葫蘆絲特長班總結(jié)下學期(存儲版)
【正文】 一個起步階段，愿我們的努力能夠為學校提出的葫蘆絲進課堂出一份小小的力。第二節(jié)內(nèi)容：（1）走步目標：了解走步，知道走步與走路的區(qū)別。第四周：第一節(jié)內(nèi)容：（6）前壓腿目標：練習在把桿上壓腿（前壓）第二節(jié)內(nèi)容：前壓腿目標：練習在地面上壓腿。六月份（八課時）第一周：第一節(jié)內(nèi)容：（7）雙吸腿目標：知道什么是雙吸腿，學會基本動作。第二節(jié)內(nèi)容：成品舞（5）目標：結(jié)合音樂、動作、隊形進行整體練習。這才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。長足的奮斗目標：我覺得美術(shù)組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。第二節(jié)內(nèi)容：蹦跳步目標：復習上節(jié)課所教的腳的動作，教會手的動作，復習走步。第四周：第一節(jié)內(nèi)容（11）蹦跳步目標：學會腳的基本動作，分清方向，腳位。第三周：第一節(jié)內(nèi)容：（5）彎腰 目標：學會彎腰的動作，動作要求到位。第四周： 第一節(jié)內(nèi)容：復習鞏固上兩節(jié)課所學內(nèi)容。方位：8位。勤于思考才能發(fā)現(xiàn)諸多問題，善于總結(jié)才利于更快地提高。指導教師不僅要固定學生的上課時間，不隨意更改，同時學生每天也都要抽出一定的時間進行自行練習和鞏固。還有的學生不懂得保護自己的葫蘆絲，不小心把葫蘆絲掉到地上摔破了，或是自己總喜歡玩葫蘆絲，還有的二年級的學生甚至喜歡用嘴去咬葫蘆絲，導致葫蘆絲損壞，而家長又不愿意或沒時間去修理，導致孩子不能正常的進行學習。對葫蘆絲感興趣，喜歡演奏葫蘆絲。20160706第三篇：葫蘆絲總結(jié)花加拉嘎學校少年宮 葫蘆絲興趣小組階段總結(jié)輔導教師：修瑞學、高艷梅時間轉(zhuǎn)眼即逝，本學期葫蘆絲學習已接近尾聲。這樣，整個教學氛圍活躍起來，使群體振奮，共享成功的喜悅。三：以情動人，追尋“樂趣”教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動學生，關(guān)心和愛護學生，使自己成為學生的良師益友，從而使學生親近自己所教學科。2）通過基礎(chǔ)教學發(fā)現(xiàn)興趣，通過專修課教學培養(yǎng)特長，以課外活動輔導實現(xiàn)美術(shù)教學中學生的和諧發(fā)展，提高教學質(zhì)量。為了家長接送孩子方便，我們幼兒園繼續(xù)為云之聲提供活動室，開設(shè)晚間加強班，因為我們這個教室空間有限，人數(shù)不宜太多，經(jīng)過一個學期的學習，在坐的孩子們都有了一定的基礎(chǔ)，所以下學期想讓孩子繼續(xù)學圍棋的，請各位家長提前找我或班主任老師報名，額滿為止。二、課程展示：范老師和各位家長介紹一下孩子在這學期孩子們所學的專業(yè)知識。堅定“人無全才，揚長避短，人人成才”的信念，允許學生某些方面落后，更鼓勵學生某一方面冒尖帶動和諧發(fā)展。新課標劃分的四個學習領(lǐng)域從全新的角度，按學習方式把美術(shù)課程分為欣賞?評述，造型?表現(xiàn)，設(shè)計?應用，綜合?探索四大學習領(lǐng)域，因此，在教學中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止學生松馳、厭學，按新課程標準強調(diào)“一切為了學生的發(fā)展”，從學生的經(jīng)驗出發(fā)，教學方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學習、自主合作學習。肯定學生的一切努力，隨著老師的引導，他們思維從表層到深層，這是一種難能可貴的思維狀態(tài)，2）密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，誘發(fā)學生主動參與。開學初，對學生進行了摸查，根據(jù)學生的接受能力的不同，
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