【正文】 ter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。他也向朋友一樣和我們打成一片。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)英語成績好的同學，他們在平日的學習中都采用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過于被動的緣故。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在?；闆r如下：課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術7個科目）。覺得老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。最后一曲學生獨唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了！”我第一次在學生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。英語教育實習報告4實習目的：了解相關的英語應用和教學技能，鍛煉自己的溝通以及學習能力。一進教室就看到教室后的墻壁上貼滿了獎狀，看的出來這個班級在學校里也是相當活躍的，學校里評選的各個之星，幾乎7班也每個都有份。在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n、修改教案。，教學耐心。這樣在講課過程中，讓學生們打下扎實的英語基礎的同時，考試也能考出好成績。從而誤導老師上課也如此。要做一個合格的老師，做一個讓學生喜歡的老師，簡單地說既要有學識魅力，又要有人格魅力。相當于葡萄枝，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立活動連成一節(jié)課。讓我們的教學活了起來，可以四處走動。當然要實現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件，例如高素質(zhì)的老師是必不可少的，寬松的政策與相應的硬件設施也十分必要。短短的2個月實習生活（）轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗。因此不少人喊著要取消高考，取消考試才能實現(xiàn)素質(zhì)教育，那可就大錯特錯了。而教學法不同，它讓我們的堆砌有了章法，有了結構，可以堆出高樓大廈，也可以堆出藝術作品。到了總結與反思的時候，那些是要改進的，哪些是要繼續(xù)發(fā)揚的等等這些具體問題的解決我們都需要參照教學法。這遠比只看考試成績要合理的多。考試，重知識，輕技能。、玩手機的學生管理應該嚴厲一些，要按照考試大綱分輕、重。二、對自己英語課堂教學優(yōu)缺點的總結結合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結。聽課后，與指導老師、實習老師交流，將心得體會記在日志中。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回高中時代一般，只是是以一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇妙的，以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”，作為實習老師，又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學生?身份的轉(zhuǎn)變，是實習階段第一個要跨越的坎吧，正確認識自己的身份：帶教老師的學生，高中學生的老師。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。雖然作為一名老師，和學生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去！”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎？外婆還說它是益蟲呢。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。當時，有人建議我使用強制方法。在此后的時間里，我一直微笑著。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣基礎教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。?當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。之所以打算從這個角度去做教學調(diào)查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：初一(1)班是七中初一年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經(jīng)驗豐富的教師。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況。英語教育實習報告2其次，在實習班主任工作方面。那時才第一次接觸到實習這個概念。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。我想，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。任重而道遠，認真實踐，虛心求教。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個重要的學習中的主體——學生。然而很快與學生打成一片卻帶來很多問題，學生自習課上會扯著和老師聊天、打聽老師私事，容易起哄，大聲喧嘩致使班級紀律難以管理。尊重欣賞每一位學生，實習班級很多學生有特長，如跳舞、繪畫、朗誦，樂于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。后期從教學目標、教學內(nèi)容、教學程序、教學方法、教學技能、教學效果、教學特色各個方面展開論述。上課: 前期上課，都是我一個人講解，感覺像個人展示。教師應當把大量的時間用于鉆研教材，翻查收集資料，了解學生，優(yōu)化教學設計。英語教學：聽課備課上課評課。每次聽著學生喊的”so easy”, 看著學生成功的笑，看著他們對英語產(chǎn)生的那份熱情，自己心里好甜好甜。經(jīng)過后期對她進行不斷地關心與鼓勵，我和她成了好朋友，她重新拾起了對英語的那份愛。同時，就是要相信自己是可以的，要敢于去不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。漸漸地，我越來越有信心；漸漸地，我的課堂越來越有生機與活力；漸漸地，學生對學英語的激情在一天天不斷地膨脹；漸漸地，學生的成績在慢慢地提升；漸漸地，我和學生間的感情越來越深。整個比賽持續(xù)了有五個多小時，每個老師似乎都使出了自己的看家本領，整個氛圍在活躍中夾雜著有些許緊張。從今天起我正式走出校園，步入社會；從今天起我將告別多年的同窗，迎來新的同事；從今天起我將擺脫食堂，自己另起爐灶；最重要的是，從今天起我將不再是一名學生，而是一名初高中英語老師。及時反饋鼓勵，增強學生的自信心教師要幫助學生尋找適合自己的學習方法，有意識地找出他們的積極因素。教師要在課堂上以親切、友好、大方的教態(tài)及幽默風趣的語言使學生進入最佳的學習心理狀態(tài)。