踢毽子比賽活動總結(存儲版)
【正文】 進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊比分中。小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前。比賽結束后，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。暫時定為：冠軍350元，亞軍250元，季軍200元，第四名100元(根據實情而定)。備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買。二、活動安排第一階段普及開展。第三階段比賽在學校操場。（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。07屆各班級必須參加。比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。二、活動安排 第一階段普及開展。第三階段比賽在學校操場。（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內接著再踢，次數累加。三、報名第二階段比賽各班組織。希望各班接到通知后組織學生練習并選拔優(yōu)秀學生參加比賽。十一、注意事項比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。每班限報一隊每隊共20人，男生人，女生人，并任命一名隊長。一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內接著再踢，次數累加。三、報名第二階段比賽在各班門前。踢毽子比賽活動策劃7為了迎接建國70華誕和全運會，普及學校體育運動，豐富校園文化；提高運動技術能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，推動學校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年秋季踢毽子小型體育競賽活動。四、活動說明：組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責。并以海報形式進行提醒。參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進行比賽(各參賽隊員不得穿釘鞋，一經發(fā)現取消個人比賽資格)，開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。(三)比賽地點xx大學新校區(qū)西足球場(四)參賽資格參賽隊員必須是xx大學在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據通知交到活動組織方。（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。在各班篩選5強的基礎上，組織低、中高二組年級進行比賽。(3)整個過程中各負責老師要參與其中，給與學生一定的引導與指導?？奶撸河孟ドw將毽子向上彈起。踢毽子比賽活動策劃4一、指導思想：為貫徹“健康第一”的指導思想，倡導“每天鍛煉一小時，增強學生體質，享受幸福教育，分享教育幸福。綜合印象（參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內容的理解）：20分。四、推進步驟比賽分報名、上報參賽曲目、初賽、決賽四個階段進行。六、個人參賽者上報時間：20xx年10月10日早上 。四、比賽規(guī)則一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤， 失誤后可繼續(xù)比賽直至時間到。寫獎狀: 莫曉艷、莫周浩。，否則裁判有權停止該場比賽，比賽過程對裁判判定有異議時，只有擁有參賽資格的選手有權向總裁判席提出抗議申請，由總裁判席審議決定，其判決即為最終結果，現場出現爭議由裁判組解釋及評判，最終解釋權歸主辦方所有。，每一小隊將有五次機會，五次都把毽子踢到規(guī)定范圍外或者沒有接到毽子的班級將輸掉此次比賽。10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。四、參賽對象一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重復）。攝影：楊志標、秩序維持：各班主任及各班班干部。但總的來說，整個比賽過程還是有聲有色，緊張而有節(jié)奏。外國語學院體育部2012年3月13第二篇：踢毽子比賽總結重新中學踢毽子比賽總結為豐富同學們的課余生活，2011年10月29日我校舉辦了踢毽子比賽。參加對象為09，10，11級學生。整個比賽雖然顯得有些倉促，但比賽過程中個個表現突出，活躍飛揚，“激情”“熱情”歡笑“成為這次比賽的代名詞。當然研究生會體育部的同學們也積極地做好各種準備組織工作，以在緊張的學習之余帶給同學們運動休閑的比賽活動。運動本身不僅增強了同學們的體質，而且對參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。每次比賽每人試踢一次。牛場小學少先隊大隊部2013年9月25日第四篇：踢毽子比賽活動策劃踢毽子比賽活動策劃踢毽子比賽活動策劃1一、活動名稱：展風采踢毽子團隊賽二、活動目的：為了豐富高一同學的課余生活，營造一個積極，健康，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，打造一片挑戰(zhàn)自我的天地，增強同學們的競爭意識，培養(yǎng)同學之間的團隊合作精神。②十四強賽階段：在上一輪比賽中成功晉級的班級再次抽簽決定對手，每個班級比賽一次，同樣贏的班級晉級決賽，未晉級的七個班級中將抽簽選出三個“幸
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