【正文】 之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？鑿壁借光匡衡字稚圭（guī）。（4分）(1）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？(2)資給以書，遂成大學(xué)?！薄咀⑨尅竣僭龠m：第二次出嫁，即改嫁。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（本文寫于作者貶居鄧州期間）。（18分）炳燭①夜讀晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！泵赡耸季蛯W(xué)。（每處所填不超過(guò)5字）（2分）2兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)？請(qǐng)寫在下面橫線上。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。奚，xī），背古錦囊，遇所得，書投囊中。千里馬常有，而伯樂不常有。②漉汁：嘴里吐出的白沫。而甲文中的千里馬“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”。這‘三平’精神，現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越為大家所接受，成為福建的精神，新時(shí)期福建的精神。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。③簡(jiǎn)杞：書信。（最多標(biāo)兩處，2分）廉 者 不 受 嗟 來(lái) 之 食。B（1)人們立定志向，難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎？（2）（主人）把書借給他讀，（匡衡）于是就成為一個(gè)大學(xué)間家言學(xué)生能從事在人為、樹立遠(yuǎn)大理想、愛學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造有利條件、不怕困難、勇于奮斗、自強(qiáng)不息、意志頑強(qiáng)等方面回答均可。（2分，每處各1分，意思正確即可）2從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。（3）拉。⑴我聽說(shuō)有志氣的人不喝盜泉的水。示例：堅(jiān)持不懈、持之以恒等； 拾金不昧、不貪錢財(cái)、為人正直等。廉者/ 不受嗟來(lái)之食 或 廉者 / 不受 / 嗟來(lái)之食1（4分）每小題2分。五、（2005年寧德市非課改試驗(yàn)區(qū)質(zhì)檢）20.（1）同“飼”，喂。三、（2004年寧德市質(zhì)檢）1C（3分）①遲、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到（共4分，每個(gè)1分）2（1）年少而學(xué)，（就）如同初升的太陽(yáng)。此外，《樂羊子妻》一文還告訴人們要做一個(gè)____________________________的人。易：________ ⑷故愈老而愈益精妙。注釋：①率：標(biāo)準(zhǔn)。羊子曰：“久行懷思，無(wú)它異也。他說(shuō)：“這33位杰出教師，是福建教師隊(duì)伍的優(yōu)秀代表，是福建教育事業(yè)發(fā)展的有功之臣。(4分）（1）安求其能千里也？(2)解纻衣以幕之。驥于是俯而噴，仰而鳴，聲造于天，忻⑤伯樂之知己也。（2分）五、（05非課改質(zhì)檢）閱讀下列兩則文言文，完成20—23題。”李賀作詩(shī)（李賀）七歲能辭章，韓愈、皇甫湜（當(dāng)時(shí)著名文人）始聞未信，過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的)，自目曰《高軒過(guò)》，二人大驚，自是有名。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。博士：指當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，可不譯。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。（可用現(xiàn)代漢語(yǔ)，也可用文言文表達(dá)，注意做到用語(yǔ)得體、富有新意，字?jǐn)?shù)80個(gè)左右。是進(jìn)亦憂，退亦憂。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。(6分)語(yǔ)： 恃： 去：逮： 乃： 償：選出下列選項(xiàng)中與例句“吾欲之南海”中“之”字意思或用法相同的一項(xiàng)（）。富者有慚色。