【正文】 理想太過遙遠，來不及努力就已經(jīng)長大。我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動、不是會心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說，是比更的那個真實的在喋喋不休地跟我說話，禁不住流淚，不能不流淚，我聽著我自己的聲音；禁不住微笑，不得不微笑，面對同樣的世界。一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。這樣的話我就不用跟別人進行什么破對話了。塞林格在書中也寫到過，霍爾頓雖然很討厭斯特拉雷德，阿克利，但當(dāng)他們很久不見時，霍爾頓還是會想念他們的。他厭惡這個世界，他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混帳凱迪拉克”，他討厭這個金錢至上的社會，自己卻揮霍無度，說自己“不是把錢花了就是扔了，是個十足的敗家子。于是，”垮掉的一代“出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。而他厭惡這一切，因為厭惡，處于青春期的他就越發(fā)的那樣做，似乎是一種反抗。但仔細想想，安多里尼的認(rèn)識倒也無可非議，在這樣一個理想主義早已遠去的年代，我們多數(shù)情況下不得不帶著面具生活，不得不讓自己屈服于種種壓力，為了生存，我們必須丟掉兒時的純真和對生活的理想，在忍耐、克制甚至卑賤中生活，這聽上去有些殘忍，但是卻又無奈。他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。篇二作者為塞林格，中英文兩種語言所寫，就看了中文的。出色的心理描寫使人很容易把握文章的脈絡(luò)，以至于不會感覺生澀難懂，相比《查拉圖斯特拉如是說》，這部小說淺顯易懂多了?；魻栴D知道這樣的夢想是不能實現(xiàn)的?？捶票鹊哪且欢?，我總是想到的是我的妹妹，呵呵，以至于感覺特別親切。如此種種，我還是一個存在很大提升空間的人。大凡智者不一定能成為圣人，而圣人在我看來應(yīng)該都是智者，就算他們沒在某個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有所建樹，但是他們的心境已經(jīng)能夠折射出他們就是一個智者，因為他們能夠在成熟與自由之間游刃有余地做出選擇，或者他們根本不用選擇，因為他們兩者兼有，這是你我此等凡夫俗子所不能企及的。(菲比的能耐是我所料不及的，這也是導(dǎo)致我沒能準(zhǔn)確預(yù)測結(jié)局的原因。多么純粹的想法喲，不過也僅僅只是愿望、夢想罷了。好吧，我想說的是，小說的最高境界不就是留給讀者想象的空間么?如果這樣說的話，塞林格這家伙就真他媽的成功了(引用了作者著作里面的慣用詞語，算是對作者的肯定吧，畢竟我是不愛說臟話的)。當(dāng)然，我們對生活的過程是充滿著熱愛的，生活中不僅僅只有痛苦和煩惱，還有許多值得去追求和奮斗的東西，甚至生活本身就是一件很偉大的事情。從某種意義上說，這與50年代的美國的確有些相象?？紶柗频碌睦蠋煟俏挥挟愋詰僦拥陌捕嗬锬岬慕?jīng)驗之談。”這是他的一個美好幻想，也是他美好心靈的見證，他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖，而是永遠快樂的奔跑，而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。他倒扣鴨舌帽，穿大號風(fēng)衣，抽煙、醺酒，滿嘴“他媽的、混帳”。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了” 這是我最喜歡的一句話，也是不爭的點題之筆。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。而這樣一個人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時，他們又會本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。“ 有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。塞林格在書中也寫到過，霍爾頓雖然很討厭斯特拉雷德，阿克利，但當(dāng)他們很久不見時，霍爾頓還是會想念他們的。愛與性的關(guān)系不是完全一體的，更不是對立的，而是一種順承，發(fā)展與結(jié)晶的關(guān)系。我整天就干這樣的事。便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時，他的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。第二、教育的成功的智慧在于找到支點，起學(xué)生的能力發(fā)展和生命成長。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，像房祖名、柯震東、張默一類的所謂的明星吸毒，正象征著那“垮掉的一代”，這與本書的著作時間二十世紀(jì)五十年代的美國確實有些相象。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。在擊劍隊中，與隊友關(guān)系鬧僵。麥田里的守望者讀書筆記4《麥田里的守望者》這本書是由美國作家杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格所寫，這可以說是他的自傳體小說，這本書中的潘西中學(xué)是以他在賓夕法尼亞州的一個軍事學(xué)校為原型的，書中的寄宿生活也是他的親生經(jīng)歷，但正如作者自己所說的那樣，他無意告訴我們“我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎樣度過的，我父母在生我之前在干些什么”，以及諸如此類的大衛(wèi)?科波菲爾式廢話，他也不會告訴我們他的整個一生，只是告訴我們主人公霍爾頓?考爾菲德圣誕節(jié)期間離開學(xué)校到紐約游蕩的三天日子。不喜歡現(xiàn)狀卻又無力改變，所以才會尋找憤怒的突破口。在那個不敢說出自己的心聲，怕被人看輕的年紀(jì)，假裝堅強也許是他保護自己最好的方式。他甚至也受夠了自己。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。麥田里的守望者讀書筆記2那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,帶回家細細閱讀，只覺得愛不釋手。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。也正是因為這種真實和深刻，這本小說才影響了不止一代人的青春。我說起來并不覺得痛快，有些人說的很過癮，言詞犀利。我只是想當(dāng)個麥田里的守望者我對這本書的理解：一個是麥田，另一個就是那些中央公園南邊的鴨子，有三次都出現(xiàn)過，開始還以為是作者實在是無聊，他老是問別人，中央公園的那些鴨子到了大冬天，都結(jié)冰了，會到哪里去呢?是自己飛走了，還是被卡車運走了?似乎是在說他和那些鴨子一樣，無法適應(yīng)環(huán)境，與社會格格不入。他因被開除而又不敢回家而開始了流浪生活。由此，我想我們是一群生活在新時代的孩子,雖然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精