語文版八上最苦與最樂及練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 越大，痛 苦越大，快樂也越大。人生最快樂的事是盡到了自己的責(zé)任。你自己也往往因?yàn)橛袝鵀榘?，多一份踏?shí)的志得意 滿。 ③關(guān)鍵還在“游乎好閑”的讀書狀態(tài)。許多學(xué)者都有讀書“動(dòng)手”的習(xí)慣。但經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，變成自己喜歡使用的方法，就不再覺得這是自己情感以外的特別要求了。 D．以書為伴，似自然而然的日常行為。 (各不超過 10 個(gè)字 ) 6．用自己的話概括本文的寫作意圖： 。 7． A） ?！? 5．從第 4 段看，作者認(rèn)為養(yǎng)成“動(dòng)手”的習(xí)慣，至少有兩方面的好處。 B．念念有詞，卻逃避思考的巧妙辦法。一 —— 我們把讀書過程中的感受、思想啟發(fā)以及知識(shí)聯(lián)想動(dòng)手記錄、整理出來，不僅遭流逝的遺憾，而且往往在整理的時(shí)候，還會(huì)生發(fā)出新的智慧火花。這就是為什么同樣一本書，有人讀了所得巨大，有人雖讀卻收獲甚微。 說讀 的是一本無意義的書還好解釋，事實(shí)上多數(shù)人習(xí)慣拿上的都是一些很好的書。 三、略 四、略 【類文品讀】 讀書與“游手好閑” ①書不離手，是愛讀書人的標(biāo)志。 【練習(xí)解答】 一、作者認(rèn)為，人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。 第一二部分分別論述了“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”和“盡責(zé)任是人生最大的快樂”，第三部分則論述由此得出的結(jié)論：人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任。 二、文章脈絡(luò) 全文共 5 段，可分為三個(gè)部分。 1916 年后，他又投靠北洋軍閥段祺瑞，鼓吹走立憲道路，曾任段內(nèi)閣的財(cái)政總長。 1898 年 6 月 11 日至 9 月 21 日共 103 天的“百日維新”期間，梁啟超作為維新主帥康有為最重要的助 手，做了大量的工作。 1890 年，他十七歲時(shí)拜康有為為師，從康學(xué)習(xí)四年，受康有為的影響，開始探索挽救祖國危亡的 變法維新之術(shù)。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 《最苦與最樂》課文全解 【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】 一、字音及詞義： 契 q236。 海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。
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