西師大版一下數(shù)數(shù)數(shù)的組成之一(存儲版)
【正文】 小組合作數(shù)小棒。正確的答案是兩種數(shù)數(shù)的方法配合使用，先用一十一十地數(shù)數(shù)出幾個十，再用一根一根地數(shù)數(shù)出幾個一。 教師：你看，這些小動物多可愛呀！你知道小灰兔有多少嗎？ 學(xué)生數(shù)后抽學(xué)生回答，并說一說自己是怎樣數(shù)的。 要求學(xué)生回答：每一排都是 10只，所以采用 10只 10只地數(shù)，一共有 10個十只，就是 100只。 ] 五、總結(jié) 教師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？學(xué)生回答略。 教師：再請同學(xué)們數(shù)一數(shù)一共有多少只小動物。 ] 2．教學(xué)例 2 教師：同學(xué)們已經(jīng)會用 10個 10個地數(shù)和一個一個地數(shù)的方法數(shù)數(shù)了，下面我們用同學(xué)們數(shù)數(shù)的方法來解決一個簡單的問題。 教師：對了， 10根 10根地數(shù)要快一些，但是 10根 10根地數(shù)能數(shù)出 28， 36， 47這些數(shù)嗎？ 讓學(xué)生意識到是不行的。（一共有 80根） [點評：這一次把 4 個人的小棒合起來數(shù)，重點放在數(shù) “翻坎數(shù) ”的教學(xué)上，讓學(xué)生通過邊操作邊數(shù)數(shù)的強化訓(xùn)練，幫助學(xué)生正確地數(shù)數(shù)。 教師：現(xiàn)在請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，同桌兩個同學(xué)的小棒一共有多少根？ 學(xué)生數(shù)后，抽學(xué)生回答。但是，我們在前面的學(xué)習(xí)中用得最多的數(shù)數(shù)方法就是一根一根地數(shù)和一捆一捆地數(shù) ,也就是 10 根 10 根地數(shù) ,（板書：一根一根地數(shù)、 10 根 10 根地數(shù)。學(xué)生根據(jù)圖片上提供的信息自由地說。 【教學(xué)重點】 用數(shù)數(shù)的方式幫助學(xué)生建立計數(shù)單位 “一 ”和 “十 ”的直觀印象，會數(shù) 100以內(nèi)的數(shù)，初步了解數(shù)的組成。 德育教學(xué)點： 初步體驗數(shù)與生活
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1