四、綜合評(píng)價(jià)經(jīng)組織竣工初驗(yàn)，審驗(yàn)了施工技術(shù)資料、監(jiān)理資料、現(xiàn)場(chǎng)全方位的觀感檢驗(yàn)，一致認(rèn)定為合格工程，我們完全贊同專家們的意見。工程的內(nèi)在質(zhì)量控制，如地基原土、回填土、墊層、混凝土試塊、砂漿試塊等抽樣制作試塊均由見證員、監(jiān)理工程師依照施工規(guī)范有關(guān)規(guī)定監(jiān)督進(jìn)行，送交試驗(yàn)時(shí)辦理委托簽證，試驗(yàn)報(bào)告須經(jīng)監(jiān)理工程師審驗(yàn)，確保了內(nèi)在工程質(zhì)量。該工程建筑面積751平方米，二層磚混結(jié)構(gòu)。屋面工程共4個(gè)分項(xiàng)工程，12個(gè)檢驗(yàn)批，觀感質(zhì)量評(píng)定為好，全部合格；其中找平層工程 1個(gè)檢驗(yàn)批，合格；保溫層工程1個(gè)檢驗(yàn)批，全部合格；卷材防水工程 1個(gè)檢驗(yàn)批，合格；細(xì)部構(gòu)造工程 1個(gè)檢驗(yàn)批，全部合格。砌體分項(xiàng)工程：組砌方法正確，灰漿飽滿度均達(dá)到85%以上，在主體施工中，按照施工規(guī)范規(guī)定操作，保障了主體分部工程的質(zhì)量。嚴(yán)把原材料進(jìn)場(chǎng)使用復(fù)驗(yàn)關(guān)，確保了每個(gè)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程、分部工程均達(dá)設(shè)計(jì)圖紙文件及工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)要求。按與建設(shè)單位簽定的建筑工程施工合同約定，已全部完成合同內(nèi)容，具備竣工驗(yàn)收條件。五、單位（子單位）工程竣工綜合驗(yàn)收程序（一）單位（子單位）工程必須經(jīng)消防、規(guī)劃、環(huán)保等專項(xiàng)驗(yàn)收，并提供專項(xiàng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告；（二）單位（子單位）工程必須完成水電、室內(nèi)環(huán)境、外窗及幕墻的物理性能等影響安全使用功能的檢測(cè)，并達(dá)到合格，提供正式檢測(cè)報(bào)告。施工單位對(duì)驗(yàn)收中存在的問題應(yīng)及時(shí)整改，整改符合要求后與建設(shè)、監(jiān)理方共同復(fù)驗(yàn)，并將整改意見報(bào)質(zhì)監(jiān)站備案。地基與基礎(chǔ)分部工程質(zhì)量控制資料及相關(guān)資料經(jīng)質(zhì)監(jiān)站檢查基本符合要求后約定驗(yàn)收時(shí)間。施工單位將樁基（地基處理）子分部工程質(zhì)量控制資料、各方簽署同意的《樁基（地基處理）子分部工程驗(yàn)收申請(qǐng)表》（附表1）及施工、監(jiān)理單位樁基（地基處理）子分部工程的質(zhì)量檢查報(bào)告等相關(guān)資料一并報(bào)送質(zhì)監(jiān)站。附件請(qǐng)到教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)硬盤—教材科文件夾下載。臨床醫(yī)學(xué)（全英班）選用的教材評(píng)價(jià)結(jié)果欠佳。8．外國(guó)語(yǔ)學(xué)院選用教材外國(guó)語(yǔ)學(xué)院共有共有《基礎(chǔ)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)》等12本課程教材參與評(píng)價(jià)，參評(píng)的師生對(duì)目前所選用的教材總體評(píng)價(jià)好,平均分達(dá)優(yōu)秀10本，良好2本，詳細(xì)數(shù)據(jù)見附件。4．藥學(xué)院選用教材藥學(xué)院共有《有機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》等7本課程教材參與評(píng)價(jià)（不含全英班教材），參評(píng)的師生對(duì)目前所選用的教材總體評(píng)價(jià)好,平均分達(dá)優(yōu)秀5本，良好2本，詳細(xì)數(shù)據(jù)見附件。教材評(píng)價(jià)評(píng)分采取四級(jí)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀為總評(píng)分85100分,良好為總評(píng)分7085分,一般為總評(píng)分6070,較差為總評(píng)分小于60分。屋面部分必須返修。第一篇：質(zhì)量檢查總結(jié)報(bào)告質(zhì)量檢查總結(jié)報(bào)告元月份以來(lái)，氣溫急劇下降，雨雪天氣從十三日一直持續(xù)到二十三日。