【正文】 2件；圓雕臨摹作業(yè)1—2件；寫生—變型作業(yè)2—3件；五、教材及參考書教 材：《裝飾與雕塑》 張壓西 重慶出版社 參考書：《現(xiàn)代裝飾藝術(shù)》《裝飾雕塑藝術(shù)》田衛(wèi)平黑龍江美術(shù)出版社許正龍江西美術(shù)出版社《標(biāo)志雕塑藝術(shù)》 許正龍江西出版社西南師范大學(xué)出版社遼寧美出版社天津大學(xué)出版社貴州輕工業(yè)出版社人民美術(shù)出版社 《壁飾設(shè)計藝術(shù)》 許正龍 江西出版社《現(xiàn)代壁飾設(shè)計藝術(shù)與制作》 揚(yáng)玲《世界裝飾浮雕新追蹤》 俞劍昆《墻面裝飾藝術(shù)與廣場小品》 趙國文《壁面裝飾設(shè)計與制作》 周矩敏《西方現(xiàn)雕塑史》 王子云 《建筑與雕塑》 劉昌明、陳繩正 遼寧科技出版社《裝飾雕塑——圓雕》 胥建國 遼寧科技出版社六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由任課教師準(zhǔn)備教學(xué)范圖、示范作品、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等相關(guān)教學(xué)資料，由教研室提供實驗實習(xí)室及相關(guān)設(shè)備。外國古代、近代裝飾風(fēng)格。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力以及對空間的想象能力，對綜合材料的搭配使用能力、動手能力。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排通過下面四個階段的教學(xué)輔導(dǎo)，完成一至兩件金屬飾品；金屬飾品的基本概念及分類；金屬飾品的設(shè)計創(chuàng)意理念；金屬飾品的制作工藝及其表達(dá)的方式與手法；掌握材料的特性。具象壁畫稿1—2件；抽象壁畫稿1—2件；運(yùn)用不同材料設(shè)計制作壁畫作品1件。３、掌握裝飾藝術(shù)品在室內(nèi)外環(huán)境中的應(yīng)用規(guī)律，注重實用功能和精神功能的有機(jī)結(jié)合。以百分制計分。學(xué)習(xí)綜合材料設(shè)計的制作方法，結(jié)合專業(yè)的特點，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識，大膽發(fā)揮藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，能夠根據(jù)各種不同的環(huán)境創(chuàng)作出個性鮮明的綜合材料構(gòu)成作品。五、教材及參考書教 材：《材料與技巧》 美在實地考察前，根據(jù)不同的考察線路組織學(xué)生分頭查找有關(guān)資料，啟發(fā)學(xué)生對考察內(nèi)容進(jìn)行思考，使學(xué)生有明確的考察內(nèi)容和方向。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求 由學(xué)生選擇設(shè)計課題，并制定出畢業(yè)設(shè)計方案和完成時間表，教師根據(jù)學(xué)生制定的創(chuàng)作設(shè)計方案定期進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，教研室組織相關(guān)教師共同參與對畢業(yè)創(chuàng)作的審察和評定工作，任課教師根據(jù)每位同學(xué)的實際情況提出畢業(yè)設(shè)計的要求和目的，以求達(dá)到最佳的創(chuàng)作效果和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。通過畢業(yè)論文的寫作與答辯，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)術(shù)理論的關(guān)注和研究的初步能力，提高理論思辯能力和論證能力；同時有利于學(xué)生總結(jié)和梳理相關(guān)理論的認(rèn)識，提高藝術(shù)理論素養(yǎng)和論文寫作能力。PAGEPAGE 7第五篇：室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)大綱室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計美術(shù)教學(xué)大綱課程教學(xué)目的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為一名合格的家裝設(shè)計師，而美術(shù)課占有著很重要的位置。教學(xué)難點：透視關(guān)系和構(gòu)圖知識的理解及在畫面上明暗關(guān)系的把握。參考課時：16第三章平面構(gòu)成教學(xué)目的： 本章將向?qū)W生講授構(gòu)成藝術(shù)的精華。教學(xué)要求：熟練掌握色彩的三大特性及色彩的調(diào)和，對比和意蘊(yùn)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 室內(nèi)透視制圖 第二節(jié) 室內(nèi)效果圖 第三節(jié) 室內(nèi)施工圖教學(xué)重點：手繪施工圖，手繪效果圖，及透視圖。對專業(yè)性強(qiáng)，表現(xiàn)最為確切，對經(jīng)常采用的正投影圖，具有空間表現(xiàn)力極強(qiáng)，藝術(shù)的直觀性好，在現(xiàn)在的起居設(shè)計中占著頭角的透視效果圖，在最短的時間內(nèi)掌握它們。