長(zhǎng)方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)精選合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 展開圖之間的聯(lián)系，那么你想不想通過自己的本領(lǐng)知道我們做這樣一個(gè)紙盒需要多少紙板嗎？適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考，求至少需要多少面積的紙板其實(shí)就是求什么？（所有面的面積之和）長(zhǎng)方體6個(gè)面的面積之和就是長(zhǎng)方體的表面積?？偨Y(jié)求表面積的方法：要想求長(zhǎng)方體的表面積，需要知道什么？知道了長(zhǎng)寬高，應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？知識(shí)推廣 思考：求正方體表面積，需要知道什么？ 出示課本第18頁試一試，引導(dǎo)學(xué)生完成。二、學(xué)情分析：長(zhǎng)方體和正方體的表面積這部分知識(shí)是在學(xué)生掌握了長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算,并對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的特征有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,即學(xué)生已經(jīng)明確了長(zhǎng)方體與正方體都有6個(gè)面,而且長(zhǎng)方體相對(duì)的面的面積相等,正方體6個(gè)面的面積都相等的基礎(chǔ)上教學(xué)的?！炕顒?dòng)2【講授】探究新知(一)讀取數(shù)據(jù),分析問題。(2)根據(jù)長(zhǎng)方體各條棱的長(zhǎng)度,將合適的數(shù)據(jù)填在展開圖的方框中。:長(zhǎng)方體6個(gè)面的面積之和叫做它的表面積。52+732+532=142(平方厘米)(3)先計(jì)算上面、前面、左面的面積之和,再乘2。(2)板書:長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高)2(3)字母表示:S=(ab+ah+bh)2【設(shè)計(jì)意圖:在求長(zhǎng)方體表面積時(shí),強(qiáng)調(diào)不要急于忙著計(jì)算,而應(yīng)先想想“怎樣去解決這個(gè)問題比較好?”,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。】活動(dòng)7【練習(xí)】（六）鞏固練習(xí)求下列圖形的表面積。⑥ 給洗衣機(jī)做一個(gè)防塵布袋。】活動(dòng)9【講授】板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的表面積長(zhǎng)方體6個(gè)面的面積之和叫做它的表面積。④ 做一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的鐵皮流水槽用料。(2)為什么要先算1010,再乘6呢?這樣做的依據(jù)是什么?探究正方體表面積的公式板書:正方體的表面積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6S=aa6討論:長(zhǎng)方體表面積與正方體表面積的聯(lián)系與區(qū)別。(3)優(yōu)化算法:哪種計(jì)算方法更好。(1)先求出6個(gè)面的面積,再加起來。:這個(gè)長(zhǎng)方體展開圖的上、下、前、后、左、右這6個(gè)面的面積加在一起就是這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積。,完成以下三個(gè)活動(dòng)。、長(zhǎng)方體關(guān)于面的特征。、觀察活動(dòng)中,探索并理解長(zhǎng)方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。概括計(jì)算長(zhǎng)方體表面積的方法方法一：6個(gè)面面積相加方法二：計(jì)算3個(gè)面的面積2，依據(jù)相對(duì)的面的面積相等的特點(diǎn)。（2）根據(jù)長(zhǎng)方體各條棱的長(zhǎng)度，將合適的數(shù)據(jù)填在展開圖的方框中。在操作、觀察活動(dòng)中，探索并理解長(zhǎng)方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。（1）回顧學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體哪些面進(jìn)行的包裝，出示課件，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的六個(gè)面，初步感知長(zhǎng)方體的表面積。情感目標(biāo)：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生積極自主探索、互相學(xué)習(xí)的精神，在評(píng)價(jià)中獲取更多情感，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人；通過親身參與探索實(shí)踐活動(dòng)，去獲得積極的成功的情感體驗(yàn)；體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性、感受數(shù)學(xué)思考過程的合理流動(dòng)性，并從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造。一個(gè)面的面積6 (正方體)表面積的概念(ppt展示概念)謝謝各位慷慨解囊的同學(xué)們,解決了老師的難題。(小組活動(dòng)過程中,老師邊巡視邊收集學(xué)生的學(xué)習(xí)單: (3種)。根據(jù)上面咱們總結(jié)出的公式來求一下表面積方法一：2＋2＋2=（平方米）方法二：（＋＋）2=（平方米）師：那么怎樣求長(zhǎng)方體的表面積呢？ 學(xué)：長(zhǎng)x寬x2+長(zhǎng)x高x2+寬x高x2 或者（長(zhǎng)x寬+長(zhǎng)x高+寬x高）x2 分別解釋師歸納總結(jié)。（2）每個(gè)面的長(zhǎng)和寬分別與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系？長(zhǎng)方體上、下面的長(zhǎng)是長(zhǎng)方體的（），寬是長(zhǎng)方體的（），它的面積是（）。師：同學(xué)們說得真好，都已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方體的特征。第一篇：長(zhǎng)方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)方體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過動(dòng)手操作，理解長(zhǎng)方體的表面積的意義，由此建立表面積的概念。那么它們都有哪些特征？生：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)，相對(duì)的面完全相同（特殊情
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1