【正文】 膽，作業(yè)書寫整潔、漂亮，學習主動性自覺性較好。加大閱讀量，充分調(diào)動孩子課外閱讀的興趣，培養(yǎng)課外閱讀的良好習慣，提高學生的閱讀能力，從而進一步提高學生的習作水平。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。本冊共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。四、教學目標：（一）識字與寫字：。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。在習作前的指導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。此外，每單元安排了習作一篇，共7篇。插圖新穎精美，富有童趣，有助于學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。排在兩條綠線中的生字，只需學生認識，不列入生字考核范圍。練習設計上訓練目標明確、要求適度、可操作性強，力求簡約，既能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，又能為教師處理教材和設計教法提供方便。學生的積累較少，個別學生的學習習慣較差，學習被動，急需教師正確引導，全面提高他們的語文素養(yǎng)。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。（6）詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸關，他采用了；而八達嶺隧道因為，所以采用了。()（2）“人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字。（2）由“法門寺是個名滿天下的名寺”，你聯(lián)想到文中、（3）這個人勸玄奘的話可用一句諺語歸納：。這樣，你的才華便會很快顯露出來。判斷下面說法是否正確。像他這樣身殘志堅的人還有：、。在班級內(nèi)開展“大閱讀”活動，營造書香教室，讓每一個學生都愛讀書，會讀書、多讀書。也有部分學生的寫作基本功較差，病句、錯字較多。關于練習全冊共安排綜合練習7個。本冊課本仍然采用“識寫分流”的方法安排生字。共分7 個主題單元，依次是“心中有祖國”、“人間真情”、“奮斗與生存”、“民風民俗”、“景物聚焦”、“名人風采”、“讀書有方”。學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。繼續(xù)學習按要求預習課文。能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。識字寫字準確認讀217個生字。繼續(xù)培養(yǎng)自主預習、復習，認真完成作業(yè)的習慣。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內(nèi)容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法?？傊诳谡Z交際課上，要科學安排教學內(nèi)容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。七、教學改革的設想、實施計劃的具體措施：準確把握教學目標教學中既注意總目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。(三)習作：，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。“口語交際?習作”依然作為一個獨立的欄目。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。小學六年級上冊語文教學工作計劃【2】一、指導思想本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。繼續(xù)抓好學生默讀、查字典、專心聽講、踴躍發(fā)言和愛護學習用品等方面習慣的培養(yǎng)。學習使用常用的修改符號。（7）學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。閱讀（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。（7）能夠有選擇地閱讀課外書籍；繼續(xù)培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”，讓學生從句式、段式、立意、寫法等方面進行局部仿寫練習。第七單元為“讀書有方”，安排了《古詩兩首》、《學與問》、《大自然的文字》和《養(yǎng)成讀報的好習慣 》等課文。每單元安排閱讀課文3—4篇，共25篇。A、3000B、3108C、108（）。○里填上“＞、＜、＝”11○247。每個大景點要20盆花，每個小景點要12盆花，布置8個景點一共用去了112盆花。X = 10 －2X=下面各題,怎樣算簡便就怎樣算（10分）1/7247。A、甲比乙短 B、甲乙長度相等 C、甲比乙長 D、不能確定1已知8X + 8 = 24，則4X + 3 =（）A、11 B、10 C、9 D、81甲乙兩車同時從AB兩地相對開出，3小時后，甲車行了全程的3/8，乙車行了全程的4/5，（）車離中點近一些。A、ab B、a247。 5/6 C、1247。1把7/8：（），比值是（）。1一個練功房鋪設了1600塊長50厘米，寬10厘米，厚3厘米的木地板，這個練功房的面積有（）平方米。小麗用2天的時間做完了寒假作業(yè)的2/15，照這樣計算，完成這本寒假作業(yè)要（）天。在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。整塊巧克力的重量是（）克。一項工作，6月1日開工，原定一個月完成。A、1/25 B、25倍 C、1/5已知a的3/7等于b的2/5（a、b