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 色彩的三大特性第二節(jié) 色彩的對比第三節(jié) 色彩的調(diào)和 第四節(jié) 色彩的意蘊(yùn) 第五節(jié) 色彩啟示教學(xué)重點：色彩的調(diào)和，對比和意蘊(yùn)。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 靜物色彩 第二節(jié) 石膏像色彩教學(xué)重點：靜物色彩教學(xué)難點：色彩整體性的把握能力，要讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)使用色彩和調(diào)色。由于這個專業(yè)的性質(zhì)，素描課上課時應(yīng)在課時的分配上多上幾何形體的課，通過畫幾何形體培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力，這里的構(gòu)圖，與后面的透視構(gòu)圖是有很大的聯(lián)系的，為日后上透視課奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)論文的成績評定要以論文質(zhì)量結(jié)合論文答辯進(jìn)行綜合評價。五、教材及參考書教 材：《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》由指導(dǎo)教師擬訂 參考書：由指導(dǎo)教師推薦和學(xué)生根據(jù)需要到圖書館查閱六、教學(xué)設(shè)備及教具要求由系統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計所需的教學(xué)場地，指導(dǎo)教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)相關(guān)資料?！懂厴I(yè)設(shè)計》課程教學(xué)大綱（裝飾藝術(shù)）課程名稱：畢業(yè)設(shè)計 課程編號：060460 課程學(xué)分：10學(xué)分 課程學(xué)時：280學(xué)時 教學(xué)對象：四年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計是全面檢驗學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作水平的課程?！锻獬隹疾臁氛n程教學(xué)大綱（裝飾藝術(shù)）課程名稱：外出考察 課程編號：060458 課程學(xué)分：2學(xué)分 課程學(xué)時：90學(xué)時 課程安排：三年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)通過畢業(yè)考察，使學(xué)生進(jìn)一步了解我國裝飾藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及我國傳統(tǒng)民俗民藝的相關(guān)知識，同時收集積累設(shè)計素材，為畢業(yè)設(shè)計作好充分的準(zhǔn)備。四、課程考核學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，由任課教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績，以百分制計分。掌握綜合材料構(gòu)成的審美特征和藝術(shù)表現(xiàn)語言。此外，在方案實施之前組織觀摩國內(nèi)外優(yōu)秀室外裝飾藝術(shù)品錄像資料和其他圖像資料；制作完成室外裝飾藝術(shù)品模型或?qū)嵨镒髌贰！妒覂?nèi)外裝飾藝術(shù)品設(shè)計》課程教學(xué)大綱(裝飾藝術(shù))課程名稱：室內(nèi)外裝飾藝術(shù)品設(shè)計（1）、（2）課程編號：060455A、060455B 課程學(xué)分：8學(xué)分 課程學(xué)時：208學(xué)時 課程安排：三年級 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課一、教學(xué)目的與任務(wù)１、通過室內(nèi)外裝飾藝術(shù)品的設(shè)計，使學(xué)生掌握室內(nèi)外裝飾藝術(shù)品設(shè)計的基本原理及方法，能夠設(shè)計出適應(yīng)我國國情的民眾能普遍接受的室內(nèi)外裝飾藝術(shù)品。四、課程考核學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，由任課教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。中國城市出版社 陜西人民美術(shù)出版社《金屬裝飾藝術(shù)》課程教學(xué)大綱(裝飾藝術(shù))課程名稱：金屬裝飾藝術(shù) 課程編號: 060453 課程學(xué)分：2學(xué)分 課程學(xué)時：64學(xué)時 課程安排：三年級上學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課教學(xué)目的和任務(wù)通過本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握以下幾方面的知識和能力：通過金屬裝飾品的設(shè)計與制作，了解金屬材料的特性及其制作加工工藝；能夠把所學(xué)的多種美學(xué)法則與原理運(yùn)用到金屬飾品設(shè)計中；能夠讓作品的設(shè)計理念體現(xiàn)金屬材料的特質(zhì)，并發(fā)揮出這種特質(zhì)；了解掌握一件作品中多種工藝的綜合運(yùn)用。