【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~3頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動與練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】用數(shù)數(shù)的方式幫助學(xué)生建立計數(shù)單位“一”和“十”的直觀印象,為建立數(shù)位概念作好準(zhǔn)備。會用計數(shù)單位“一”和“十”數(shù)出100以內(nèi)的數(shù),會正確地數(shù)出“翻坎數(shù)”。直觀
2024-12-01 13:28
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第4頁例3以及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知道計數(shù)單位在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,使學(xué)生進(jìn)一步了解計數(shù)單位在計數(shù)中的重要作用。進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,提高學(xué)生對數(shù)概念的掌握水平。感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值,從中獲得價值體驗(yàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會一個一個地和十個十個的數(shù)1~100以內(nèi)的數(shù)并知道數(shù)的順序;2.初步掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的;3.記住10個一是十,10個十是一百。教學(xué)重點(diǎn)會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)并知道順序。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)數(shù)時,數(shù)到九十九,下一個數(shù)應(yīng)該是多少。教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入
2024-12-10 12:42
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是十,10個十是一百,知道100以內(nèi)數(shù)的順序,掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。2.能夠熟練地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)。3.初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神。教學(xué)重點(diǎn)100以內(nèi)數(shù)的組成.教學(xué)難
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)數(shù)數(shù)的組成咱們班同學(xué)有幾排?每排有多少位同學(xué)?你們真棒!我們來試試一個一個地數(shù)。一,二,三,四,六,五,七,八,九,十。10個1是10數(shù)小棒一個一個地數(shù),十個一是十。一共幾捆?是幾個十?一共幾捆?
2024-12-11 12:51
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo):100以內(nèi)物體的個數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。、動腦、動口能力,在各種數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,滲透數(shù)與實(shí)物對應(yīng)的思想。100以內(nèi)數(shù)的興趣,養(yǎng)成在活潑氛圍中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時,下一個整十?dāng)?shù)應(yīng)該
2024-12-10 09:58
【摘要】進(jìn)位加法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點(diǎn):經(jīng)歷探究兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法計算方法的全過程,理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法。能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力、觀察能力和初步的邏輯思維能力。德育教學(xué)點(diǎn):體會所學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價值,從中獲得價值體驗(yàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】理解并掌握筆算
2024-12-21 04:32
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊?數(shù)的順序?大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo):能正確地運(yùn)用“<”、“>”或“=”比較兩個數(shù)的大小。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學(xué)會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法;看圖讀數(shù):46讀作:四十六64讀作:六十四58讀作:五十八看圖讀數(shù):72讀作:七十
2024-12-16 19:25
【摘要】讀數(shù)寫數(shù)素質(zhì)教學(xué)目的:知識教學(xué)點(diǎn):通過學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ)全面掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法能力教學(xué)點(diǎn):知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認(rèn)識百位。德育教學(xué)點(diǎn):通過34與43這兩個數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小,就不同這一例證,讓生感受位置值在計數(shù)中的重要作用。教學(xué)重難點(diǎn):。,要用0占位。教學(xué)具準(zhǔn)備
2024-12-21 04:31
【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點(diǎn):通過實(shí)踐活動理解并初步掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)口算方法。能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)和發(fā)展生動手操作的能了,進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。德育教學(xué)點(diǎn):讓生通過動手操作探究新知識,體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成功感和樂趣,讓生感受到數(shù)學(xué)知識來源于生活,學(xué)好數(shù)學(xué)知識可以幫助我們解決實(shí)際問題,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-16 18:10
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊認(rèn)識人民幣3教學(xué)內(nèi)容:教材P21例3課堂活動3練習(xí)二5、6、7教學(xué)目的:1、了解人民幣的使用價值2、引導(dǎo)赦免感運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的問題。教學(xué)重難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的問題教具準(zhǔn)備:3張1元人民幣,5張1
【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、減整十?dāng)?shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進(jìn)行口算。,培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅。想和我們一起去春游嗎?只要解決我們所提出的問題,就可以和我們一起出發(fā)啦!左邊有4盒,右邊有2盒。每盒10支
2024-12-17 00:30
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成第一課時教學(xué)內(nèi)容:課本第31頁—33頁例1、例2的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們在已有知識基礎(chǔ)上,學(xué)會數(shù)100以內(nèi)的數(shù),建立100以內(nèi)數(shù)的概念,能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察、操作,初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們的主動探究精神。3.與實(shí)際生活相聯(lián)系,讓同學(xué)們體會
2024-12-01 01:35
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現(xiàn)哪些上下的位置關(guān)系?在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么?在的下面?
2024-12-16 19:19
【摘要】數(shù)鉛筆北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程,會數(shù),會讀100以內(nèi)的數(shù)。?體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。?初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。一枝一枝地數(shù):一、二、三、四、……十五、十六、……100個一是一百.兩枝兩枝地數(shù):二、四、六、八、十、……五十二、五十四、
2024-12-11 05:53