【正文】 求，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業(yè)。五、實(shí)施那么，在我們了解完職業(yè)以后，做了這么多準(zhǔn)備之后，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行實(shí)施呢?我將它總結(jié)為兩大方面：自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：帶著任務(wù)上大學(xué)，確立學(xué)習(xí)方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向，進(jìn)行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，并通過(guò)各種組織活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和抗挫性，英語(yǔ)口語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。而職業(yè)生涯規(guī)劃則給了我一次權(quán)衡目標(biāo)的機(jī)會(huì)，讓我可以像這只雄鷹一樣，俯下身軀、張開(kāi)雙臂，翱翔天際！譚千秋老師就是以這樣的姿勢(shì)護(hù)住了身下的四名學(xué)生。所以我確信，一定可以成為一名優(yōu)秀的教師的！金無(wú)足赤，人無(wú)完人！但我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，若你們見(jiàn)到的我，臉上洋溢的是自信的微笑，聲音響徹整個(gè)教室，那么，我就成功了一小步！我將更努力地去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！我很慶幸自己有一對(duì)如此愛(ài)我的爸媽?zhuān)M管生活在農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)并不富裕，也沒(méi)有文化，但充分認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，很支持我從事教育方面的工作。步入大二的我，適應(yīng)了大學(xué)的生活，是時(shí)候給將來(lái)鋪路了?！睓?quán)衡目標(biāo)之后，讓我像竹一般，咬定目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，在屬于自己的那塊土地上生根發(fā)芽。在朋友眼中我個(gè)性張揚(yáng)，敢想敢做。所以我要?jiǎng)?chuàng)辦一份面向青少年的旅游雜志sunflower，向那些既要讀萬(wàn)卷書(shū)，又想行萬(wàn)里路的青少年介紹適合她們知識(shí)需求、興趣特點(diǎn)的旅游路線和旅游分享，傳播平安、健康、快樂(lè)的旅游精神。善于思考又善于表達(dá)，敢于行動(dòng)。為了夢(mèng)想能開(kāi)花結(jié)果，規(guī)劃了我的職業(yè)路線：短期目標(biāo)要成為旅游和出版行業(yè)的知情人，在旅游城市的傳媒機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和工作。規(guī)劃職業(yè)生涯演講稿11親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！走進(jìn)大學(xué)，是我們一個(gè)全新的發(fā)展，但是大學(xué)的時(shí)間有限，要在大學(xué)中我們就必須要規(guī)劃好人生后續(xù)的方向，做一個(gè)大概的提升和學(xué)習(xí)的規(guī)劃，因此職業(yè)規(guī)劃也成為了我們今后的一個(gè)道路。同學(xué)們希望大家為自己未來(lái)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不要把遺憾留在未來(lái)。因?yàn)槌蔀榻ㄖこ處熓俏椅磥?lái)的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想，我為自己制定了這樣一個(gè)具有獨(dú)特性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。畢業(yè)之后我將從施工員做起，所以拿到施工員證是我的短期目標(biāo)。明年我就要畢業(yè)了，正式走向工作崗位，告別學(xué)生時(shí)代，成為一名就業(yè)青年，踏上現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規(guī)劃。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習(xí)并制作，結(jié)果在當(dāng)晚比賽中我的作品是最閃耀的。內(nèi)部分析，我主要從成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷，自我評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)及相關(guān)的類(lèi)型測(cè)試來(lái)深入認(rèn)識(shí)自己。為了積累足夠知識(shí)技能，我決定考研。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標(biāo)和畢業(yè)目標(biāo)，各階段風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及相應(yīng)調(diào)整措施。另外我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，從高中到現(xiàn)在一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好。所以汽車(chē)修理業(yè)也會(huì)迅速發(fā)展。我之所以選擇了從事汽車(chē)維修師這一職業(yè)，是因?yàn)槲以诼殬I(yè)決策上注意了以下四個(gè)方面：從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)：目前，隨著汽車(chē)業(yè)的發(fā)展，汽車(chē)檢測(cè)與修理業(yè)也迅速發(fā)展，社會(huì)迫切需要汽車(chē)檢測(cè)與維修人才，所以我很看好汽車(chē)檢測(cè)維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。