該課程訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)作能力和實際動手能力及對綜合材料的運(yùn)用能力。要求寫出三千字以內(nèi)對中外裝飾風(fēng)格的個人見解和分析文章。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解裝飾雕塑的概念，中外裝飾雕塑的發(fā)展歷程和中外裝飾雕塑的發(fā)展現(xiàn)狀，中國裝飾雕塑的發(fā)展概況，裝飾雕塑的審美特征及形式特征。課程名稱：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(2)課程編號：060435B 課程學(xué)分：2學(xué)分(裝飾藝術(shù))課程學(xué)時：64學(xué)時(裝飾藝術(shù))課程安排：二年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：PHOTOSHOP軟件的操作和運(yùn)用；CorelDRAW軟件的操作和運(yùn)用。色稿畫9—12件；制作裝飾畫作品2件。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排介紹性的觀看古今中外各種裝飾畫，給學(xué)生提供裝飾畫的各種風(fēng)格的直觀印象。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排中國民間圖形、圖案（含剪紙、布藝）；中國民間手工藝（含鐵藝、木藝）；中國少數(shù)民族手飾、服飾（含圖案）；中國民間繪畫、雕刻。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師進(jìn)行評分，結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師進(jìn)行評分，結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。能夠運(yùn)用色彩調(diào)和的理論與方法，構(gòu)成組織畫面主體的幾塊顏色對比協(xié)調(diào)的規(guī)律，并運(yùn)用于設(shè)計之中。了解平面構(gòu)成的構(gòu)成規(guī)律,要求學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造性思維的方法進(jìn)行平面構(gòu)成的訓(xùn)練。理論講解：通過對裝飾文化的深刻講解，使同學(xué)們充分認(rèn)識裝飾藝術(shù)的文化起源與傳承的關(guān)系。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求本課程為本專業(yè)的專業(yè)理論課程，教學(xué)方法為以課堂講授為主，輔以多媒體圖片教學(xué)，可使學(xué)生更直觀、更明確地了解傳統(tǒng)工藝品的造型與材質(zhì)特征，從而提高學(xué)生的傳統(tǒng)藝術(shù)審美能力，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。裝飾色彩風(fēng)景寫生及線描速寫強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖原理的運(yùn)用，充分運(yùn)用對比原則組織畫面構(gòu)圖。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求 教學(xué)過程中充分 注意教學(xué)內(nèi)容的逐層遞進(jìn)和連貫性，以理論講授、課堂寫生輔導(dǎo)為主，結(jié)合一定的資料展示、專業(yè)講座，使學(xué)生能較全面的了解基本理論知識，提高色彩造型能力并適應(yīng)專業(yè)要求。深入發(fā)掘和分析可供畫面構(gòu)成的各類因素，把握個體感受與素描規(guī)律性知識的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計目的的藝術(shù)性表現(xiàn)。由對對象的基本形態(tài)表現(xiàn)轉(zhuǎn)變到對抽象形式語言的初步研究，逐步豐富造型語言和視覺機(jī)制，提高認(rèn)識和把握形式組織規(guī)律的能力。四、課程考核 開卷考試。熟悉設(shè)計心理學(xué)理論在實際創(chuàng)作中的運(yùn)用。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排理論講授：主要包括：現(xiàn)代設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計教育；工業(yè)革命前的設(shè)計與工藝美術(shù)運(yùn)動；新藝術(shù)運(yùn)動；裝飾藝術(shù)運(yùn)動；現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動的興起；包豪斯；美國工業(yè)設(shè)計對現(xiàn)代設(shè)計的促進(jìn)；工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化與歐洲現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展；“豐裕社會”與現(xiàn)代設(shè)計；后現(xiàn)代主義設(shè)計等內(nèi)容。