【正文】 岸都是懸崖峭壁，掉下去將尸骨無存。1—3節(jié)講了紅軍為了北上抗日，必須趕在敵人前面奪下瀘定橋；4—8節(jié)講了紅軍不怕困難、不怕犧牲飛奪瀘定橋的經(jīng)過；第9節(jié)講了軍奪取瀘定橋后，奔赴抗日前線。情感教學目標是培養(yǎng)學生對紅軍崇敬的情感，繼而學習紅軍不怕困難、忠于革命的精神。依據(jù)之二是我覺得這種以導練為主體的訓練程序，最適于突破本文教學中的重點和難點。（二）借助課題，概括主要內(nèi)容教師設問：圍繞“飛奪”，你能提出哪些問題？（教師同時整理問題并板書：為什么飛奪？怎樣飛奪？飛奪的結果？）這一設計的依據(jù)有兩條：培養(yǎng)學生學習的自主意識，訓練學生質疑、表達等能力。并設問“天險是什么意思？從哪兒可看出是“天險”？同時隨文學習“水流湍急”，最后讓學生通過自由讀、指讀等形式來表現(xiàn)瀘定橋的險。這種承認學生差異的訓練方式，目地就是為了讓所有學生在原有基礎上獲得發(fā)展、提高，使學生在形成良好語文能力的同時，養(yǎng)成一種良好的學習心理機制。教師延伸談話：最后紅四團究竟是怎樣和敵人搶時間，等待他們的又將是怎樣的惡戰(zhàn)和命運，我們下節(jié)課再學習。紅軍掉進了驚濤駭浪中，后面的又跟上去，經(jīng)過驚心動魄的浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下了瀘定橋，主力部隊終于勝利地渡過了大渡河。在生活中，我可沒有那么勇敢，有一次晚上，媽媽讓我下去買面粉，那時已經(jīng)是七點多了，總會有點害怕，但姐姐在旁邊煽風點火，我也只好硬著頭皮的下去買。望著紅軍戰(zhàn)士們不怕困難占領下瀘定城，我不禁想到∶現(xiàn)在的我們都是家里的小公主、小皇帝。22位紅軍戰(zhàn)士，身后背著槍，奮力地向前面爬去，只為了給后面的戰(zhàn)士打掩護，讓他們安全的鋪路。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢非常危險，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號聲中，飛也似的向火光沖去，經(jīng)過兩個小時的激烈戰(zhàn)斗，敵人終于被消滅了。在我看來，每個人的一生都好比一場長征，我們常常要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝競爭對手，最終贏得勝利。有的根本不去洗它。 經(jīng)過一場浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下了瀘定橋，主力部隊終于度過了大渡河。大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就結束了， 那是多么可怕呀！ 可見紅軍奪橋的艱難。我們是中國人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛護紅領巾。長征給我們留下了永垂不朽的精神———長征精神。《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰(zhàn)士占領瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊伍搶先奪取瀘定橋，這支隊伍就是紅一軍團的`紅四團。這部劇講的是紅軍在長征過程中，飛奪瀘定橋的故事，最讓我感到印象深刻的是：瀘定橋上的木板被敵人抽掉了，只剩下13根鐵索橫空高懸，腳下是波濤洶涌的大渡河，兩岸都是懸崖峭壁，掉下去將尸骨無存。電影真是太精彩了!我目不轉睛地盯著屏幕，看得如醉如癡。紅軍戰(zhàn)士真是了不起，尤其是擋住子彈的紅軍戰(zhàn)士，不顧自己的生命安全，為我方無私奉獻的精神，讓我無比的39?？墒怯⒂碌募t軍并沒有害怕，拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著密集的槍彈，勇敢地攀著鐵鏈向對岸沖去。這一設計我認為有三個功能：檢測、小節(jié)的功能；情感釋放的功能。并引出“關鍵”一詞，同時引出爹第二個書面練習：“搶在前面，是紅四團（）的關鍵，是紅軍（）的關鍵，還可能是（）的關鍵。然后，教師再問：根據(jù)這一書面練習，你覺得學習一篇課文的哪些問題已經(jīng)解決了？（記敘的順序、課文的主要內(nèi)容、分段、概括斷意等）最后老師引導學生把文章分為三段。然后指導學生題，要求讀出紅軍英勇、一往無前的氣概。只要依據(jù)是文中故事與學生現(xiàn)實生活相差太遠，較難引起學生情感上的共鳴。認知目標主要有兩個：一是引導學生理解課文內(nèi)容；二是學習掌握“瀘、湍、妄、潰”等7個生字。聽爸爸說，美國人妄想扼殺中國的經(jīng)濟，但是如果我們中國有崇高的愛國精神，英雄氣概，使我們的祖國更加強盛，就不會害怕外國的壓迫了，所以我們要以偉大的紅君為榜樣，學習他們的精神來振興中國，為中國添磚加瓦，為祖國美好的明天獻出一份力！第四篇：《飛奪瀘定橋 》教案設計《飛奪瀘定橋》說課設計一、教材編排的特點《飛奪瀘定橋》這篇課文主要記敘了紅軍戰(zhàn)士為了北上抗日，不怕困難飛奪瀘定橋的感人事跡。飛奪瀘定橋觀后感5“金沙水拍云陽暖，大渡橋橫鐵索寒。人走在上面就像蕩秋千一樣搖搖晃晃，讓人心驚膽寒，河里水急浪大，水聲震耳欲聾。時間只有20多小時，路程有120公里。紅軍并沒有害怕，拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著密集的槍彈，勇敢地攀著鐵鏈向對岸沖去。這里有幾個讓人感受紅軍堅強戰(zhàn)斗意志的地方。我們在這長征的人生中，應一生奮斗，自強不息，沖鋒不止，直到生命的盡頭。看著這部電影我被感動著，被這浩浩蕩蕩的的長征隊伍感動著。只因為孫悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒有，所以產(chǎn)生了很多誤會。于是他想借助孫悟空不在這一機會對唐僧痛下殺手，因為唐僧一向是以慈悲為懷，所以這個辦法成功率很高?！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。他鼓著個大肚皮。不管別人再強，只要心里堅持一個原則，沒有什么做不成的事，這部電影使我終身難忘，因為它讓人知到了世上無難事，只怕有心人。因為我看過這句詩的電影叫《飛奪瀘定橋》?？赐旰螅夷蔷К摰臏I花在我眼眶里打轉，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易，是有成千上萬個紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來的！我們胸前佩帶的紅領巾是紅軍勝利的象征，我們要好好愛護紅領巾。還有一次，為了打探敵情，嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販，捉了胖翻譯，并繳了他的槍，為了不讓隊長把槍收回去，他竟然把它藏到了鳥窩里，因而受到了批評并關了禁閉，經(jīng)過隊長的教育，終于認識了錯誤?？墒怯⒂碌募t軍并沒有害怕，拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著密集的槍彈，勇敢地攀著鐵鏈向對岸沖去。如今，幸福快樂的我們，衣食住行樣樣不缺，很少品嘗到寒冷饑餓的滋味，我們無法體會那個年代的辛酸，但是我們不能陶醉在祖先創(chuàng)造的光環(huán)下，不能只享受于革命先輩用鮮血換來的安逸生活中。在長征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實槍重荷的關口，用行動譜寫了不知多少可歌可泣故事，用生命留下不知多少驚心動魂的詩篇。當時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師?！弊鳛樯傧汝爢T的我們，一定要自強、自立、努力學習科學文化知識，更要學習紅軍的頑強拼搏和強烈的愛