五0四研究所201廠房工地：室外蘑菇石陰陽(yáng)角觀感差，突出的六個(gè)柱子等部位須整改，外窗框個(gè)別處已變形，窗框處打膠不清爽，平滑，在收頭處做工粗糙，南立面門廳處花崗巖裝飾柱材料色差過(guò)大，拼縫寬窄不均勻。參評(píng)師生為23777人次，學(xué)生參與率達(dá)90%以上。評(píng)價(jià)平均分為良好的兩門為《流行病學(xué)》和《VB程序設(shè)計(jì)》，部分參評(píng)者認(rèn)為《流行病學(xué)》教材內(nèi)容總體比較枯燥，理論與實(shí)際的聯(lián)系也不怎么不夠緊密，理論性強(qiáng)，實(shí)際應(yīng)用方面偏少，對(duì)理解造成困難；《VB程序設(shè)計(jì)》教材與實(shí)踐的屬性設(shè)置有出入，內(nèi)容詳細(xì)程度不夠。部分參評(píng)者認(rèn)為《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》教材系統(tǒng)闡述了本學(xué)科的基本知識(shí)，教材理論概念準(zhǔn)確，教學(xué)深度適當(dāng)，教材內(nèi)容安排上也符合認(rèn)識(shí)的由淺到深的規(guī)律，結(jié)構(gòu)比較完整，但是與實(shí)際生活聯(lián)系太少，文圖和理論的實(shí)踐性相對(duì)缺乏。但是，有一部分課程教材存在一些問題，比如，實(shí)踐性不足、邏輯性強(qiáng)、編排文圖欠佳等等，需要各二級(jí)學(xué)院和各教研室加以總結(jié)、調(diào)整。各教研室請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真分析所存在的問題，并提出部門的整改意見。（二）樁基(地基處理)子分部工程驗(yàn)收程序根據(jù)國(guó)家相應(yīng)規(guī)范及設(shè)計(jì)要求，樁基（地基處理）承載力和樁身質(zhì)量由有資質(zhì)的檢測(cè)單位進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)的方法和數(shù)量必須達(dá)到規(guī)范及設(shè)計(jì)要求，并取得檢測(cè)報(bào)告。施工單位將地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量控制資料、各方簽署同意的《地基與基礎(chǔ)分部工程驗(yàn)收申請(qǐng)表》（附表2）及建設(shè)各方責(zé)任主體的地基與基礎(chǔ)分部工程質(zhì)量檢查報(bào)告等相關(guān)資料一并報(bào)送質(zhì)監(jiān)站。（四）主體結(jié)構(gòu)分部工程驗(yàn)收由建設(shè)單位（監(jiān)理單位）組織，質(zhì)監(jiān)站派人監(jiān)督驗(yàn)收，驗(yàn)收組人員應(yīng)包括建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、勘察單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、監(jiān)理單位總監(jiān)、施工單位技術(shù)（質(zhì)量）負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目經(jīng)理等；驗(yàn)收過(guò)程按以下程序進(jìn)行：施工單位對(duì)分部工程質(zhì)量評(píng)定進(jìn)行匯報(bào)；監(jiān)理單位對(duì)分部工程質(zhì)量評(píng)估進(jìn)行匯報(bào)；現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體檢查；各參建單位發(fā)表驗(yàn)收意見并形成驗(yàn)收結(jié)論；驗(yàn)收合格后，參建各方在《主體結(jié)構(gòu)分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄》和驗(yàn)收會(huì)議記錄上簽字。（六）單位（子單位）工程竣工實(shí)體檢查完成后由質(zhì)監(jiān)站在現(xiàn)場(chǎng)召開反饋會(huì)，通報(bào)檢查存在問題情況，三個(gè)工作日內(nèi)出具《竣工工程實(shí)體質(zhì)量綜合檢查意見書》；（七）施工單位對(duì)實(shí)體工程檢查中存在的問題應(yīng)及時(shí)整改，整改達(dá)到要求后與建設(shè)、監(jiān)理方共同復(fù)驗(yàn)，并將整改意見報(bào)質(zhì)監(jiān)站備案，須復(fù)檢的工程質(zhì)監(jiān)站將組織人員進(jìn)行復(fù)檢。第四篇：質(zhì)量檢查報(bào)告襄城縣麥嶺鎮(zhèn)人民法庭