【正文】 等等．揭示其弊端與矛盾，使其問題本身站不住腳，防守便轉(zhuǎn)為攻擊，目的自然也就達(dá)到了．1激怒技巧．即是答問時(shí)巧激其怒，使之心理由理智層進(jìn)入情緒層，無法冷靜，無從自控，就可望令其自己亂自己心緒．但是切忌不可使用人身攻擊，這是犯禁行為．1評(píng)價(jià)技巧．即不正面回答問題，而是對其問題予以評(píng)價(jià)，指其目的，斷其歸路．1閃避技巧．即對那些一兩句話難以答清的問題，采用合理閃避的方式，其基點(diǎn)是不離開辯題的立場．1反復(fù)技巧．即以同義反復(fù)的方式回答．也就是意思一樣，但語言不同．1類比技巧．即面對對方的問題，不做正面攔截，而是用同類比較的方式，把問題拋回給對方．1陷阱技巧．既在答問中巧設(shè)陷阱讓對方來鉆，然后在下一個(gè)回合中予以指駁，使對方露餡．1聯(lián)動(dòng)技巧．即本方二人以上聯(lián)動(dòng)，回答問題問題時(shí)一唱一和，此唱彼和，你呼我應(yīng)，以整體的優(yōu)勢對之．1側(cè)擊技巧．即不正面回答問題，而從側(cè)面引出相關(guān)問題，反請對方來回答．1連環(huán)技巧．即在答問中故設(shè)連環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，將對方的問題定格在某一環(huán)中，將其扣死．組接技巧．即將對方自己的立場或陳詞、反問、答問中的語言予以組合回答，即讓對方自己打自己嘴巴．2名言技巧．即恰到好處的巧借名言、警語、格言、民諺、詩歌、歌詞、流行語等來回答．當(dāng)然也可以改頭換面，重組搭配來回答．2錯(cuò)接技巧．即有意錯(cuò)接問題，反讓對方判斷，以之主動(dòng)防守．2引申技巧．即將問題引申開來，揭示其實(shí)質(zhì)與要害，再一口咬破，直斷其喉．二、自由辯論的其他技巧節(jié)奏把握：自由辯論的時(shí)間不長，但是由于爭鋒劇烈，對抗性強(qiáng)，故往往呈現(xiàn)出很強(qiáng)的快節(jié)奏．一般而言，一強(qiáng)到底，一勝到底的隊(duì)伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝．故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往是先弱后強(qiáng)，欲擒故縱．其利在于先讓對方強(qiáng)，以觀察其底氣，辨別其優(yōu)劣，在制伏它．避鋒折銳：針鋒相對，往往會(huì)陷于對峙和僵持．你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現(xiàn)場效果也不好．故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳．這種閃避不是回避問題，而是巧用智力，或側(cè)擊、或高壓、或機(jī)智、或幽默，巧擊要害，巧借場上效果來使對方退卻．簡言之，即以大智大巧而對，不以表面熱鬧、直硬相拼見高低．時(shí)間把握：即從嚴(yán)把握本方時(shí)間，有意啟導(dǎo)、引導(dǎo)對方在無意識(shí)中把規(guī)定時(shí)間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢，這對本方極為有利．打亂陣腳：組織有序進(jìn)攻，打亂對方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理？直擊底線．有意識(shí)地對對方底線全力猛攻，使其自我動(dòng)搖，無力接濟(jì)，僅有招架之功，卻無還手之力，處于被動(dòng)境地． 這些，僅是一般的技巧．由于辯論如戰(zhàn)爭，場上情況千變?nèi)f化，有的或許有用，有的卻不一定有用．根據(jù)具體賽勢，熟能生巧，就會(huì)有響應(yīng)的技巧創(chuàng)生．有道是，最高的技巧是無技巧，那當(dāng)然是高境界了．面對于新辯手，了解一些一般技巧．應(yīng)該不會(huì)是多余的事情．第四篇：自由辯論的一般技巧自由辯論的一般技巧自由辯論是有技巧可循的。然而，攻擊能不能有效，又是由多方面因素決定的。這類問題極易引起聽眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。當(dāng)然，如果辯題立場對本方不利，就應(yīng)該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。他的任務(wù)就是要不僅透徹地知道本方的立場，也要透徹地知道對方的立場，規(guī)定陳詞一結(jié)束就能夠發(fā)現(xiàn)對方的主要問題，從而有效的發(fā)起進(jìn)攻。