另外，要具備樹立終身學習的理念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)；要有較強的教育教學和科學研究能力素質(zhì)；要有掌握現(xiàn)代信息技術能力的素質(zhì)以及教學設計能力素質(zhì)。而且，我們已經(jīng)簽署了為期兩年的合作協(xié)議書。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流。這就需要通過了解學情，掌握多種教育手段和方法，留意學生的時代變遷和心態(tài)的新流向，最好是多去參加實踐，只有這樣才會給自己的學習指明方向，發(fā)現(xiàn)自己的不足。尤其體現(xiàn)在“之約”英語主題晚會的拍攝上，我根據(jù)不同角度、遠近距離抓拍了很多能夠體現(xiàn)各班所表演節(jié)目的相片，體現(xiàn)了當代中學生的青春活力。在班主任工作中，我通過班主任、課任老師很快便掌握了班級的特點和學生的情況，并以之為根據(jù)，制定了班主任工作計劃。針對這些問題，首先得到了指導老師的幫助，要求我多聽課，多向有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。初到中學，在第一周里，我在學校領導的安排下，開始熟悉學校，了解高082班。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比在校園里學到的更豐富、更精彩。臨走前，我們和孩子們依依不舍的告別，我贈了“天道酬勤”四字給110班學生，希望他們能勤奮好學，將來有所作為。在班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆?。二、班主任工作在教學的同時，我還擔任實習班主任的職務。最后是上課，因為已經(jīng)試了課，所以上起來就輕松很多，與試課相比顯得更加從容，有條不紊，而且許多細節(jié)地方也得到很好的處理。聽課是實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能學習各任課老師的不同教學方法，還能為實踐做好充足的準備工作。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學生們問題的回答，我都做得還可以。另外我們學院一直有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢。聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習擁有教學經(jīng)驗的老師的教學方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。針對這一現(xiàn)象，我采取明察暗訪，各個擊破的方法來解決。班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。從課堂教學反饋來看，第一堂課與其他可相比，稍稍遜色。見習期間，我?guī)缀趼犃怂懈咭荒昙壢握n老師的課，并且課后同個老師進行了溝通，虛心請教，真的受益頗多。第三篇：英語教育實習報告 高中實習學校:邵陽縣石齊中學實習時間：—指導教師：唐志欽指導班主任: 李加豐實習班級:高一110班實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。還記得正式上課前,自動請纓要”熱身”一下。幾乎每個同學為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個晚上,算不上精益求精,至少要準備充足。集體備課。聽課是實習的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠?qū)W習帶教老師的教學方法,也能熟悉自己將要教學的班級。帶教老師和班主任都向我們簡單介紹了一下所帶班級的基本情況。這更堅定了我走向教育事業(yè)的信念，我會繼續(xù)努力，朝這一目標奮進。與任課老師相比較，班主任工作要艱辛得多。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。在實習過程中，我上了5次新課，總共20課時。其次是備課和試教：備課時，我仔細認真研究教材，翻閱大量資料。實習內(nèi)容：小學四年級英語課在這一個個月的實習中，我不僅體會到作為一名實習老師的各種酸甜苦辣，同時也受益匪淺。第一篇：英語教育實習報告_高中實習學校: 惠安縣東園鎮(zhèn)中心小學實習時間：—指導教師：劉玉昌實習班級:小學 401班實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。本文將就本人在中心小學4年級的實習階段的經(jīng)歷來探討小學英語教學怎樣改革才能使學生在課堂中處于主體學習地位。我發(fā)現(xiàn)，即使是相同的課程，不同的老師有不同的教學方法，各有各的風格?？赡軇偵吓_有點點緊張吧，但慢慢地便放輕松了，覺得自己不是為了上課而上課，而是在享受這個過程。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。同時通過教育與教導相結合的方法來讓這些孩子意識到學習的重要性。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。班主任唐虹老師,自己高三時,她教過我政治,算是相當熟悉,呵呵。班上同學的性格很活潑,幾天相處下來,就建立起了不錯的關系,談談班級同學,日?，嵤?甚至也有同學會來找我解答問題,談談理想,也讓自己漸漸有了的確是個老師了的覺悟?！边@一句,一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍,教學的內(nèi)容固然重要,學生與老師間基本的尊重,也是我們今后教學中需要注意的地方。王老師先讓我們參考高一唐老師的教案,一個章節(jié)關是簡單的教案就有12頁,看得我們都有點傻眼,而且寫的時候我們要把上課時會加的連接詞全都寫到教案里去,就怕到時候忘詞。特別是我們高一年級也開始上課后,同樣的內(nèi)容,聽聽其他兩位同學的課,和自己的課進行比較,總結優(yōu)缺點,在今后的上課過程中逐漸改善。接下來的幾堂課,算是駕輕就熟了吧,通常講過一遍的教案到第二個班再講會容易很多,上課的速度要與學生接受知識的速度相適應，也是需要“實戰(zhàn)”一下才能掌握的技巧。隨著新教材的改版，現(xiàn)在高中都采用牛津版教材，且教學要求也有新的要求，這對我們這些新手來說是一個更大的挑戰(zhàn)。比如: 課堂與學生的互動，眼神交流等等。班主任是班級的主任老師。但同時，由于這群孩子正處于青春叛逆期，還是有少部分的學生比較調(diào)皮：不愛學習、上課喜歡睡覺、講小話，做與課堂無關的事情。為期一個半月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。讓我稍稍松了一口氣。而作為我們外貿(mào)學院的學生，在老師們的帶領下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。通過在寒假的這段實習生活，讓我得到了很多感觸。整個教學工作主要包括聽課、備課、試教和上課。但是還存在許多的細節(jié)問題，我聽從了指導老師唐老師的意見，花了更多的心思和時間在細節(jié)問題上，爭取一一克服。然而，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們110班是一個團結、活潑的班集體，同學之間相互幫助，相親相愛。因此，我認為，任何時候我們都必須學會合作，這也是我實習中的另一大收獲。在這一個月里，我收獲了一段快樂而難忘的時光。在教學實習中，我認真