讀李開復(fù)給大學(xué)生的七封信的感想(存儲(chǔ)版)
【正文】 步獲得成功、自信、快樂時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)良性循環(huán)：從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。經(jīng)過大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！薄拔业母杏X是……”“我選擇……”“我要……”“我情愿……”“我打算……”“我決定……”等等。六．選擇的智慧（一）用中庸拒絕極端 中庸告訴我們的最重要的一點(diǎn)，就是要避免并拒絕極端和片面（二）用理智分析情景 在面臨選擇時(shí)，我們先用第一個(gè)智慧避免走向極端的陷阱，然后用第二個(gè)智慧在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案。做概率分析時(shí)，可以列出“最好的可能”和“最壞的打算”，以幫助自己綜合考量。在情商所描述的各項(xiàng)能力因素中，自覺(察覺自己的情緒對(duì)言行的影響，了解并正確評(píng)估自己的資質(zhì)、能力與局限，相信自己的價(jià)值和能力等幾個(gè)方面（“自知之明”）)、同理心(設(shè)身處地、將心比心的做法)、自律(自我控制和自我調(diào)整)和人際關(guān)系(在社會(huì)交往中的影響力、傾聽與溝通的能力，處理沖突的能力、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等)是四種對(duì)現(xiàn)代人的事業(yè)成敗起決定性作用的關(guān)鍵因素?！遍_復(fù)老師是這樣說的，我像我也該如是去做，做一個(gè)誠信正直的人。我也想不相出，他們有別他人的優(yōu)點(diǎn)，正如萬千父母一樣，我的父母給我的，已經(jīng)如愛般完美。積極主動(dòng)者、樂觀向上者，開復(fù)老師所描述的人才，并不是專業(yè)或是領(lǐng)域的優(yōu)秀，而是性格優(yōu)秀，這就會(huì)讓人反思，怎樣才能在自己的領(lǐng)域中做出成就呢？努力地塑造自己，完善自己，這才是該走的道路。此時(shí)遙不可及的夢想也變得漸漸清晰。從誠信來說，基本的誠信莫不是言行如一，從正直來說，莫不是堅(jiān)持道德，也許并不準(zhǔn)確，但從這樣的理解來說，不論是背后討論別人缺點(diǎn)，對(duì)他人不坦誠，這樣或那樣的缺點(diǎn)，我身上存在的也不少。高智商（IQ, Intelligence Quotient）：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創(chuàng)意，善于獨(dú)立思考和解決問題。當(dāng)你自估的成功概率達(dá)到40％~70％，你就該去做這件事了。你的內(nèi)心與直覺知道你真正想成為什么樣的人。”“我可以控制自己的情緒。如果能做到第一點(diǎn)，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己對(duì)大學(xué)生們的期望踏入大學(xué)校門時(shí)，你還是一個(gè)忙碌的、青澀的、被動(dòng)的、為分?jǐn)?shù)讀書的、被家庭保護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。祝福中國的學(xué)生，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，能用這三個(gè)原則，以度量、勇氣、智慧來幫助你渡過難關(guān)。如果你自己總認(rèn)為自己不行，你是無法得到自信的。漫漫人生路，我們應(yīng)當(dāng)確立自己終生不變的方向。李老師告訴我們：“不要竭盡全力去和你的同僚競爭，你應(yīng)該在乎的是你比現(xiàn)在的你強(qiáng)。一個(gè)缺乏誠信的人，一個(gè)人格不完善的人，是不可能成為一個(gè)有所作為的人的，即使在以后的工作中取得了一定的成就，那也不會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的卓越，得到真正的快樂。把握誠信之本，讓自己的人生變得更積極主動(dòng)，讓我們的青春更激情澎湃。而反思我們的生活和學(xué)習(xí)過程，失信于人的事情不勝枚舉，這樣的行為不被鄙棄反而得到推崇，扭曲的價(jià)值觀似乎一度成為主流，可作為一名有時(shí)代責(zé)任感的青年，難道不該選擇獨(dú)善其身嗎？正所謂“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我們自然要用這種與生俱來的責(zé)任感去恪守著原則，在我看來，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，誠信是最重要的以及最根本的。這些都是李開復(fù)老師自己親身體驗(yàn)，作為科研這個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)先人作出這樣的見解是有很大說服力的。切實(shí)按照李老師的做法學(xué)會(huì)積極主動(dòng)。奮斗中快樂比成功更重要。這是需要我們對(duì)自己進(jìn)行全方面的了解，并定出一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)人品不完善的人是不可能真正成為一個(gè)有作為的人。一個(gè)人無論多出如果他不是一個(gè)守信用的人，那他的人品是不完善的。挑戰(zhàn)自我開發(fā)自我潛力。這過程需要自信，自信是自覺而非自傲，不要小看自己，多給自己打氣，用毅力、勇氣，從成功里獲得自信，從失敗里增加自覺，自覺地定具體的目標(biāo)，虛心地聽他人的評(píng)估。第五：做一個(gè)一個(gè)有專業(yè)知識(shí)的、能夠埋頭苦干的人學(xué)會(huì)積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信的人。并且我覺得首先大學(xué)最重要的不是教我們學(xué)會(huì)一門學(xué)科，而是教會(huì)我們?nèi)绾稳ニ伎既绾巫鋈恕？鬃诱f過，篤信好學(xué)，只有篤行誠信之位，才能成事。把握誠信之本，
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