四、職業(yè)評(píng)估和自我評(píng)估方面“知己知彼”可以說(shuō)是經(jīng)久不衰的兵家戰(zhàn)略。之后XX年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業(yè)經(jīng)理人，實(shí)現(xiàn)自己成為高級(jí)管理人才的夢(mèng)想。不管我的職業(yè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是何等的艱辛，我堅(jiān)信通過(guò)我的拼搏，我會(huì)有個(gè)成功的職業(yè)人生。要我們專(zhuān)業(yè)是一個(gè)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，匯集了其他專(zhuān)業(yè)的主要課程，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力很大，所以我更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要知道職業(yè)目標(biāo)分為短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)的`建構(gòu)必須為長(zhǎng)期目標(biāo)服務(wù)。生活中成功的經(jīng)驗(yàn)：，懂得去學(xué)習(xí)很多課外知識(shí)來(lái)完善自己。今天諸位來(lái)到金正集團(tuán)投身于這里，你是否想過(guò)，在這里干多久？想干什么？通過(guò)一段時(shí)間你會(huì)成為什么樣的人?！保ㄕ坡暎。┤绻砸话闳送瑯拥墓ぷ髁俊⑼瑯拥乃?、同樣的娛樂(lè)，憑什么比別人成功？吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無(wú)法享受的生活。一個(gè)好習(xí)慣決定一個(gè)人的一生習(xí)慣決定命運(yùn)！毛主席在長(zhǎng)沙愛(ài)晚亭讀書(shū)的那幾年，每日不管刮風(fēng)下雨都用冰涼的井水往身上淋，這是常人難以做到的，“野蠻身體，文明精神！”。一個(gè)人一生只有三天，那就是昨天、今天、明天。（笑聲！）人生是單程票的航船，我們可以后悔，但青春不會(huì)回來(lái)，如果你覺(jué)得選擇對(duì)，那你堅(jiān)持一步一步走下去，事實(shí)上幾千人已經(jīng)證明了金正這口井是有水喝的，有許多今天還在職業(yè)介紹所徘徊找井挖，很無(wú)奈，很無(wú)助，他們要選擇。第三，形象。第三，意商，即一個(gè)人意志力的承受度。除了貧窮不用計(jì)劃，做任何事都要有計(jì)劃。人與人之間的區(qū)別不在于上班，而是看他下班后干什么。工作意味著競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人的工作代表他成人的標(biāo)志，社會(huì)的認(rèn)可。政治家談統(tǒng)治的方法，企業(yè)家談市場(chǎng)風(fēng)云，慈善家談救濟(jì)了多少窮人，教育家談多少桃李滿天下。知識(shí)不一定是力量，知識(shí)只有被使用才有力量。人最怕失望，紅軍只有幾萬(wàn)人跟著毛主席從瑞金出發(fā)長(zhǎng)征，一路爬雪山過(guò)草地，還要受蔣介石軍隊(duì)的圍追堵截?；舅刭|(zhì)會(huì)影響一個(gè)人以后的發(fā)展?！保ㄕ坡暎。┻@段話能讓我們觸及靈魂去深思，我們要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)！社會(huì)主義，社會(huì)就是這樣，“主義”自己拿?。ㄐβ暎。┫旅?，我分解一下人生職業(yè)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)配置及組合干一行專(zhuān)一行，首先要了解基本的職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)。工作結(jié)果就是人生的成果。記住﹕容易得來(lái)的錢(qián)不是福是禍，楊董曾講過(guò)的這句話是語(yǔ)重心長(zhǎng)的。她的足跡是值得我們學(xué)習(xí)和參照的，一天工作16小時(shí)，從未摸過(guò)鍵盤(pán)，能在兩個(gè)星期內(nèi)打字速度達(dá)到專(zhuān)業(yè)打字員水平，這只是她的一件小事。在職業(yè)設(shè)計(jì)上我們應(yīng)該有這樣的原則“任何時(shí)候做任何事，按最好的計(jì)劃，盡最大的努力，作最壞的準(zhǔn)備。（掌聲?。┞殬I(yè)設(shè)計(jì)我們還要鍛造三個(gè)能力﹕第一，智商IQ，學(xué)業(yè)上的基礎(chǔ)理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們學(xué)的哪些知識(shí)是對(duì)工作有用的，把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什么用呢？它只有讓你暢想于江湖之中，產(chǎn)生暫時(shí)的遐想，生活卻沒(méi)有著落。其次，我講講人生職業(yè)走向設(shè)計(jì)法則職業(yè)定位，簡(jiǎn)單講就是認(rèn)準(zhǔn)選好了這塊地方，認(rèn)為底下有水，堅(jiān)持挖下去。為什么這么說(shuō)呢？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我們與上司共事，當(dāng)日落西下時(shí)我們與自己的愛(ài)人相擁。戰(zhàn)勝了自己，那么一切都不成問(wèn)題。在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，往往一個(gè)專(zhuān)業(yè)足夠一個(gè)人奮斗一生，在這種分工很細(xì)的空間里我們自己的特長(zhǎng)在哪里？我們立志在哪個(gè)行業(yè)干一輩子？你對(duì)行業(yè)的透徹見(jiàn)解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。在座的同事，有在校的學(xué)生；有來(lái)自包括清華、復(fù)旦、中大、北大等全國(guó)各高等學(xué)府剛剛畢業(yè)的同學(xué)，還有部分管理部門(mén)的部長(zhǎng)、經(jīng)理等。