【摘要】蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第二組機(jī)毀人亡輕而易舉薄殼結(jié)構(gòu)潛水艇tǐng機(jī)翼慘禍模仿堅(jiān)固顫抖教訓(xùn)蜻蜓人類的老師是誰?魚兒——潛水艇人類的“老師”?科學(xué)家從魚兒身上得到啟示,發(fā)明了潛
2025-01-13 05:23
【摘要】第一朵杏花蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元竺可楨,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美國留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長、浙江大學(xué)校長。建國后,歷任中國科學(xué)院副院長,中國科協(xié)副主席,中國氣象學(xué)會(huì)理事長、名譽(yù)理事
2024-12-11 06:40
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)積的變化規(guī)律班級(jí)______姓名______一、快樂起飛。1.根據(jù)23×41=943,直接寫出下面各題的得數(shù),你會(huì)比計(jì)算器更快。23×410=2300×41=230×410=
2024-11-15 18:13
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖,了解折線統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu),體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),會(huì)在提供的表格中制作簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖。2.體會(huì)統(tǒng)計(jì)與生活的緊密聯(lián)系及作用,能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析或預(yù)測(cè),體會(huì)統(tǒng)計(jì)是解決問題的策略與方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。時(shí)間7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00
2024-12-04 20:34
【摘要】19云雀的心愿云雀,一種鳥的名字,生活在美麗的大森林里,它天然一副金嗓子,鳴聲婉轉(zhuǎn)悅耳,而且飛行本領(lǐng)特強(qiáng),他有一對(duì)大翅膀,能一口氣沖上高高的云霄,所以叫他-——“云雀”。厭濫貧渾垮討厭泛濫貧困渾濁垮臺(tái)yànlànpínhúnkuǎ我會(huì)
2025-01-12 23:42
【摘要】3倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng),認(rèn)識(shí)3的倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)用分析、比較、歸納或猜想,檢驗(yàn)等方法,并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。3.在探索3的倍數(shù)的特征的過程中,提高學(xué)生合作交流的能力,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點(diǎn):探索3的倍數(shù)的特征
2024-12-09 05:00
【摘要】含有中括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):,以及中括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用,掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行計(jì)算。,產(chǎn)生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn)。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。設(shè)計(jì)理念:引導(dǎo)
2024-12-09 04:59
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元找規(guī)律測(cè)試題班級(jí)姓名等第一、口算4800÷40400×918+12×4÷2﹙18+12﹚÷﹙2+4﹚5600÷7060×601000&
2024-11-15 07:31
【摘要】課件PPT第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)積的變化規(guī)律鳳陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬開道課件PPT、發(fā)現(xiàn)“一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律;能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計(jì)算。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-08-14 15:50
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找規(guī)律 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找規(guī)律》教案 穆陽中心小學(xué)鐘錦珠 教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)上冊(cè)48—49頁教學(xué)目標(biāo): 1、通過合作探究,找到“兩個(gè)物體間隔排列時(shí),兩端的物體比中間的多1,...
2024-10-26 16:20
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、通過練習(xí),加深學(xué)生對(duì)生活中的搭配現(xiàn)象規(guī)律的認(rèn)識(shí)。?2、通過對(duì)比練習(xí),能真確判斷和比較簡(jiǎn)單的組合和排列現(xiàn)象。選擇。1、用1、2、3這三個(gè)數(shù)字可以組成()個(gè)無重復(fù)的三位數(shù)。A、4B、6C、82、樂樂、佳佳、滔滔三個(gè)人排成一隊(duì),而
2024-11-11 04:01
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律,同學(xué)們結(jié)合積的變化規(guī)律,自己探索商的變化規(guī)律,并且自己總結(jié),看誰總結(jié)的最準(zhǔn)確。*乘號(hào)/除號(hào)已知36×30=1080,如果其中的一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù),得到的積會(huì)有什么變化?3036×1003036×830×10
2024-12-12 20:00
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要理解并掌握用字母表示數(shù)的方法,能夠用字母表示一個(gè)數(shù),一個(gè)表達(dá)式以及一個(gè)公式,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。擺1個(gè)三角形用3根小棒;擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:2×3擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:()×3擺4個(gè)三角形
2024-12-04 22:20
【摘要】找規(guī)律小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)說課稿 1、說課內(nèi)容: 江蘇教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第48頁的例題,以及相關(guān)的練習(xí)題。 2、教材分析: “探索規(guī)律”是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與化數(shù)”領(lǐng)域的部分。學(xué)生...
2024-12-04 22:17
【摘要】小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律6篇 1、199+236等于多少呢? 解答:原式=200-1+236 =200+236-1 ?。?36-1 =435 ...
2024-12-04 05:03