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排設(shè)計藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論設(shè)計藝術(shù)的應(yīng)用原理設(shè)計藝術(shù)的多重特征設(shè)計藝術(shù)的源流設(shè)計的類型設(shè)計形態(tài)學(xué)設(shè)計的文化內(nèi)涵和藝術(shù)創(chuàng)造現(xiàn)代設(shè)計師的素質(zhì)與知識結(jié)構(gòu)設(shè)計藝術(shù)與市場開發(fā)戰(zhàn)略設(shè)計批評四、課程考核通過考察學(xué)生討論時的發(fā)言水平及表述能力，并要求學(xué)生根據(jù)市場調(diào)查及所搜集的文獻(xiàn)資料，寫一篇4000字左右的研究論文，按百分制綜合計分。《藝術(shù)家》，——，藝術(shù)家出版社。⑧空間設(shè)計的內(nèi)涵。教學(xué)總時數(shù) 190課時 教學(xué)內(nèi)容一、理論講授 8課時纖維藝術(shù)概述: 纖維藝術(shù)概念。六、說明按照教學(xué)層次, 強(qiáng)調(diào)裝飾基本原理和藝術(shù)表現(xiàn)部分，課題應(yīng)圍繞著這個主題進(jìn)行設(shè)計。一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解裝飾藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)范圍，性質(zhì)和意義。經(jīng)過十余年的發(fā)展和完善，本科程具有了一定的理論體系，精良的師資隊伍和良好的實踐基地，1999年被山東工藝美院確定為院級重點建設(shè)課程。③材料、技法與色彩相結(jié)合的裝飾特點設(shè)計。① 規(guī)格② 布局③ 接版④ 排列纖維藝術(shù)的空間層次。林樂成 著 《纖維藝術(shù)》，吉林美術(shù)出版社1996年版。通過講授工業(yè)革命后發(fā)生在世界各國的各種設(shè)計運(yùn)動和設(shè)計思潮，幫助學(xué)生了解世界現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展的基本概況。四、課程考核本課程以世界現(xiàn)代設(shè)計史為主要考核內(nèi)容。運(yùn)用理論進(jìn)行實際產(chǎn)品的設(shè)計心理分析，撰寫分析報告，不少于1000字（40%）；針對所學(xué)，選取適當(dāng)角度，撰寫論文一篇，不少于2000字（60%）?！端?描》課程教學(xué)大綱課程名稱：素 描（1）、（2）、（3）課程編號：060405A、060405B、060405C 課程學(xué)分：7學(xué)分 課程學(xué)時：176學(xué)時 課程安排：一、二年級 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，同時也是一種視覺思維方式和研究方式。形態(tài)分析與抽象形式由繪畫媒體的自由實驗進(jìn)入到對形式因素本身及其組織的進(jìn)一步研究，探尋與視覺形式研究相適應(yīng)的造型方式及操作手段。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按照教學(xué)要求呈交課堂作用，并由任課教師進(jìn)行作業(yè)評分，結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。適當(dāng)嘗試媒介的多樣性運(yùn)用。了解藝術(shù)風(fēng)格的多樣性，從繪畫角度做畫面完整性研究，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。考試成績占60%，測驗成績占40%。⑴ 裝飾造型⑵ 裝飾構(gòu)成⑶ 裝飾色彩 ⑷ 裝飾創(chuàng)意與表現(xiàn)方法三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排現(xiàn)代設(shè)計必須具備一定的裝飾技能，本課程的目的是為了使學(xué)生掌握和了解裝飾造型、裝飾構(gòu)成的基本規(guī)律和方法，本課程的首要任務(wù)就是將學(xué)生的寫實技能和具象思維轉(zhuǎn)化成為一種裝飾技能和抽象思維，其目的是使學(xué)生們能夠從依附性的、沒有想法的客觀描繪對象的狀態(tài)中走出來，引導(dǎo)他們從形象思維向創(chuàng)造性思維過渡。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排授課要點：平面構(gòu)成原理和構(gòu)成方法；形態(tài)要素與構(gòu)成要素。重點放在色彩綜合對比調(diào)和關(guān)系的把握上進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，特別組成畫面極大塊顏色的對比、協(xié)調(diào)規(guī)律的把握。了解立體構(gòu)成的構(gòu)成規(guī)律,運(yùn)用三維的觀察方法并結(jié)合創(chuàng)造性思維的方法進(jìn)行立體構(gòu)成訓(xùn)練?！睹耖g裝飾藝術(shù)》課程教學(xué)大綱(裝飾藝術(shù))課程名稱：民間裝飾藝術(shù) 課程編號：060433 課程學(xué)分：3學(xué)分（裝飾藝術(shù))課程學(xué)時：80學(xué)時（裝飾藝術(shù))課程安排：二年級上學(xué)期（裝飾藝術(shù))課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程主要是對中國民間的裝飾藝術(shù)進(jìn)行全方位了解和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能獨立進(jìn)行民間圖案、民間裝飾藝術(shù)品的設(shè)計創(chuàng)作。五、教材及參考書