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)不錯(cuò)，有強(qiáng)韌的品格，不怕吃苦，與人交往和諧，做事情十分細(xì)致。其實(shí)上什么大學(xué)并不重要，重要的是自己要努力奮斗，如今很多企業(yè)也已經(jīng)不那么看重學(xué)歷了，所以只要我們自身強(qiáng)大起來(lái)學(xué)校絕對(duì)就居于次要地位了，也就不再重要了。面對(duì)困難要咬牙堅(jiān)持，積極向上。古人有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。相信通過(guò)努力定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。畢業(yè)后十年內(nèi)成為汽車(chē)4S店技術(shù)顧問(wèn)，汽車(chē)行業(yè)高層管理者。平凡的我，平凡的心，我堅(jiān)定地選擇了從事汽車(chē)檢測(cè)與維修這一職業(yè)并將不斷地攀登這個(gè)行業(yè)的高峰，我要為了這一目標(biāo)而努力拼搏，不達(dá)目的絕不罷休。但隨著高等教育由精英型教育走向大眾型教育的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)既面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。福特，希望和他一樣開(kāi)一所屬于自己的汽車(chē)公司；我的職業(yè)興趣是汽車(chē)檢測(cè)。有行動(dòng)必然有監(jiān)督與調(diào)整。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我必須找準(zhǔn)自己主攻方向。還專(zhuān)門(mén)分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。我很想知道許多驚險(xiǎn)、奇妙的鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。我將在在校期間，把這兩方面的39。不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有突出的成績(jī)，在非專(zhuān)業(yè)能力上也有不錯(cuò)的成績(jī)。建筑是一個(gè)城市的標(biāo)志，一座城市擁有獨(dú)特的建筑，將會(huì)帶給這座城市無(wú)盡的財(cái)富。時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，每一天時(shí)間都在一點(diǎn)點(diǎn)減少，每天都在消耗大量的機(jī)會(huì)，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)消耗的快，我們不要等待。雜志將由旅游詩(shī)文欣賞、旅游與科學(xué)、旅游與交際、旅游經(jīng)歷征文來(lái)稿等欄目構(gòu)成。舒伯的生涯彩虹圖詮釋了人的一生要充當(dāng)多種多樣的39。既有敏銳的直覺(jué)創(chuàng)造力，又有融會(huì)貫通的理解力。旅游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，釋放心靈，健全個(gè)性。在老師眼中我勤奮好學(xué)、多才多藝?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。在崗位上不斷地拼搏，立志成為一名優(yōu)秀的教師。社會(huì)型則表現(xiàn)在愛(ài)結(jié)交、重人脈、樂(lè)于助人，喜歡其樂(lè)融融地和別人打成一片，厭惡唱獨(dú)角戲。規(guī)劃職業(yè)生涯演講稿9敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是xx系xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（小學(xué)教育）的xx。職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)也肩負(fù)了為我們帶來(lái)精神滿足的使命。七八年級(jí)下周的主題班會(huì)，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行，題目為“我的人生，我做主”。系統(tǒng)的規(guī)劃。讓我們用掌聲對(duì)嘉賓的到來(lái)表示熱烈歡迎和崇高的敬意！職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)詞，相對(duì)于包括我在內(nèi)的本校多數(shù)師生來(lái)說(shuō)，還比較陌生，相信通過(guò)今天的講座，大家會(huì)有一個(gè)了解、深化和感悟的良好印象。最后，新教師需要注重品德養(yǎng)成和良好的師生溝通。隨著網(wǎng)絡(luò)、智能化和其他新技術(shù)的不斷發(fā)展，新的教育行業(yè)正在發(fā)生革命性的變化，這也給新教師的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。首先，自我介紹一下：我叫武帥，來(lái)自一個(gè)曾被皇太極譽(yù)為人杰地靈的錦繡之州！今天我的演講分三個(gè)方面：回首過(guò)去，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)！一、回首過(guò)去，我們都不會(huì)忘記那曾經(jīng)彌漫著硝煙的黑色六月，不會(huì)忘記那場(chǎng)讓人歡喜讓人憂的考試。四能就是決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。家庭環(huán)境分析中我出生在一個(gè)普通的家庭，從小沒(méi)有受到父母太多的照顧養(yǎng)成我堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性，在外婆的嚴(yán)格教育下為我鑄就了很強(qiáng)的上進(jìn)心責(zé)任心和事業(yè)心。不夠成熟穩(wěn)重，有時(shí)會(huì)沖動(dòng)不理智。”