校本課程踢毽子教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 準(zhǔn)備：毽子、計(jì)時(shí)器。 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢得最多的得冠軍。 第 13課時(shí) 1 ．跳起摸高：把毽子用繩系在不同的高度上，學(xué)生可以根據(jù)自己的跳躍能力分成若干個(gè)組，進(jìn)行單腳起跳摸高練習(xí)，還可以分成組進(jìn)行比賽。 第 16課時(shí) 1 ．踢靶比賽：將學(xué)生分成人數(shù)均等的若干個(gè)組，成縱隊(duì)站在限制線后，在距離限制線約 3—— 4米的地上畫一個(gè)靶環(huán)，分別標(biāo)出每一環(huán)的分?jǐn)?shù)，聽到信號(hào)后，第一個(gè)學(xué)生把毽子踢向靶環(huán)，聽到裁判員報(bào)告環(huán)數(shù)后， 跑到隊(duì)尾，第二個(gè)同學(xué)照次進(jìn)行，直至全組輪流一次后，統(tǒng)計(jì)個(gè)人環(huán)數(shù)和小組累計(jì)環(huán)數(shù)，多者為優(yōu)勝組。此游戲也可一人進(jìn)行。發(fā)令后，各隊(duì)排頭的學(xué)生手持毽子向?qū)γ媾苋ィ央ψ咏唤o對(duì)面排頭的學(xué)生，然后排到隊(duì)伍后面，接到毽子者繼續(xù)向前跑，依次進(jìn)行，直到各隊(duì)最后一個(gè)完成。 三、游戲：計(jì)時(shí)比誰踢得多 規(guī)則 ：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。 活動(dòng)重點(diǎn)：連續(xù)踢毽子。 學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？ 教師示范用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。 合起來哪隊(duì)踢得多。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)毽子。 讓動(dòng)作掌握較好的學(xué)生做示范表演。 活動(dòng)難點(diǎn)：腳要擺正。 自己做好記錄。 活動(dòng)重點(diǎn)：連續(xù)踢毽子。 學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？ 教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。 踢得最多的組得冠軍。 活動(dòng)難點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷 活動(dòng)準(zhǔn)備：毽子。 學(xué)生練習(xí)。 第 3課時(shí)： 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)毽子。 讓動(dòng)作掌握較好的學(xué)生做示范表演。 活動(dòng)重點(diǎn)：用腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 同學(xué)們來我們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動(dòng)吧。 教學(xué)要求： 動(dòng)作協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)踢毽子的位置。 學(xué)生交流：你是怎么用腳踢毽子的？ 教師示范用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，然后用雙手接住毽子。 活動(dòng)難點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷。 學(xué)生 5人一組，踢得最多的得冠軍。 教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。 活動(dòng)重點(diǎn)：兩腳配 合協(xié)調(diào)。 自己做好記錄。 二、玩踢毽子 學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。
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