(5)對本方誤入對方圈套、遠(yuǎn)離本方、陷于被動(dòng)之中的局面，要能夠挽回并再發(fā)起攻擊。但是一定要對準(zhǔn)話題，不可以做無病呻吟。答準(zhǔn)確很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準(zhǔn)確，這也很容易陷入被動(dòng)。(9)多方追問。(13)反復(fù)逼問。(16)近題遙問。其更高技巧就是連環(huán)套。它其實(shí)是一支隊(duì)伍整體人格的呈現(xiàn)。一味快疾或一味徐緩都有缺陷，前者易流于狂躁，后者易流于沉悶。這樣各人就會(huì)有關(guān)注是具體目標(biāo)，就不會(huì)出現(xiàn)好回答的問題就搶著回答，難回答的問題就你推我讓的。但是要注意的是，有實(shí)力甚至實(shí)力更強(qiáng)大的隊(duì)員靠一兩個(gè)回合是難以制伏的，因此要有韌勁，不可太急切，爭取6個(gè)回合使其難于招架，提不出更尖銳的問題，內(nèi)在的進(jìn)攻力度大大減弱，才能有取勝的基礎(chǔ)。指誤技巧。短答技巧。1激怒技巧。即以同義反復(fù)的方式回答。不知道你想證明什么。該環(huán)節(jié)每個(gè)人發(fā)言的次數(shù)不能連續(xù)超過三次。自由辯論時(shí)發(fā)言要簡短。追問問題時(shí)要清晰“請【對方辯友】正面回答我方X辯提出的關(guān)于??的問題”“我第二次請對方正面回答我方X辯提出的問題”“既然對方辯友不肯回答我方問題，我就告訴對方辯友+邏輯”反駁時(shí)不一定要整天用自己的框架去反駁，應(yīng)該更多的就事論事，直接說對方辯友的例子怎么樣錯(cuò)了，或者是與辯題無關(guān)。拋出一個(gè)問題的時(shí)間不得超過10s。如在“見義勇為臨危不懼比臨危不亂更重要”的比賽中，如果反方法學(xué)院在自由辯論時(shí)要我方證明“為什么臨危不懼比臨危不亂用的時(shí)間更少”，那么我方便十分不利，因?yàn)檫@個(gè)問題是難以解釋的。第一個(gè)問題要淺顯，可以與辯題沒有直接聯(lián)系；第二個(gè)問題必須直接與辯題有聯(lián)系，而且簡短；第三個(gè)問題就直接用反問句證明己方觀點(diǎn)。即對那些一兩句話難以答清的問題，采用合理閃避的方式，其基點(diǎn)是不離開辯題的立場。如同一個(gè)人陳詞與發(fā)問中的弊病與矛盾，前一個(gè)問題與后一個(gè)問題的矛盾，兩個(gè)或數(shù)個(gè)人問題中的矛盾等等。幽默技巧。如對方提出的是現(xiàn)象問題，就將之上升到理論高度上來回答；如對方提出的是現(xiàn)實(shí)問題，那就從歷史的角度來回答；如對方提出的是具體問題、微觀問題，就以全景認(rèn)識(shí)、宏觀認(rèn)識(shí)來回答，以此類推。那就采取合圍技巧，即以全對的四個(gè)人的力量來圍擊、合擊，從四個(gè)人不同的側(cè)面對準(zhǔn)他的問題，以守為攻，一般都會(huì)有效。一般就是一辯盯一辯，二辯盯二辯，……。顯然，自由辯論的風(fēng)格當(dāng)以穩(wěn)健為上，從比賽的實(shí)踐看，穩(wěn)健型風(fēng)格的辯論隊(duì)不僅易于取勝，且留給觀眾、評(píng)委的印象也比較深刻。沒有形成風(fēng)格的隊(duì)伍即使辯勝，也只是初級(jí)層次的。(18)布陷發(fā)問。即同一個(gè)問題，用不同的語言方式(或角度不同，或問語不同)發(fā)問。(12)異題同問。(8)逼入死角。(5)簡問深涵。攻擊的發(fā)問攻擊的技巧，主要有以下幾種：(1)設(shè)置兩難。如在一個(gè)層面上問久了，則轉(zhuǎn)向另一個(gè)層面發(fā)問；在一個(gè)層面處于被動(dòng)，僵住了，則要轉(zhuǎn)向另一個(gè)層面，開辟新的攻擊點(diǎn)和戰(zhàn)場。又哪個(gè)辯手來充當(dāng)這個(gè)人物都可以，但是一般又三辯或一辯、二辯來充當(dāng)。即把對方論點(diǎn)、立場引申，從價(jià)值層面、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說服力，能否站得住。準(zhǔn)備提問的問題，應(yīng)該從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備。一、攻擊技巧攻擊，即在自由辯論中的主動(dòng)進(jìn)攻，主動(dòng)發(fā)問。但是，如果回?fù)艉苡辛?，可以不再提問，以免削弱攻擊的威力。在水平相?dāng)?shù)霓q論賽中，只有符合以下條件才能回避： a)對方的問題無法回答； b)對方的問題回答后對本方很不利； c)對方的問題與辯題無關(guān)。