在新的時(shí)代，愿各位都能抓住機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)，規(guī)劃而不規(guī)定自己的人生，重視而不畏懼失敗，如涅槃的鳳凰般越遇失敗越變強(qiáng)大。不要擔(dān)心傳統(tǒng)工藝是否會(huì)被淘汰，連嘗試的39?？旃?jié)奏的生活，每時(shí)每刻給人們催促，這是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)并進(jìn)的時(shí)代，也是一個(gè)讓我們抓住機(jī)遇，奮力拼搏的時(shí)代。但在我看來(lái)，各類(lèi)新職業(yè)的誕生，恰恰說(shuō)明了這是一個(gè)只要努力就能走出新路的時(shí)代。如克隆技術(shù)下，轉(zhuǎn)基因嬰兒的出現(xiàn)就嚴(yán)重挑戰(zhàn)了舊有的法理道德體系，更多新的`技術(shù)需要新的規(guī)則限制。規(guī)劃職業(yè)生涯演講稿2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！古語(yǔ)曰：今日之天下，乃千古未有之大變局。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立職業(yè)平等觀，不能輕視看似與醫(yī)生相差較大的健康照顧師。高中的學(xué)習(xí)讓我逐漸找到自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，對(duì)于未來(lái)職業(yè)選擇，實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自身價(jià)值應(yīng)是最為關(guān)鍵和基礎(chǔ)的步驟。物流的龔明明同學(xué)更是分享了他的“以終為始”的目標(biāo)規(guī)劃法，讓你一步步讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。老師特地向大家詢問(wèn)了學(xué)校開(kāi)設(shè)的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展這門(mén)課的想法，多位大二同學(xué)積極發(fā)言。第三篇：漫談職業(yè)生涯 共話大學(xué)規(guī)劃漫談職業(yè)生涯 共話大學(xué)規(guī)劃華東交通大學(xué)首屆“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”就業(yè)沙龍——漫談職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃二次會(huì)議召開(kāi)特稿（李金坷報(bào)道）5月2日下午4點(diǎn)半，在校招生就業(yè)辦召開(kāi)了由華東交通大學(xué)招生就業(yè)處主辦和校大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)承辦的“漫談職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃”的座談會(huì)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。教師作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。隨人們生活水平的提高，有越來(lái)越多的人們更為注重自己的外在形象。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計(jì)地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來(lái)越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問(wèn)題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會(huì)有供，健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于健康咨詢，目前還沒(méi)有具體專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，健康咨詢，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營(yíng)養(yǎng)的效果，這個(gè)供給可以說(shuō)是每個(gè)人度需要的。小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。這個(gè)世界只會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路、你要記住，世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人！苦心人，天不負(fù)！不管你做什么工作，如果你希望成功、就以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為軍師。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華?！泵朗且患鹈鄣氖虑椤６际猩罹o張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，物欲橫流，利益熏心，使得許多人心理的天平失衡，俗話說(shuō)家家有本難念的經(jīng)，其實(shí)，人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來(lái)，然而，當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽(tīng)者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機(jī)會(huì)聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開(kāi)心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內(nèi)心的狼藉仍得一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。同時(shí)，老師也聽(tīng)取了同學(xué)們對(duì)學(xué)校職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課