【正文】 ，是選擇好大學(xué)中不太理想的專業(yè)，還是選擇一般大學(xué)中的心儀專業(yè)呢？南開大學(xué)[微博]招辦主任邵慶輝建議，如果考生本人非常想報某個專業(yè)的話，“保專業(yè)”比較好，因為這樣學(xué)習(xí)會更加有動力，職業(yè)方向也更明朗；如果考生本人也左右為難，拿不定主意，那么，“保學(xué)?！北容^合適。”專家指出。學(xué)校所在地的選擇也讓不少人糾結(jié)。小任的苦惱，在于填報高考志愿時的望文生義，掉進了“文字陷阱”。“表面興趣陷阱”，讓考生小單懊惱不已。對此，專家建議，最好能到實地考察，看看學(xué)校的硬件，聽聽學(xué)校的管理，摸摸學(xué)校的實力到底如何。其次是名額限制。從實際情況來看，要求轉(zhuǎn)專業(yè)的也大都是通過調(diào)劑錄取的考生或確實不適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。所謂浪費取決于你的目的，如果你考了660分，想學(xué)數(shù)學(xué)系，但是選擇了北工大的數(shù)學(xué)系，那么的確是浪費的，你可以選擇、復(fù)旦，可是如果你的目的為了 不浪費，我就報了北醫(yī)的八年制，而自身其實并不了解也不喜歡醫(yī)學(xué)專業(yè)的話，很容易進入專業(yè)學(xué)習(xí)出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況，甚至不排除因為無法堅持而休學(xué)。那么如何填報高考志愿，如何根據(jù)自己的考分選擇一所與自己考分相匹配的大學(xué)，既保證被錄取又不浪費分?jǐn)?shù)呢？本章從認(rèn)識招生錄取的體制、程序和錄取的各種數(shù)據(jù)入手，通過對錄取分?jǐn)?shù)的形成、影響錄取分?jǐn)?shù)的因素分析、使用歷年錄取分?jǐn)?shù)的原則，分析介紹根據(jù)“雙分差”篩選目標(biāo)高校的辦法。如何利用“平均分差”均值測算高校錄取分?jǐn)?shù)？共4頁 [1] [2] [3] [4] 下一頁我們可以用一個簡單的公式來表述“平均分差”和高校錄取平均分之間的關(guān)系:Y=C+ΣXn/n（n≥3）Y：高校錄取平均分，X：平均分差，C：省控線。慎用“平均分差法”在上面的幾個例子當(dāng)中，我們看到，單純按照“平均分差”均值來測算高校錄取分?jǐn)?shù)，精確率確實無法保證。事實上，2007年該校理科錄取分?jǐn)?shù)為600分，超過一本線81分，繼續(xù)保持上升勢頭。比如，2003～2006年北京第二外國語學(xué)院在遼寧省的理科錄取“線上分差”分別為54550，就屬于“平穩(wěn)型”走勢?？忌x擇這類學(xué)校時，千萬要記住“看似安全的地方也許是最危險的地方”。其二，處于熱點地區(qū)（北京、上海、南京、武漢等）的熱點高校，由于招生人數(shù)少，容易出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。其六，“小年”只會出現(xiàn)1次，不會連續(xù)兩年出現(xiàn)。頭一年出現(xiàn)“大年”的高校并不意味著第二年就一定出現(xiàn)“小年”。其一，出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的學(xué)校大多是“種子選手”。這類學(xué)校之所以歷年“壓線”錄取，是因為這類學(xué)?；虻靥幤h地區(qū)，或是農(nóng)、林、礦等類型的學(xué)校，競爭力一般。2007年山東大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)達到590分，超過一本線71分，出現(xiàn)強勁的反彈趨勢，是歷年來錄取分?jǐn)?shù)最高的一年。比如，哈爾濱工業(yè)大學(xué)2003～2006年在遼寧省（理工）錄取的“最低分差”分別是45580，上升趨勢明顯，如圖1。北京外國語大學(xué)近幾年在浙江省的錄取信息（理科）在這個例子當(dāng)中，誤差達到了42分，確實有點離譜了。例如，北京大學(xué)2005年在遼寧省錄取考生的平均分?jǐn)?shù)是648分，當(dāng)年遼寧省的重點控制線是530分，則北京大學(xué)2005年在遼寧省的錄取“平均分差”是648530＝118分。第五篇：高考志愿填報技巧高考志愿填報技巧:雙分差法20090619 15:51網(wǎng)絡(luò)面對著公布出來的密密麻麻的錄取數(shù)據(jù)，誰都會有“老虎吃天，無從下口”的感覺。在這種模式下，新生入學(xué)后不分專業(yè)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，高年級再分流到各專業(yè)方向，在一定程度上解決了大學(xué)生對專業(yè)不適應(yīng)的問題。選好專業(yè)志愿很重要某些學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不感興趣，允許他們轉(zhuǎn)入新專業(yè)，會更有利于他們的發(fā)展。一是高校有關(guān)實驗班面向新生選拔學(xué)生，二是按大類招生的院系，在二三年級時選擇專業(yè)方向。還有“弱?！焙喜⑦M入“強?！保踔潦恰叭跞酢甭?lián)合，教學(xué)質(zhì)量難以保障。原來，他填報的三個專業(yè)都是色盲受限專業(yè)，而王鵬本人正是色盲。原來，該專業(yè)的培養(yǎng)方向是醫(yī)療電子設(shè)備研發(fā)，和他想象中的生物學(xué)大[微博]相徑庭。事實上，只有過上自己想要的人生，才有可能獲得幸福?！叭缣旖虼髮W(xué)的化學(xué)工程與工藝、測控技術(shù)與儀器兩個專業(yè)，其所在的一級學(xué)科都在全國領(lǐng)先，但在天津大學(xué)所有專業(yè)中招生分?jǐn)?shù)并不高?！敖ㄗh考生填寫志愿時，對于院校，將能考上作為第一位考慮；對于專業(yè)，將興趣作為第一位考慮。次年該考生第一志愿報考天津大學(xué)[微博]，又以1分之差未被錄取。如果孩子的未來目標(biāo)是專業(yè)型職業(yè)，如工程師、律師、醫(yī)生、會計等，那么，應(yīng)該直接報考對應(yīng)專業(yè)；如果孩子未來的目標(biāo)是能力型職業(yè)，如銷售，可以學(xué)習(xí)市場營銷，也可以學(xué)習(xí)工商管理。如何把高考分?jǐn)?shù)“花”得真正“物有所值”甚至“物超所值”？本期文教周刊給您支招。 我來說說搞清大學(xué)的實力水平判斷大學(xué)的實力水平