【正文】 看見師生問聲好。這些行為規(guī)范看不去都很細(xì)小，對于你來說只要用心都會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步，生活就是一方沃土，你播種什么，你會收獲什么；，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑?！判摹⒔】岛椭R。大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學(xué)們能踴躍參加。另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進入重點班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對高中生活至關(guān)重要。飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。（完）加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學(xué)好的，必須會物理思維方式。其實造成這種現(xiàn)象的原因是因為沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛做小動作，習(xí)慣邊聽講邊做功課，還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡單還不如自己自學(xué)，于是不聽老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。教師要鼓勵學(xué)生去問問題，但不鼓勵盲目的問問題，要讓他們?nèi)级髥?。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個問題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點?？傊咧须A段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。總之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使你終身受益。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上。最后，要積極參加班集體活動。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。進步不能一步登天，須一步一級臺階。另外，初中學(xué)習(xí)中更加講究充分的預(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)，如果在上課前不充分預(yù)習(xí)好，上課很有可能就難以跟上，如果課后不及時溫習(xí)，一段時間以后就會全部遺忘，還要重復(fù)地花費時間來重新學(xué)習(xí)。黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。下面我們用歌謠的形式簡單講講有哪些基本的規(guī)范要牢記：衣服整潔講禮儀，?；招厍芭宕骱?。1要從（）做起，從（）做起。只要我們不犯大錯，有點小毛病沒什么。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創(chuàng)造。一個人要提升生命的價值，就必須努力提高（），不斷完善（）。）過渡：抓緊時間干什么呢？抓緊時間打游戲玩嗎？利用有效的時間努力充實自己。正如書上P22說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，你們有沒有看過哆來A夢？（大雄的次數(shù)）因為你畢竟年輕、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！過渡：既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個問題？（學(xué)生思考后，出示板書——探究任務(wù)二：讓青春更美好怎么樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？議一議——從小確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何意義？說一說——自己的理想追求是什么？（以上問題，讓學(xué)生自由討論回答。希望寄托在你們身上。2．能力:發(fā)展對青春的可貴與美好感受、體驗的能力。中學(xué)生與小學(xué)生一個明顯的區(qū)別就是要自立自強。只有在心理上接受現(xiàn)實，才能心情舒暢地學(xué)習(xí)和生活。2．剛才大家討論得很熱烈，代表發(fā)言也很出色。如果這一問題不能很好的解決，就很有可能在初二的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)分化的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)能力方面自信心降低，全面的自我評價仍然十分有限，并表現(xiàn)出更多的抑郁情緒。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。四、以新的行為規(guī)范要求自己到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來，老師表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議：一、重新定位打造自己在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。因此我希望大家要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。凡事要從小處入手，規(guī)范自己。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