一位指導教師每次指導學生數量原則上不得超過10人。3．指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點、結構格式及文字質量負指導責任，并負責對論文的初稿、修改稿。第二篇：漢語言文學專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)教學實施方案漢語言文學專業(yè)本科集中實踐教學實施方案本專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)包括教學實習和畢業(yè)論文兩項內容。一、教學實習（一）實習目的：教學實習是開放教育漢語言文學專業(yè)本科（師范方向）的教學環(huán)節(jié)之一，旨在讓學員通過實習將所學專業(yè)知識綜合運用于教學實踐，熟悉教師工作和語文教學工作，獲得獨立從事教育工作和教學工作的基本能力，為今后能夠更好的適應新的教學崗位奠定基礎。（二）實習要求：實習時間累計不得少于三周。實習內容分講課實習和班主任工作實習。小學高年級和初中、高中語文教材中的所有篇目均可作為講課實習內容。（三）實習步驟：教學實習要求在某一所中學或小學中進行。具體步驟是：集中輔導——指定實習學校和指導教師——擬定實習方案——聽課、備課、講課及代理班主任——寫出實習報告并又實習學校簽署意見（四）教學實習內容：包括三個方面，實習方案、實習教案、實習報告。實習方案：包括以下內容：實習目的，實習學校班級，實習內容，實習方法、步驟和時間分配等；字數不低于300字。實習報告：必須具備如下格式、內容：題目及署名，實習目的意義，實習時間、地點，實習方法、步驟，實習內容，實習體會等；字數要求不低于3000字，其中“實習體會”應不少于1500字。實習教案：應當符合教案的一般要求，內容詳細、格式規(guī)范。實習講課內容不得少于一篇課文，講課時間不得少于兩課時。即實習教案至少是一篇課文（至少兩個教案）。打印要求：實習方案、實習報告和實習教案用A4紙張打印，題目用小三號黑體，正文字體用宋體，字號用小四號。封面用統(tǒng)一下發(fā)格式在電大公共郵箱：zckfjy@。此三個文本加封面裝訂在一起。裝訂順序是：實習方案——實習報告——實習教案。二、畢業(yè)論文要求：選題：以所學專業(yè)課的內容為主，不能脫離漢語言文學專業(yè)的范圍。選題角度力求新穎，鼓勵創(chuàng)新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；應當做到觀點新穎、明確，材料詳實有力，結構完整、謹嚴，語言通順，格式規(guī)范。畢業(yè)論文必須具備以下項目：題目、論文目錄、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻。字數不少于6000字。打印要求：論文一、二、三稿題目居中，用小三號黑體，下空一行，寫正文；正文用小四號宋體，參考文獻和注釋用5號宋體。論文封面統(tǒng)一用電大公共郵箱：zckfjy@“濰坊電大開放教育畢業(yè)作業(yè)材料要求”中的封面和表格。論文三稿格式如下：（1）第一頁寫題目（居中），下空一行，寫“論文目錄”（居中），下空一行，寫具體目錄。（2）第二頁寫題目（居中），下空一行，寫“內容摘要”（居中），下空一行，寫具體內容（不少于500字）。寫完后空一行，寫“關鍵詞：”46個。（3）第三頁寫題目（居中），下空一行，寫正文。（從正文開始編寫頁碼，標注在每頁的下方，居中）。（4）寫完正文后，寫參考文獻，5個以上，（按作者姓名、參考文獻、出版社名稱或刊物名稱、出版時間順序寫全）（5）每位學員需要提供一張光盤，里面拷入論文的一、二、三稿的完整內容。第三篇：!漢語言文學專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱漢語言文學專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱漢語言文學專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱2010年03月07日 文章瀏覽次數：2372資源來源：HD為落實 “中央電大人才培養(yǎng)模式改革與開放教育” 漢語言文學專業(yè)本科教學計劃，實現培養(yǎng)目標，保證集中實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，特制定本教學大綱。一、社會調查（一）社會調查的目的社會調查是開放教育漢語言文學專業(yè)本科的集中實踐環(huán)節(jié)之一，占3學分。它旨在加強學生對國情、民情以及社會、政治、經濟、文化生活和教育實踐的了解；培養(yǎng)和提高學生認識、觀察社會的能力，以及運用所學專業(yè)理論、知識分析問題、解決問題的能力。（二）時間安排社會調查原則上應在修完漢語言文學專業(yè)80％的主干專業(yè)課程之后進行。我們要求本所屬各電大在第五學期進行，安排3周－4周時間。（三）社會調查的形式可由學?；虬嗉壗y(tǒng)一組織，也可由學生自愿結成小組或單人進行調查。在調查過程中，學生要將所聞、所見、所感，隨時記錄下來，形成原始資料。（四）社會調查的組織實施各電大要高度重視社會調查的組織工作，應由學校、教學部門負責人和專業(yè)班班主任組成工作小組，負責管理學生的社會調查工作。召開動員大會，讓學生充分認識到開展社會調查的目的、意義，明確社會調查的內容、程序。幫助學生制訂社會調查方案，有步驟有計劃地開展社會調查工作。定期檢查，加強指導，確保社會調查工作的規(guī)范、有效。（五）社會調查的內容和范圍社會調查的內容和范圍，不做統(tǒng)一要求。但所調查的問題，原則上應該具有普遍性和典型意義。調查完畢，學生應將調查結果形成調查報告。（六）調查報告的撰寫1．調查報告必須在真實有效地進行社會調查之后撰寫。調查報告的內容，應與調查的問題相一致。2．撰寫的調查報告，應該體現該類文體的屬性特點，不能寫成學術論文、讀后感、札記、文學作品等，特別注意不要寫成工作計劃或工作總結。3．行文格式要正確。調查報告的正文，一般應當包含下述內容：問題的提出，調查的對象，調查的方法，調查的時間，調查對象現狀描述，對存在問題（或成績、經驗、做法等）的評析及成因探究，調查結論及整改建議等。4．調查報告的正文要手寫或打印到統(tǒng)一印制的“社會實踐考核表”上。調查報告正文的篇幅不得少于1500字。5．調查報告的成績評定采用兩級制，即合